Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
701 К вопросу о применении знаний на практике Кудрявцев Т.В. 1959
702 К вопросу о природе алгебраических навыков Шеварев П.А. 1941
703 К вопросу о природе психофизиологических основ индивидуальности Равич-Щербо И.В. 1976
704 К вопросу о причинах плохого почерка Гурьянов Е.В. 1938
705 К вопросу о причинах ускоренного опознания стимула-эталона Салина И.Н. 1978
706 К вопросу о причинах, вызывающих иллюзии в области восприятия тяжести Ратанова Т.А. 1963
707 К вопросу о психологии обучения иностранным языкам Артемов В.А. 1947
708 К вопросу о психологии понимания Соколов А.Н. 1947
709 К вопросу о психологических механизмах подготовки спасателей к профессиональной деятельности Битюцкая Е.В., Елисеева И.Н., Шойгу Ю.С. 2015
710 К вопросу о психологических предпосылках ускоренного обучения в вечерних школах Липкина А.И. 1966
711 К вопросу о психологической природе эффективности программированного обучения в игровых парах Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. 1979
712 К вопросу о развитии мышления у младших школьников Зак А.З. 1977
713 К вопросу о развитии речи у детей Жинкин Н.И. 1954
714 К вопросу о развитии трудовых навыков Гурьянов Е.В. 1943
715 К вопросу о регуляторной функции сна в познавательной деятельности человека Кузнецов О.Н., Розова Л.П., Ступницкий В.П. 1977
716 К вопросу о речевых механизмах умственной деятельности Соколов А.Н. 1957
717 К вопросу о роли модели проблемной ситуации Богоявленская Д.Б. 1967
718 К вопросу о роли саморегуляции в деятельности человека Сипачев Н.О. 1983
719 К вопросу о роли субъекта в творческом преобразовании: категория смысла Белолуцкая А.К. 2015
720 К вопросу о слове как условном раздражителе Шварц Л.А. 1954
721 К вопросу о смене модели проблемной ситуации в процессе решения задач Богоявленская Д.Б. 1969
722 К вопросу о сознательной регуляции человеческих движений Запорожец А.В. 1959
723 К вопросу о сознательном решении задач Гурова Л.Л. 1959
724 К вопросу о соотношении между индивидуальными показателями простой реакции и реакции выбора различной степени сложности Чуприкова Н.И. 1977
725 К вопросу о соотношении образного (зрительного) и вербального типа памяти Махлах Е.С. 1969
726 К вопросу о социально-перцептивном механизме идентификационного процесса Кричевский Р.Л. 1978
727 К вопросу о социальной психологии Артемов В.А. 1929
728 К вопросу о способах запоминания у школьников Зверева В.С. 1978
729 К вопросу о структуре восприятия Шеварев П.А. 1962
730 К вопросу о тактиках реагирования на альтернативные стимулы Сипачев Н.О. 1983
731 К вопросу о тактиках сенсомоторного реагирования в условиях различной вероятностной организации стимулов Сипачев Н.О. 1976
732 К вопросу о теме и денотате текста Чистякова Г.Д. 1981
733 К вопросу о типах внимания Добрынин Н.Ф. 1928
734 К вопросу о формализме школьных знаний Божович Л.И. 1949
735 К вопросу о формировании логических операций Гурова Л.Л. 1961
736 К вопросу о формировании ориентирующего образа Зинченко В.П. 1958
737 К вопросу о формировании орфографических навыков Жуйков С.Ф. 1954
738 К вопросу об активизации внимания при радиовосприятии Добрынин Н.Ф. 1931
739 К вопросу об избирательном отношении к зрительным воздействиям Лисина М.И., Шерьязданова Х.Т. 1980
740 К вопросу об инстинкте в науке о поведении Боровский В.М. 1925
741 К вопросу об исследовании действенной групповой эмоциональной идентификации в условиях воспитательно-трудового учреждения Кондратьев М.Ю. 1981
742 К вопросу об историческом развитии названий цвета Шемякин Ф.Н. 1959
743 К вопросу об ограничении времени контроля в контролирующих классах Зархин В.Г. 1977
744 К вопросу об одной циклографической методике изучения реакций Архангельский С.Н. 1930
745 К вопросу об оперативности образа контролируемого процесса Зальцман А.М., Ошанин Д.А. 1973
746 К вопросу об организации эстетических форм деятельности на школьном уроке музыки Вахнянская И.Л. 1979
747 К вопросу об осознаваемости субъективных критериев точности действий слежения за движущимся объектом Моросанова В.И. 1980
748 К вопросу об отношении детей к учебной и общественно полезной деятельности на рубеже перехода от младшего школьного к подростковому возрасту Вереникина И.М. 1982
749 К вопросу об оценке моделей, используемых в учебной деятельности школьников Львовский В.А., Маурина И.Я., Раевский А.М. 1982
750 К вопросу об оценочных действиях в дошкольном возрасте Венгер А.Л. 1981
751 К вопросу об удовлетворенности потребности в межличностном общении Прихожан А.М. 1974
752 К вопросу об умении самостоятельно работать с книгой Концевая Л.А. 1972
753 К вопросу об уровнях взаимодействия аппаратов цветового зрения Шварц Л.А. 1948
754 К вопросу об условиях возникновения установки в восприятии Ратанова Т.А. 1962
755 К вопросу об установке и ее роли в регуляции двигательного поведения Запорожец А.В. 1958
756 К вопросу об эмоциональной децентрации Гаврилова Т.П. 1980
757 К вопросу об эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. 1977
758 К генотипической обусловленности силы нервной системы по отношению к возбуждению Шляхта Н.Ф. 1975
759 К изучению закономерностей восприятия формы и пространственного положения геометрических фигур Коссов Б.Б. 1961
760 К изучению неблагополучного положения подростка среди сверстников Прихожан А.М. 1976
761 К изучению психологии и логики Колбановский В.Н. 1947
762 К исследованию истории умственного развития ребенка как составной части теории познания и диалектики Маркова А.К., Матюшкин А.М., Менчинская Н.А., Мухина Т.К. 1970
763 К определению предмета эвристики Пушкин В.Н. 1969
764 К постановке умений и навыков в современной психологии Бойко Е.И. 1955
765 К проблеме "свернутых" действий Шехтер М.С. 1995
766 К проблеме "шага" процесса усвоения Матюшкин А.М. 1966
767 К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста Гаврилова Т.П. 1981
768 К проблеме воспитания и развития ребенка Гоноболин Ф.Н. 1957
769 К проблеме занятости учащихся во времени Захарова А.В. 1981
770 К проблеме зрительного восприятия величин Шукова Г.В. 1995
771 К проблеме изучения категориальности восприятия эмоциональных экспрессий Жегалло А.В. 2015
772 К проблеме индивидуального подхода в образовании высшей школы Изюмова С.А. 1998
773 К проблеме интеллектуального развития школьников Жуйков С.Ф. 1966
774 К проблеме использования ЭВМ в качестве средства организации и управления учебной деятельностью школьников Гудковский В.А., Львовский В.А., Тимошенков А.С. 1987
775 К проблеме критериев обучающих программ Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. 1986
776 К проблеме математической теории продуктивного мышления Пушкин В.Н. 1968
777 К проблеме моделирования предметного содержания интеллектуальных операций Богоявленская Д.Б. 1968
778 К проблеме мотивационных компонентов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. 1976
779 К проблеме моторной памяти Изюмова С.А. 1978
780 К проблеме неинтеллектуальных факторов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. 1979
781 К проблеме оптимизации обучения Вайзер Г.А. 1983
782 К проблеме организации субъект-порождающего взаимодействия участников инклюзивной образовательной среды Калинина Н.В. 2015
783 К проблеме переноса при изучении грамматики Жуйков С.Ф. 1961
784 К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей Матюшкин А.М. 1979
785 К проблеме построения адаптивных обучающих программ Вайзер Г.А. 1997
786 К проблеме построения общей теории управляемого учения Ланда Л.Н. 1975
787 К проблеме применения близнецового метода в психологии Семенов В.В. 1980
788 К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе Немов (Вайсман) Р.С. 1973
789 К проблеме развития мышления школьников на уроках русского языка Жуйков С.Ф. 1959
790 К проблеме словесных и чувственных обобщений Любимова Е.Д. 1960
791 К проблеме словесных и чувственных обобщений (чукотский язык) Шемякин Ф.Н. 1960
792 К проблеме соотношения абстрактных и конкретных знаний в обучении Давыдов В.В. 1968
793 К проблеме удовлетворенности от принадлежности к группе Морозов А.С. 1973
794 К проблеме учебной перегрузки школьников Ипполитов Ф.В. 1980
795 К проблеме школьного учебника Граник Г.Г. 1979
796 К проблеме эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. 1974
797 К проблеме эффективности программированного обучения Вайзер Г.А. 1982
798 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Воронцова Н.И. 1980
799 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Немов (Вайсман) Р.С. 1981
800 К психологии правописания безударных гласных Богоявленский Д.Н. 1947

Страницы

Подписка на Библиография по психологии