Библиография по психологии

Библиографический указатель по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
801 К вопросу об умении самостоятельно работать с книгой Концевая Л.А. суббота, 1 января, 1972
802 К вопросу об уровнях взаимодействия аппаратов цветового зрения Шварц Л.А. четверг, 1 января, 1948
803 К вопросу об условиях возникновения установки в восприятии Ратанова Т.А. понедельник, 1 января, 1962
804 К вопросу об установке и ее роли в регуляции двигательного поведения Запорожец А.В. среда, 1 января, 1958
805 К вопросу об устойчивости показателей саморегуляции активности студентов Осницкий А.К., Хлопцев К.И. пятница, 7 июня, 2019
806 К вопросу об эмоциональной децентрации Гаврилова Т.П. вторник, 1 января, 1980
807 К вопросу об эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. суббота, 1 января, 1977
808 К вопросу об эффективности онлайн-психологической помощи родителям Малышева И.А., Мартьянова Г.Ю. вторник, 12 апреля, 2016
809 К вопросу связи видов искусств и места в этом ряду изобразительного искусства Коротеева Е.И.
810 К генотипической обусловленности силы нервной системы по отношению к возбуждению Шляхта Н.Ф. среда, 1 января, 1975
811 К изучению закономерностей восприятия формы и пространственного положения геометрических фигур Коссов Б.Б. воскресенье, 1 января, 1961
812 К изучению неблагополучного положения подростка среди сверстников Прихожан А.М. четверг, 1 января, 1976
813 К изучению психологии и логики Колбановский В.Н. среда, 1 января, 1947
814 К исследованию истории умственного развития ребенка как составной части теории познания и диалектики Маркова А.К., Матюшкин А.М., Менчинская Н.А., Мухина Т.К. четверг, 1 января, 1970
815 К определению предмета эвристики Пушкин В.Н. среда, 1 января, 1969
816 К постановке умений и навыков в современной психологии Бойко Е.И. суббота, 1 января, 1955
817 К проблеме "свернутых" действий Шехтер М.С. воскресенье, 1 января, 1995
818 К проблеме "шага" процесса усвоения Матюшкин А.М. суббота, 1 января, 1966
819 К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста Гаврилова Т.П. четверг, 1 января, 1981
820 К проблеме воспитания и развития ребенка Гоноболин Ф.Н. вторник, 1 января, 1957
821 К проблеме выявления свойств личности, связанных с ее творческим развитием Воробьева А.А. пятница, 22 апреля, 2016
822 К проблеме занятости учащихся во времени Захарова А.В. вторник, 1 сентября, 1981
823 К проблеме зрительного восприятия величин Шукова Г.В. воскресенье, 1 января, 1995
824 К проблеме изучения категориальности восприятия эмоциональных экспрессий Жегалло А.В. понедельник, 9 ноября, 2015
825 К проблеме индивидуального подхода в образовании высшей школы Изюмова С.А. четверг, 1 января, 1998
826 К проблеме интеллектуального развития школьников Жуйков С.Ф. суббота, 1 января, 1966
827 К проблеме использования ЭВМ в качестве средства организации и управления учебной деятельностью школьников Гудковский В.А., Львовский В.А., Тимошенков А.С. четверг, 1 января, 1987
828 К проблеме критериев обучающих программ Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. среда, 1 января, 1986
829 К проблеме математической теории продуктивного мышления Пушкин В.Н. понедельник, 1 января, 1968
830 К проблеме моделирования предметного содержания интеллектуальных операций Богоявленская Д.Б. понедельник, 1 января, 1968
831 К проблеме мотивационных компонентов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. четверг, 1 января, 1976
832 К проблеме моторной памяти Изюмова С.А. воскресенье, 1 января, 1978
833 К проблеме неинтеллектуальных факторов интеллектуальной активности Гинзбург М.Р. понедельник, 1 января, 1979
834 К проблеме оптимизации обучения Вайзер Г.А. суббота, 1 января, 1983
835 К проблеме организации субъект-порождающего взаимодействия участников инклюзивной образовательной среды Калинина Н.В. четверг, 1 января, 2015
836 К проблеме переноса при изучении грамматики Жуйков С.Ф. воскресенье, 1 января, 1961
837 К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей Матюшкин А.М. понедельник, 1 января, 1979
838 К проблеме построения адаптивных обучающих программ Вайзер Г.А. среда, 1 января, 1997
839 К проблеме построения общей теории управляемого учения Ланда Л.Н. среда, 1 января, 1975
840 К проблеме применения близнецового метода в психологии Семенов В.В. суббота, 1 марта, 1980
841 К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе Немов (Вайсман) Р.С. понедельник, 1 января, 1973
842 К проблеме развития мышления школьников на уроках русского языка Жуйков С.Ф. четверг, 1 января, 1959
843 К проблеме словесных и чувственных обобщений Любимова Е.Д. пятница, 1 января, 1960
844 К проблеме словесных и чувственных обобщений (чукотский язык) Шемякин Ф.Н. пятница, 1 января, 1960
845 К проблеме соотношения абстрактных и конкретных знаний в обучении Давыдов В.В. понедельник, 1 января, 1968
846 К проблеме удовлетворенности от принадлежности к группе Морозов А.С. понедельник, 1 января, 1973
847 К проблеме учебной перегрузки школьников Ипполитов Ф.В. суббота, 1 марта, 1980
848 К проблеме школьного учебника Граник Г.Г. понедельник, 1 января, 1979
849 К проблеме эффективности малых групп Немов (Вайсман) Р.С. вторник, 1 января, 1974
850 К проблеме эффективности программированного обучения Вайзер Г.А. пятница, 1 января, 1982
851 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Воронцова Н.И. вторник, 1 января, 1980
852 К проблеме эффективности стиля руководства коллективом Немов (Вайсман) Р.С. четверг, 1 января, 1981
853 К психологии правописания безударных гласных Богоявленский Д.Н. среда, 1 января, 1947
854 К психологии усвоения безударных гласных Богоявленский Д.Н. среда, 1 января, 1964
855 К психологии формирования авт.ритета учителя Левитов Н.Д. вторник, 1 января, 1946
856 К психологии формирования орфографических навыков Жуйков С.Ф. вторник, 1 января, 1957
857 К психологии формирования сенсорных навыков Ракша Е.А. четверг, 1 января, 1948
858 К психологической характеристике общих методов мыслительной деятельности Кореляков Ю.А. суббота, 1 января, 1983
859 К психологической характеристике поведения детей-семилеток в школе Волокитина М.Н. понедельник, 1 января, 1945
860 К психологической характеристике эффективности учебно-ролевых игр Коровяковская Е.П., Юдина О.Н. вторник, 1 января, 1980
861 К психологическому аспекту семиотики Шеншев Л.В. вторник, 1 января, 1963
862 К психометрической характеристике методики зрительного последовательного узнавания Ипполитов Ф.В., Яковлева Е.Л. четверг, 1 января, 1970
863 К теории переноса и умственного развития учащихся Кабанова-Меллер Е.Н. пятница, 1 января, 1965
864 К трактовке понятия "эстетическое чувство" Вахнянская И.Л. понедельник, 1 января, 1979
865 К характеристике качества усвоения при скиннеровской методике программированного обучения Матюшкин А.М. пятница, 1 января, 1965
866 К характеристике наглядно-действенного мышления Блюменфельд Б.М. четверг, 1 января, 1948
867 К характеристике общекультурных интересов учащейся молодежи Меньщикова М.А. четверг, 1 января, 1970
868 К характеристике приемов решения сенсорных задач на различие и воспроизведение цвета Бардин К.В. понедельник, 1 января, 1962
869 К характеристике процесса получения информации при анализе шахматной позиции Пушкин В.Н., Шершнев Ю.М. суббота, 1 января, 1966
870 К характеристике процессов абстрагирования и обобщения при усвоении грамматики Жуйков С.Ф. среда, 1 января, 1958
871 К характеристике процессов абстракции и обобщения при усвоении грамматики Богоявленский Д.Н. среда, 1 января, 1958
872 К характеристике процессов формирования образа и опознавания Зинченко В.П. воскресенье, 1 января, 1961
873 К характеристике психических состояний человека в усложненных условиях деятельности Горбов Ф.Д., Матова М.А. пятница, 1 января, 1971
874 Как выстроить гармоничные взаимоотношения в семье: психологические особенности Симонович Н.Е. среда, 1 января, 2014
875 Как научить детей правильным приемам заучивания Липкина А.И. суббота, 1 января, 1955
876 Как научить учащихся готовить уроки по истории Игнатьев Е.И. четверг, 1 января, 1948
877 Как научить школьника вдумчивому чтению Бондаренко С.М., Граник Г.Г., Концевая Л.А. воскресенье, 1 января, 1961
878 Как определить уровень развития мышления школьника Зак А.З. пятница, 1 января, 1982
879 Как оценивать художественное творчество ребенка? Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. вторник, 1 января, 2002
880 Как оценить учителя Рубцов В.В. вторник, 1 февраля, 2011
881 Как победить на выборах в России Дубов И.Г., Русова Ю.О. четверг, 1 января, 1998
882 Как повысить продуктивность учебного процесса Калмыкова З.И. суббота, 1 января, 1966
883 Как повышать производительность учебного труда Калмыкова З.И. суббота, 1 января, 1966
884 Как понимать теорию внутренней речи у Выготского: ясное и неясное в комментариях Пиаже и Гольдштейна Эйдзи Камия среда, 1 января, 2014
885 Как преодолеть медленное чтение у школьников Локалова Н.П. четверг, 1 января, 1998
886 Как развивать художественное восприятие у школьников? Кудина Г.Н., Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. пятница, 1 января, 1988
887 Как учащиеся усваивают знания о неживой природе Липкина А.И. вторник, 1 января, 1957
888 Какими должны быть задания в книгах для чтения Липкина А.И. пятница, 1 января, 1960
889 Каналы усвоения языка Жинкин Н.И. четверг, 1 января, 1959
890 Картинность как средство управления переходом от последовательных мыслительных процессов к параллельным Вайзер Г.А., Юдина О.Н. вторник, 1 января, 1974
891 Картография с детьми в культурно-исторической теории: детские логики и стили авторства Жадер Жанер, Клаудия Сантана, Марисол Баренко четверг, 1 января, 2015
892 Категория личности в концепции С.Л. Рубинштейна Ждан А.Н. пятница, 26 октября, 2018
893 Категория субъекта: методология и исследования Моросанова В.И. среда, 1 января, 2003
894 Кибернетика и педагогика Ланда Л.Н. среда, 1 января, 1964
895 Кибернетика и проблемы программированного обучения Ланда Л.Н. четверг, 1 января, 1970
896 Кибернетика и психология мышления Матюшкин А.М. пятница, 1 января, 1971
897 Кибернетические модели и психологические закономерности мышления Матюшкин А.М., Тихомирова И.В. суббота, 1 января, 1972
898 Кибернетический подход к обучению и его влияние на развитие общей теории и методов педагогики Ланда Л.Н. среда, 1 января, 1969
899 Кибернетический подход к обучению и его влияние на развитие общей теории и методов педагогики Ланда Л.Н. суббота, 1 января, 1972
900 Классификация опознавательных эталонов и анализ эталона-прототипа Шехтер М.С. среда, 1 января, 2003

Страницы

Подписка на Библиография по психологии