Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
701 К вопросу о причинах ускоренного опознания стимула-эталона Салина И.Н. 1978
702 К вопросу о причинах, вызывающих иллюзии в области восприятия тяжести Ратанова Т.А. 1963
703 К вопросу о психологии обучения иностранным языкам Артемов В.А. 1947
704 К вопросу о психологии понимания Соколов А.Н. 1947
705 К вопросу о психологических механизмах подготовки спасателей к профессиональной деятельности Битюцкая Е.В., Елисеева И.Н., Шойгу Ю.С. 2015
706 К вопросу о психологических предпосылках ускоренного обучения в вечерних школах Липкина А.И. 1966
707 К вопросу о психологической природе эффективности программированного обучения в игровых парах Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. 1979
708 К вопросу о развитии мышления у младших школьников Зак А.З. 1977
709 К вопросу о развитии речи у детей Жинкин Н.И. 1954
710 К вопросу о развитии трудовых навыков Гурьянов Е.В. 1943
711 К вопросу о регуляторной функции сна в познавательной деятельности человека Кузнецов О.Н., Розова Л.П., Ступницкий В.П. 1977
712 К вопросу о речевых механизмах умственной деятельности Соколов А.Н. 1957
713 К вопросу о роли модели проблемной ситуации Богоявленская Д.Б. 1967
714 К вопросу о роли саморегуляции в деятельности человека Сипачев Н.О. 1983
715 К вопросу о роли субъекта в творческом преобразовании: категория смысла Белолуцкая А.К. 2015
716 К вопросу о слове как условном раздражителе Шварц Л.А. 1954
717 К вопросу о смене модели проблемной ситуации в процессе решения задач Богоявленская Д.Б. 1969
718 К вопросу о сознательной регуляции человеческих движений Запорожец А.В. 1959
719 К вопросу о сознательном решении задач Гурова Л.Л. 1959
720 К вопросу о соотношении между индивидуальными показателями простой реакции и реакции выбора различной степени сложности Чуприкова Н.И. 1977
721 К вопросу о соотношении образного (зрительного) и вербального типа памяти Махлах Е.С. 1969
722 К вопросу о социально-перцептивном механизме идентификационного процесса Кричевский Р.Л. 1978
723 К вопросу о социальной психологии Артемов В.А. 1929
724 К вопросу о способах запоминания у школьников Зверева В.С. 1978
725 К вопросу о структуре восприятия Шеварев П.А. 1962
726 К вопросу о тактиках реагирования на альтернативные стимулы Сипачев Н.О. 1983
727 К вопросу о тактиках сенсомоторного реагирования в условиях различной вероятностной организации стимулов Сипачев Н.О. 1976
728 К вопросу о теме и денотате текста Чистякова Г.Д. 1981
729 К вопросу о типах внимания Добрынин Н.Ф. 1928
730 К вопросу о формализме школьных знаний Божович Л.И. 1949
731 К вопросу о формировании логических операций Гурова Л.Л. 1961
732 К вопросу о формировании ориентирующего образа Зинченко В.П. 1958
733 К вопросу о формировании орфографических навыков Жуйков С.Ф. 1954
734 К вопросу об активизации внимания при радиовосприятии Добрынин Н.Ф. 1931
735 К вопросу об избирательном отношении к зрительным воздействиям Лисина М.И., Шерьязданова Х.Т. 1980
736 К вопросу об инстинкте в науке о поведении Боровский В.М. 1925
737 К вопросу об исследовании действенной групповой эмоциональной идентификации в условиях воспитательно-трудового учреждения Кондратьев М.Ю. 1981
738 К вопросу об историческом развитии названий цвета Шемякин Ф.Н. 1959
739 К вопросу об ограничении времени контроля в контролирующих классах Зархин В.Г. 1977
740 К вопросу об одной циклографической методике изучения реакций Архангельский С.Н. 1930
741 К вопросу об оперативности образа контролируемого процесса Зальцман А.М., Ошанин Д.А. 1973
742 К вопросу об организации эстетических форм деятельности на школьном уроке музыки Вахнянская И.Л. 1979
743 К вопросу об осознаваемости субъективных критериев точности действий слежения за движущимся объектом Моросанова В.И. 1980
744 К вопросу об отношении детей к учебной и общественно полезной деятельности на рубеже перехода от младшего школьного к подростковому возрасту Вереникина И.М. 1982
745 К вопросу об оценке моделей, используемых в учебной деятельности школьников Львовский В.А., Маурина И.Я., Раевский А.М. 1982
746 К вопросу об оценочных действиях в дошкольном возрасте Венгер А.Л. 1981
747 К вопросу об удовлетворенности потребности в межличностном общении Прихожан А.М. 1974
748 К вопросу об умении самостоятельно работать с книгой Концевая Л.А. 1972
749 К вопросу об уровнях взаимодействия аппаратов цветового зрения Шварц Л.А. 1948
750 К вопросу об условиях возникновения установки в восприятии Ратанова Т.А. 1962
751 К вопросу об установке и ее роли в регуляции двигательного поведения Запорожец А.В. 1958
752 К вопросу об эмоциональной децентрации Гаврилова Т.П. 1980
753 К вопросу об эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. 1977
754 К генотипической обусловленности силы нервной системы по отношению к возбуждению Шляхта Н.Ф. 1975
755 К изучению закономерностей восприятия формы и пространственного положения геометрических фигур Коссов Б.Б. 1961
756 К изучению неблагополучного положения подростка среди сверстников Прихожан А.М. 1976
757 К изучению психологии и логики Колбановский В.Н. 1947
758 К исследованию истории умственного развития ребенка как составной части теории познания и диалектики Маркова А.К., Матюшкин А.М., Менчинская Н.А., Мухина Т.К. 1970
759 К определению предмета эвристики Пушкин В.Н. 1969
760 К постановке умений и навыков в современной психологии Бойко Е.И. 1955
761 К проблеме "свернутых" действий Шехтер М.С. 1995
762 К проблеме "шага" процесса усвоения Матюшкин А.М. 1966
763 К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста Гаврилова Т.П. 1981
764 К проблеме воспитания и развития ребенка Гоноболин Ф.Н. 1957
765 К проблеме занятости учащихся во времени Захарова А.В. 1981
766 К проблеме зрительного восприятия величин Шукова Г.В. 1995
767 К проблеме изучения категориальности восприятия эмоциональных экспрессий Жегалло А.В. 2015
768 К проблеме индивидуального подхода в образовании высшей школы Изюмова С.А. 1998
769 К проблеме интеллектуального развития школьников Жуйков С.Ф. 1966
770 К проблеме использования ЭВМ в качестве средства организации и управления учебной деятельностью школьников Гудковский В.А., Львовский В.А., Тимошенков А.С. 1987
771 К проблеме критериев обучающих программ Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. 1986
772 К проблеме математической теории продуктивного мышления Пушкин В.Н. 1968
773 К проблеме моделирования предметного содержания интеллектуальных операций Богоявленская Д.Б. 1968
774 К проблеме мотивационных компонентов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. 1976
775 К проблеме моторной памяти Изюмова С.А. 1978
776 К проблеме неинтеллектуальных факторов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. 1979
777 К проблеме оптимизации обучения Вайзер Г.А. 1983
778 К проблеме организации субъект-порождающего взаимодействия участников инклюзивной образовательной среды Калинина Н.В. 2015
779 К проблеме переноса при изучении грамматики Жуйков С.Ф. 1961
780 К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей Матюшкин А.М. 1979
781 К проблеме построения адаптивных обучающих программ Вайзер Г.А. 1997
782 К проблеме построения общей теории управляемого учения Ланда Л.Н. 1975
783 К проблеме применения близнецового метода в психологии Семенов В.В. 1980
784 К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе Немов (Вайсман) Р.С. 1973
785 К проблеме развития мышления школьников на уроках русского языка Жуйков С.Ф. 1959
786 К проблеме словесных и чувственных обобщений Любимова Е.Д. 1960
787 К проблеме словесных и чувственных обобщений (чукотский язык) Шемякин Ф.Н. 1960
788 К проблеме соотношения абстрактных и конкретных знаний в обучении Давыдов В.В. 1968
789 К проблеме удовлетворенности от принадлежности к группе Морозов А.С. 1973
790 К проблеме учебной перегрузки школьников Ипполитов Ф.В. 1980
791 К проблеме школьного учебника Граник Г.Г. 1979
792 К проблеме эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. 1974
793 К проблеме эффективности программированного обучения Вайзер Г.А. 1982
794 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Воронцова Н.И. 1980
795 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Немов (Вайсман) Р.С. 1981
796 К психологии правописания безударных гласных Богоявленский Д.Н. 1947
797 К психологии усвоения безударных гласных Богоявленский Д.Н. 1964
798 К психологии формирования авт.ритета учителя Левитов Н.Д. 1946
799 К психологии формирования орфографических навыков Жуйков С.Ф. 1957
800 К психологии формирования сенсорных навыков Ракша Е.А. 1948

Страницы

Подписка на Библиография по психологии