Акимова М.К.
Акимова Маргарита Константиновна
Акимова Маргарита Константиновна (27 января 1945) - российский психолог, преподаватель психологии, специалист в области психологической диагностики, проблем исследования и измерения интеллекта, проблем исследования и диагностики основных свойств нервной системы человека. Доктор психологических наук (1999), профессор (2008), заведующая лабораторией диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО. Главный редактор журнала "Психологическая диагностика".
| 1 | Актуальные проблемы психологической диагностики | Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т. |
28-30 марта 1989г. в Москве в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР состоялся международный научный семинар по проблемам психологической диагностики. В нем приняли участие представители Болгарии, Венгрии, ГДР, Кубы, Польши, Чехословакии и Советского Союза.
|
| 2 | Гражданская идентичность как основа продуцирования социального капитала | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
Коллективная идентичность, одной из форм которой является гражданская, - это представление о себе, которое формируется как производное от осознания человеком своей принадлежности к определённой социальной группе. В большинстве отечественных исследований, посвящённых гражданской идентичности, речь идёт об оценке групповой государственно-гражданской идентичности.
|
| 3 | Динамика когнитивного и личностного развития младших школьников в условиях семейной депривации | Персиянцева С.В. |
19.00.13 - психология развития, акмеология
|
| 4 | Динамика когнитивного и личностного развития младших школьников в условиях семейной депривации | Персиянцева С.В. |
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук
|
| 5 | Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход | Акимова М.К., Козлова В.Т. |
Педагогика и психология. - №3
|
| 6 | Индивидуальный стиль решения интеллектуальных задач и проблемы организации управления | Акимова М.К. |
Актуальные проблемы общей, социальной и педагогической психологии. - М.
|
| 7 | Интеллект и гражданская активность студентов: образование как фактор их формирования | Акимова М.К. |
В психологии существуют разные подходы к определению и классификации интенций, свойственных человеку. Используются такие понятия как потребности, мотивы, ценности, ценностные ориентации и др.
|
| 8 | К вопросу о формировании гражданской идентичности | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
Идентичность формируется у индивидов как представителей определённых культур и обществ. Она возникает как результат согласования между личностными смыслами и ценностями общества.
|
| 9 | Обучаемость и здоровье школьников | Акимова М.К. |
Школа здоровья. - №2
|
| 10 | Практики социального взаимодействия у студентов, различающихся социокультурными условиями | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
В статье представлены результаты исследования особенностей психологических составляющих социального капитала с учетом разных социокультурных условий проживания студенческой молодежи. Социальный капитал – характеристика социальных связей.
|
| 11 | Проявление психофизиологических особенностей учащихся в учебной деятельности | Акимова М.К., Козлова В.Т. |
Научно-практические проблемы школьной психологической службы
|
| 12 | Роль гражданской идентичности в структуре социального капитала | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
В статье раскрывается содержательный характер взаимоотношений гражданской идентичности и социального капитала.
|
| 13 | Солидарность как основа социального взаимодействия | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
Особенностями эффективного социального взаимодействия является готовность членов общества к продуктивной совместной деятельности, что определяет высокий уровень совокупности социальных взаимосвязей.
|
| 14 | Учет психологических особенностей учащихся в процессе обучения | Акимова М.К., Козлова В.Т. |
 журнал "Вопросы психологии" - №6 |
| 15 | Что нужно знать учителю о психологических особенностях учащихся | Акимова М.К., Козлова В.Т. |
Школа и производство. - №6
|
