Значение эмоциональной оценки для становления учебной мотивации шестилетних детей

Разделы психологии: 

Значение эмоциональной оценки для становления учебной мотивации шестилетних детей // Эмоциональная регуляция учебной деятельности. - Одесса, 1988.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

1 янв 1988

Высшее учебное заведение: 

Метки: