Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
401 Гено-средовая детерминация межиндивидуальной изменчивости некоторых темповых характеристик у младших школьников Мешкова Т.А. вторник, 1 января, 1991
402 Генотип и среда в вариативности когнитивных функций Егорова М.С. пятница, 1 января, 1988
403 Генотип-средовые соотношения в изменчивости показателей когнитивного стиля Зырянова Н.М. среда, 1 января, 1992
404 Генотипическая обусловленность свойств нервной системы и проблема их устойчивости Равич-Щербо И.В. вторник, 1 января, 1974
405 Георгий Иванович Челпанов Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. пятница, 1 января, 2016
406 Герменевтика становления указательного жеста – текст и контекст: случай Л.С. Выготского Шеманов А.Ю. понедельник, 9 ноября, 2015
407 Герменевтические аспекты развития биологических, психологических и социальных систем Титов С.А. понедельник, 9 ноября, 2015
408 Гештальтпсихология: ошибки и нерешенные проблемы Шехтер М.С. среда, 1 января, 1997
409 Гипотеза о содержании обучения подростка в системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Высоцкая Е.В., Львовский В.А., Чудинова Е.В., Эльконин Б.Д. вторник, 1 января, 2002
410 Городской подросток вне города Лишин О.В. воскресенье, 1 января, 1995
411 Государственная политика в сфере образования одаренных учащихся Марголис Е.Д., Рубцов В.В. суббота, 1 января, 2011
412 Готов ли ребенок к школе? Бугрименко Е.А., Венгер А.Л. воскресенье, 1 января, 1989
413 Готовность детей к школе Бугрименко Е.А., Венгер А.Л., Поливанова Н.И., Сушкова Е.Ю. воскресенье, 1 января, 1989
414 Гражданская идентичность как основа продуцирования социального капитала Акимова М.К., Персиянцева С.В. пятница, 1 мая, 2015
415 Графическое сопоставление логически предполагаемого и фактического хода решения задач Соколов А.Н. воскресенье, 1 января, 1961
416 Группа риска среди работающих учителей Аминов Н.А. пятница, 1 января, 1999
417 Групповая сплоченность и субъектные взаимодействия на ранних этапах профессионализации Девишвили В.М., Елагина М.Г., Мдивани М.О. пятница, 27 мая, 2016
418 Гуманизация образования: проблемы и возможности Мелик-Пашаев А.А. воскресенье, 1 октября, 1989
419 Гуманистическая психология Мелик-Пашаев А.А. вторник, 1 января, 1991
420 Два компонента мышления и вопросы решения задач человеком Пушкин В.Н. понедельник, 1 января, 1968
421 Два приёма межличностного влияния Николаева А.Б. вторник, 1 января, 1985
422 Два типа познавательных способностей и их проявление в школьном обучении Изюмова С.А. пятница, 1 января, 1988
423 Две функции наглядности при решении задач Завалишина Д.Н. понедельник, 1 января, 1973
424 Движение глаз и формирование образа Зинченко В.П. среда, 1 января, 1958
425 Движения в условиях социальных воздействий Мдивани М.О. вторник, 1 января, 1980
426 Девиантное поведение и его последствия для человека Симонович Н.Е. понедельник, 9 ноября, 2015
427 Действенная групповая эмоциональная идентификация как проявление альтруистического поведения и методы ее исследования у дошкольников Абраменкова В.В. воскресенье, 1 января, 1978
428 Действенность формы и пространственного положения воспринимаемых объектов Коссов Б.Б. среда, 1 января, 1964
429 Действие моделирования в учебной деятельности (к постановке проблемы) Горбов С.Ф., Чудинова Е.В. суббота, 1 января, 2000
430 Действие, слово и переживание свободной личности Жеребцов С.Н. среда, 1 января, 2014
431 Деконструкция субъекта: субъект как работа Магомед-Эминов М.Ш. пятница, 26 октября, 2018
432 Демаскировка темперамента и ее педагогическое значение Ермолаева-Томина Л.В. четверг, 1 января, 1953
433 Детерминанты ролевой дифференциации лидерства в малых группах Кричевский Р.Л. суббота, 1 января, 1977
434 Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-метод-ученик" Кабардов М.К. суббота, 1 января, 2000
435 Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-ученик" Жуйков Ю.С., Кабардов М.К., Осницкий А.К. суббота, 1 января, 2000
436 Детская практическая психология Марцинковская Т.Д. суббота, 1 января, 2000
437 Детско-взрослая исследовательская деятельность в опыте педагогов дошкольного образования Алиева Т.И., Урадовских Г.В. понедельник, 9 ноября, 2015
438 Детство в цифровом мире. Чем отличаются современные дети? Кононова Ю.В. пятница, 26 октября, 2018
439 Деятельностные аспекты образовательных стандартов Барцалкина В.В., Белова Е.С., Бугрименко Е.А., Гинзбург М.Р., Яковлева Е.Л. среда, 1 января, 1997
440 Деятельностный подход в социально-психологическом исследовании Петровский А.В. воскресенье, 1 января, 1978
441 Деятельность и навыки; Психология воли Егоров Т.Г. воскресенье, 1 января, 1950
442 Деятельность и побочное раздражение Соловьев И.М. среда, 1 января, 1930
443 Деятельность: структура, генезис, единицы анализа Радзиховский Л.А. четверг, 1 декабря, 1983
444 Диагностика и коррекция становления у школьников способов сопоставления физических ситуаций Вайзер Г.А. суббота, 1 января, 2000
445 Диагностика и программированное обучение Ланда Л.Н. суббота, 1 января, 1966
446 Диагностика и программированное обучение Ланда Л.Н. суббота, 1 января, 1966
447 Диагностика и профилактика дисгармонии межличностных отношений субъектов образовательного процесса Духновский C.В. вторник, 9 октября, 2018
448 Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов Моросанова В.И., Сагиев Р.Р. суббота, 1 октября, 1994
449 Диагностика клипового мышления: проблемы и перспективы Алексеева Е.В., Захарова М.Д. вторник, 9 октября, 2018
450 Диагностика профессиональной идентичности студентов Пархоменко О.Г., Фомина Н.М. вторник, 9 октября, 2018
451 Диагностика читательской деятельности школьников Кудина Г.Н. понедельник, 1 января, 1996
452 Диагностика эмоциональной сферы младших школьников из семей и из школ-интернатов Персиянцева С.В. суббота, 1 января, 2011
453 Диады «Субъект–Субъект» как социально-психологические единицы: ресурсный подход Толочек В.А. пятница, 7 июня, 2019
454 Диалектика возникновения числовых представлений Менчинская Н.А. вторник, 1 января, 1980
455 Диалектические структуры в репрезентации процессов развития у старших дошкольников Шиян О.А. понедельник, 9 ноября, 2015
456 Диалектический материализм - основа педагогической системы А.С. Макаренко Колбановский В.Н. суббота, 1 января, 1949
457 Диалектическое мышление: западная, восточная и российская линии психологических исследований Белолуцкая А.К. среда, 1 января, 2014
458 Диалогичность общения как фактор межличностного статуса в коллективе старшеклассников Кричевский Р.Л., Соколова Е.А. понедельник, 1 января, 1990
459 Дидактические игры для дошкольников Богуславская З.М. четверг, 1 января, 1948
460 Динамика внутрипарного сходства у моно- и дизиготных близнецов при разных функциональных нагрузках Марютина Т.М. среда, 1 января, 1975
461 Динамика генотип-средовых соотношений в изменчивости когнитивных способностей при переходе от дошкольного к школьному возрасту Зырянова Н.М. среда, 1 января, 2003
462 Динамика группового лидерства Кричевский Р.Л. суббота, 1 марта, 1980
463 Динамика загрузки блоков рабочей памяти в инсайтном и неинсайтном решении задач Владимиров И.Ю., Чистопольская А.В. суббота, 21 апреля, 2018
464 Динамика и функции внутренней речи (скрытой артикуляции) в процессе мышления Соколов А.Н. пятница, 1 января, 1960
465 Динамика мотивации при различной сформированности способов учебной работы Кулагина И.Ю. вторник, 1 января, 1991
466 Динамика переживаний, связанных с образом себя как специалиста, у студентов-участников тьютерской группы психологической клиники СПБГУ Зиновьева Е.В., Салитова М.В. пятница, 26 октября, 2018
467 Динамика психологического состояния личности в годы великой отечественной войны Харитонова Е.В. пятница, 26 октября, 2018
468 Динамика соотношения программирующих и двигательных стадий пространственного серийного действия Кочурова Э.И. четверг, 1 января, 1987
469 Динамическая модель проблемной ситуации в творческом мышлении Пушкин В.Н. вторник, 1 января, 1963
470 Динамический образ пространственно-временной структуры Моросанова В.И., Ошанин Д.А. понедельник, 1 января, 1973
471 Дискуссионные вопросы практико-ориентированной диагностики в современном образовании Божович Е.Д., Пускаева Т.Д. пятница, 1 января, 1999
472 Дифференциальная громкостная чувствительность, сила нервной системы и психофизические шкалы громкости Ратанова Т.А. суббота, 1 января, 1983
473 Дифференциально-психологический аспект педагогической практики Егорова М.С., Семенов В.В. четверг, 1 января, 1987
474 Дифференциально-психофизиологические особенности учащихся и вопросы индивидуализации обучения Зархин В.Г. четверг, 1 января, 1976
475 Дифференциальные аспекты когнитивной и эмоционально-волевой сферы развития Персиянцева С.В. понедельник, 1 июня, 2009
476 Дифференциальный подход к исследованию структурной организации главных компонентов педагогических способностей Аминов Н.А. воскресенье, 1 октября, 1995
477 Длительность процесса формопорождения и субъективное восприятие времени Козлов В.И. среда, 1 января, 1997
478 Длительность формообразования в зрительном восприятии Козлов В.И. воскресенье, 1 января, 1989
479 Для чего и как преподавать предметы художественного цикла? Мелик-Пашаев А.А. понедельник, 1 января, 1990
480 Для чего нужно искусство в школе? Мелик-Пашаев А.А. вторник, 1 января, 2002
481 Достижения и задачи возрастной и педагогической психологии в области воспитания и обучения Давыдов В.В. понедельник, 1 января, 1979
482 Доступность учебного материала как один из факторов снижения перегрузок школьников Маркова А.К. пятница, 1 января, 1982
483 Дошкольное воспитание в Бразилии и сеть общественных не государственных яслей и детских садов Мария Лузинете, Престес Зоя четверг, 1 января, 2015
484 Дошкольное воспитание пролетарских детей Корнилов К.Н. вторник, 1 января, 1918
485 Дружба как форма интимно-личностного общения Гаврилова Т.П., Хазанова М.А. вторник, 1 января, 1980
486 Еnvironmental influences on forced expiratory volume in midlife Марютина Т.М., Равич-Щербо И.В. воскресенье, 1 января, 1995
487 Единая циклографическая методика изучения времени, интенсивности и формы реакций Любимов П.С. воскресенье, 1 января, 1928
488 Единство теории и практики в решении задач развития личности и индивидуальности школьника Дубровина И.В. понедельник, 1 января, 1990
489 Естественнонаучные основы психологии Лурия А.Р., Небылицын В.Д., Равич-Щербо И.В., Смирнов А.А. воскресенье, 1 января, 1978
490 Естественнонаучные предпосылки психологии Корнилов К.Н. вторник, 1 января, 1929
491 Еще раз о концепции образования Коссов Б.Б.
492 Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент Левит Л.З. понедельник, 9 ноября, 2015
493 Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформности Петровский А.В. среда, 1 января, 1975
494 Жизненный опыт ребенка и школьные знания Божович Л.И. вторник, 1 января, 1935
495 За прочную связь педагогики и психологии Казанский Н., Леонтьев А.Н. суббота, 1 января, 1949
496 Забота о советской генетике или антисоветская пропаганда? Равич-Щербо И.В. среда, 1 января, 1986
497 Зависимость абсолютного порога от количества пространственно-раздельных пороговых раздражений Севрюгина М.А., Теплов Б.М. вторник, 1 января, 1935
498 Зависимость абсолютных зрительных порогов от информированности испытуемого о месте появления сигналов Чуприкова Н.И. вторник, 1 января, 1974
499 Зависимость времени выбора от числа отличительных признаков Филонов Л.Б. пятница, 1 января, 1960
500 Зависимость времени выбора от числа различных признаков при однократном предъявлении объектов Филонов Л.Б. понедельник, 1 января, 1962

Страницы

Подписка на Библиография по психологии