601
Еnvironmental influences on forced expiratory volume in midlife
Марютина Т.М., Равич-Щербо И.В.
1995 |
602
Единая циклографическая методика изучения времени, интенсивности и формы реакций
Любимов П.С.
1928 |
603
Единство теории и практики в решении задач развития личности и индивидуальности школьника
Дубровина И.В.
1990 |
604
Естественнонаучные основы психологии
Лурия А.Р., Небылицын В.Д., Равич-Щербо И.В., Смирнов А.А.
1978 |
605
Естественнонаучные предпосылки психологии
Корнилов К.Н.
1929 |
606
етодика психологических испытаний физкультурников
Рудик П.А.
1930 |
607
Еще раз о концепции образования
Коссов Б.Б.
1991 |
608
Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент
Левит Л.З.
2015 |
609
Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформности
Петровский А.В.
1975 |
610
Жизненный опыт ребенка и школьные знания
Божович Л.И.
1935 |
611
За прочную связь педагогики и психологии
Казанский Н., Леонтьев А.Н.
1949 |
612
Забота о советской генетике или антисоветская пропаганда?
Равич-Щербо И.В.
1986 |
613
Зависимость абсолютного порога от количества пространственно-раздельных пороговых раздражений
Севрюгина М.А., Теплов Б.М.
1935 |
614
Зависимость абсолютных зрительных порогов от информированности испытуемого о месте появления сигналов
Чуприкова Н.И.
1974 |
615
Зависимость времени выбора от числа отличительных признаков
Филонов Л.Б.
1960 |
616
Зависимость времени выбора от числа различных признаков при однократном предъявлении объектов
Филонов Л.Б.
1962 |
617
Зависимость времени реакции от структуры прогноза в вероятностно-детерминированной среде
Осницкий А.К., Степанский В.И.
1977 |
618
Зависимость константности воспринимаемой величины предметов от их взаимного удаления при разных дистанциях наблюдения
Волокитина М.П., Смирнов А.А.
1935 |
619
Зависимость некоторых показателей функционального состояния операторов ЭВМ от качества изображения на дисплеях
Козловский С.М.
1989 |
620
Зависимость образования ассоциативных связей от содержания действия
Леонтьев А.Н.
1951 |
621
Зависимость образования установки от осознания связи между признаками установочных объектов
Зинченко В.П.
1958 |
622
Зависимость порога различения от способа действий испытуемых
Бардин К.В.
1962 |
623
Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию
Бочкарева Г.Г.
1971 |
624
Зависимость прочности действия от его генетической формы и типа ориентировочной основы
Василевский Ю.Л.
1983 |
625
Зависимость развития познавательных интересов детей от характера их подготовки к школе
Дубровина И.В.
1976 |
626
Зависимость различительной чувствительности глаза от величины объектов
Смирнов А.А.
1935 |
627
Зависимость скорости дизъюнктивных реакций от числа различительных признаков
Филонов Л.Б.
1961 |
628
Зависимость скорости ответных реакции человека от темпа предъявления альтернативных сигналов
Конопкин О.А.
1964 |
629
Зависимость стратегий решения анаграмм от семантического контекста
Мирошхина Э.А.
1973 |
630
Зависимость точности опознания сигнала от его ожидания
Осницкий А.К.
1972 |
631
Зависимость уровня анализа художественного произведения от условий его восприятия
Крупник Е.Н., Липкина А.И., Рыбак Л.А.
1963 |
632
Зависимость уровня усвоения знаний от активизации учащихся в обучении
Калмыкова З.И.
1959 |
633
Зависимость электрофизиологических признаков музыкально-исполнительских способностей от возраста, пола и нейрогуморального статуса
Базанова О.М., Кабардов М.К., Кондратенко А.В., Лебедев А.Н.
2011 |
634
Зависимость эффективности усвоения знаний и действий от способа отработки в процессе формирования
Мальская О.Е.
1980 |
635
Задатки, способности и одаренность учителя
Аминов Н.А.
1997 |
636
Задачи для развития логического мышления
Зак А.З.
1989 |
637
Задачи для развития умственных действий
Зак А.З.
1986 |
638
Задачи психологии воспитания в свете решений XXIV съезда КПСС
Божович Л.И., Чудновский В.Э.
1971 |
639
Задержки развития внутреннего плана действий и их ликвидация
Пономарев Я.А.
1965 |
640
Закон силы в моторных и премоторных параметрах простой двигательной реакции
Пантелеева Т.А.
1979 |
641
Закон Хика и фактор обобщения воспринимаемых объектов
Коссов Б.Б.
1965 |
642
Закономерности порождающего процесса восприятия
Морина Н.Л.
2000 |
643
Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность
Лишин О.В.
1982 |
644
Заметность и узнаваемость простейших геометрических фигур
Шеварев П.А.
1932 |
645
Занимательные задачи для развития мышления
Зак А.З.
1985 |
646
Запечатление иррелевантных признаков в условиях более грубого и более тонкого дифференцирования сигнальных раздражителей
Ратанова Т.А.
1989 |
647
Затормозила ли павловская концепция развитие отечественных наук о поведении
Чуприкова Н.И.
1990 |
648
Зачем нужна школьная физкультура: точка зрения психолога
Локалова Н.П.
1989 |
649
Звуковая коммуникативная система обезьян
Жинкин Н.И.
1960 |
650
Здоровье как предмет экопсихологической диагностики
Панов В.И.
2000 |
651
Зимне-летние различия в суточном ритме мелатонина у лиц со строгим пятидневным графиком работы
Афтанас Л.И., Даниленко К.В., Кобелев Е., Семенова Е.А.
2020 |
652
Знак как предметное действие
Эльконин Б.Д.
1984 |
653
Знаковое опосредствование в процессах формирования и развития
Бугрименко Е.А., Эльконин Б.Д.
1994 |
654
Знания и привычки в формировании личности школьника
Божович Л.И.
1958 |
655
Значение введения отрицательных чисел для математического развития младших школьников
Горбов С.Ф.
1983 |
656
Значение осознания языковых обобщений в обучении правописанию
Божович Л.И.
1946 |
657
Значение половой дифференциации в приобретении навыков у белых крыс
Акимов Н.Е.
1928 |
658
Значение половой дифференциации приобретении навыков у крыс
Акимов Н.Е.
1930 |
659
Значение самооценки способностей для успешного формирования учебной деятельности
Дубровина И.В.
1977 |
660
Значение слова и его звукового образа как условного раздражителя; Слово как условный раздражитель
Шварц Л.А.
1948 |
661
Значение сложностной концепции информации для развития сферы когнитивных исследований
Думов А.В., Юшков Р.О.
2020 |
662
Значение социально-психологического компонента оценивания в обучении
Резванцева М.О.
2015 |
663
Значение теоретических оснований для создания психологической службы в вузе
Меньшикова Л.В.
2018 |
664
Значение христианского учения о личности для современной психологии
Левченко Е.В., Меньшикова Л.В.
2018 |
665
Значение эмоциональной оценки для становления учебной мотивации шестилетних детей
Матис Т.А.
1988 |
666
Значимость личности учащихся разных классов для учителя
Ашневиц Я.А., Кондратьев М.Ю.
1988 |
667
Зона дальнего развития в формировании личности студента
Хинканина А.Л.
2015 |
668
Зональная природа уровневых характеристик индивидуальных качеств личности
Карпов А.В.
2018 |
669
Зоопсихология и ее задачи
Боровский В.М.
1936 |
670
Зоопсихология и фашизм
Боровский В.М.
1932 |
671
Зрительно-двигательные навыки у белых крыс
Боровский В.М., Кобозева Л.А.
1936 |
672
Зрительное восприятие
Шеварев П.А.
1964 |
673
Зрительное опознание слов: роль частотности и грамматической преднастройки
Белопольский В.И., Каптелинин В.Н.
1988 |
674
Зрительное опознание: закономерности и механизмы
Шехтер М.С.
1981 |
675
Зрительные иллюзии и полифункциональность восприятия
Козлов В.И.
1985 |
676
Зрительные ощущения и восприятия
Колбановский В.Н.
1935 |
677
Иван Михайлович Сеченов
Ярошевский М.Г.
2016 |
678
Игра на занятиях по изобразительной деятельности
Доронова Т.Н., Якобсон С.Г.
1988 |
679
Игра, символизация и психоаналитическое пространство
Голенева Л.В.
2015 |
680
Игровая мотивация в пионерской работе
Махлах Е.С.
1962 |
681
Игровые технологии в работе учителя-логопеда как способ развития творческой личности учащегося
Кононова С.А.
2016 |
682
Игровые формы учебной деятельности как средство формирования понятий у школьников
Львовский В.А.
1988 |
683
Игры на материале русского языка и математики для первоклассников
Зак А.З.
1990 |
684
Идеи Л.С. В ыготского и практика современной олигофренопедагогики
Кушнир Д.Г.
2015 |
685
Идеи общих законов развития в трудах русских мыслителей
Чуприкова Н.И.
2000 |
686
Идеи самодетерминации развития человека в работах Б.Г. Ананьева
Мироненко И.А.
2018 |
687
Идентификация жертв буллинга в контексте поливиктимизации
Волкова И.В.
2017 |
688
Идентификация сиблингов друг с другом по параметрам экстраверсии и невротизма
Баскаева О.В., Пьянкова С.Д.
2018 |
689
Идеологии межгрупповых отношений и предубеждения россиян в отношении чеченцев, белорусов, узбеков и китайцев
Григорьев Д.С., Дубов И.Г.
2017 |
690
Иерархия саморегуляции мышления
Матюшкин А.М.
1973 |
691
Иженерно-психологический анализ трудовой деятельности начальника вахты шлюза
Завалишина Д.Н.
1967 |
692
Из истории хронометрического исследования реакций
Бойко Е.И.
1964 |
693
Из опыта проблемного обучения
Кудрявцев Т.В.
1967 |
694
Из опыта проверки учебников
Бондаренко С.М.
1977 |
695
Из опыта создания структуры экспериментального учебника по русскому языку
Бондаренко С.М., Граник Г.Г., Концевая Л.А.
1984 |
696
Из опыта экспериментального включения подростков в общественно полезную деятельность в условиях трудового лагеря
Лишин О.В.
1982 |
697
Избранные педагогические и психологические сочинения
Блонский П.П.
1979 |
698
Избранные психологические произведения
Блонский П.П.
1964 |
699
Избранные психологические труды
Смирнов А.А.
1987 |
700
Известия АПН РСФСР
Шварц Л.А.
1947 |