3601
Смыслы пространства «PRIVACY» для подростка
Попова Т.А.
2021 |
3602
Совершенствование осознанной саморегуляции - залог экологичности в психическом развитии человека
Осницкий А.К.
2001 |
3603
Совершенствование психолого-педагогической подготовки учителей в связи с компьютеризацией обучения
Зархин В.Г.
1987 |
3604
Совместная деятельность дошкольников как условие гуманного отношения к сверстникам
Абраменкова В.В.
1980 |
3605
Современная молодежь не ищет смысла жизни – правильно ли это утверждение?
Абросимова О.И.
2021 |
3606
Современная образовательная среда ребенка: семья и школа
Андреева А.Д., Данилова Е.Е., Дубровина И.В.
2019 |
3607
Современная психология: от транзитивного к технологическому обществу
Марцинковская Т.Д.
2019 |
3608
Современная семья: психологические особенности при ее создании
Симонович Н.Е.
2014 |
3609
Современное состояние и задачи детской, возрастной и педагогической психологии
Кузьмина Н.В., Матюшкин А.М.
1983 |
3610
Современное состояние проблемы восприятия времени
Митина Л.М.
1986 |
3611
Современные когнитивные технологии для гармоничного развития детей
Еганова И.И.
2020 |
3612
Современные подростки в транзитивном обществе: проблема формирования идентичности
Гребенникова О.В.
2020 |
3613
Современные проблемы дошкольного образования
Рубцов В.В., Юдина Е.Г.
2010 |
3614
Современные проблемы педагогики искусства
Мелик-Пашаев А.А.
1991 |
3615
Современные проблемы психологии мышления
Семенов И.Н.
1994 |
3616
Современные тенденции в исследовании лидерства в американской социальной психологии
Кричевский Р.Л.
1977 |
3617
Современный взгляд на природу способностей
Волкова Е.В.
2011 |
3618
Согласование двух способов оптимизации алгоритмов распознавания
Шоломий К.М.
1973 |
3619
Содержание и задачи психологического обеспечения АСУ
Прохоров А.И.
1980 |
3620
Содержание и задачи психологического обеспечения АСУ (на примере АСУП и ОАСУ)
Прохоров А.И.
1975 |
3621
Содержание и структура учебной деятельности
Давыдов В.В.
1982 |
3622
Содержание образования и воспитания как средство общения
Кондратов Р.Р.
1981 |
3623
Содержание текста и его основные единицы
Новиков А.И., Чистякова Г.Д.
1981 |
3624
Содержательные и социальные мотивы занятий физической культурой
Жоров П.А.
1996 |
3625
Сознавание слова младшими школьниками
Жуйков С.Ф.
1960 |
3626
Сознание и роботы
Бойко Е.И.
1966 |
3627
Сознание как высшая расчлененная и системно-упорядоченная форма отражения и его мозговые механизмы
Чуприкова Н.И.
1981 |
3628
Сознание как проблема психологии поведения
Выготский Л.С.
1925 |
3629
Солидарность как основа социального взаимодействия
Акимова М.К., Персиянцева С.В.
2018 |
3630
Соматоформные расстройства: смысл симптомов
Деришева Н.В., Шевеленкова Т.Д.
2015 |
3631
Соотношение вербального и невербального типов интеллекта как один из факторов индивидуально-типических способов восприятия и понимания иностранного языка
Дьячков А.П., Дьячкова Н.В.
2011 |
3632
Соотношение возрастных и индивидуальных особенностей продуктивного мышления школьников
Калмыкова З.И.
1974 |
3633
Соотношение генетических и социальных компонентов в процессе развития образной памяти человека
Аверина И.С.
1982 |
3634
Соотношение грамматики и семантики высказываний с характеристиками структуры индивидуального знания
Александров И.О., Максимова Н.Е., Тихомирова И.М., Филиппова Е.В.
1998 |
3635
Соотношение личностной и семейной идентичности в семьях повторного брака
Ворошилина И.В.
2017 |
3636
Соотношение личностных и познавательных компонентов интеллектуальной деятельности в условиях психического стресса
Мотков О.И.
1977 |
3637
Соотношение натурального и культурного в детском развитии
Веракса Н.Е.
2014 |
3638
Соотношение непроизвольного и различных видов произвольного запоминания при многократном предъявлении материала
Шлычкова А.Н.
1985 |
3639
Соотношение непроизвольной и произвольной памяти по данным узнавания и воспроизведения
Смирнов А.А., Шлычкова А.Н.
1976 |
3640
Соотношение непроизвольной и произвольной памяти при одинаковых способах работы с материалом
Шлычкова А.Н.
1978 |
3641
Соотношение непроизвольной памяти и различных видов произвольного запоминания по данным узнавания и воспроизведения
Шлычкова А.Н.
1977 |
3642
Соотношение образца и правила в учебном процессе
Божович Е.Д.
1980 |
3643
Соотношение обучения и развития в расширяющемс я многообразии развивающих практик
Меркулова О.П.
2015 |
3644
Соотношение обучения, психического развития и функциональных особенностей созревающего мозга
Венгер Л.А., Ибатуллина А.А.
1989 |
3645
Соотношение осознаваемых и неосознаваемых ориентиров поиска в интуитивных решениях
Гурова Л.Л.
1976 |
3646
Соотношение памяти и волевых качеств
Махлах Е.С., Рапопорт И.А.
1980 |
3647
Соотношение параметров вызванных потенциалов в различных областях коры головного мозга при умственной деятельности
Бережковская Е.Л.
1973 |
3648
Соотношение понятий "формирование" и "развитие" психики
Давыдов В.В.
1966 |
3649
Соотношение разных видов запоминания по данным узнавания и воспроизведения
Шлычкова А.Н.
1977 |
3650
Соотношение скорости и точности реакции выбора с основными свойствами нервной системы
Акимова М.К.
1971 |
3651
Соотношение слова, восприятия чертежа и практического действия при решении геометрических задач учащимися 6 класса
Зыкова В.И.
1957 |
3652
Соотношение субъективного переживания, понимания эмоций и телесных ощущений в реакции на веселый мультфильм
Балуева О.В.
2014 |
3653
Соотношение формальных и содержательных приемов в исследовании учебной деятельности
Зак А.З.
1982 |
3654
Соотношения отношений Аристотеля в контексте смысла жизни
Кулешова Е.Н.
2021 |
3655
Сопоставительный анализ формирования у учащихся умственной деятельности по решению физических задач
Вайзер Г.А., Курнешова Л.Е.
1976 |
3656
Сопоставление дивергентных и конвергентных особенностей когнитивной сферы детей
Егорова М.С.
2000 |
3657
Сопоставление линейной и разветвленной систем программированного обучения
Матюшкин А.М.
1964 |
3658
Сопоставление некоторых мотивационных компонентов интеллектуальной инициативы
Гинзбург М.Р.
1976 |
3659
Сопоставление путей индивидуализации обучения учащихся методам рассуждения средствами программированного обучения
Вайзер Г.А.
1976 |
3660
Сопоставление результатов экспериментов по вариантам проблемно-синтетических методик
Зыкова В.И., Калмыкова З.И., Сабурова Г.Г.
1975 |
3661
Сопоставление теоретически возможного и реального в ходе решения задачи
Захаров А.Н.
1959 |
3662
Сопоставление уровня асимметрии БАТК с показателями кожного сопротивления
Головников Л.Н., Ермолаев О.Ю., Жоров П.А.
1976 |
3663
Сопряженная моторная методика и ее применение в исследовании аффективных реакций
Лурия А.Р.
1928 |
3664
Сорванный урок
Гоноболин Ф.Н.
1971 |
3665
Соревнование как условие для эффективной саморегуляции личности в коллективе
Махлах Е.С.
1977 |
3666
Соревновательная надежность и устойчивость спортсменов-пловцов
Ямпольский Л.Т.
1984 |
3667
Состав учащихся вечерних (сменных) школ и их отношение к учению
Липкина А.И., Орлова А.М.
1961 |
3668
Составление загадок как метод развития познавательной активности у дошкольников
Ильина Н.В.
2014 |
3669
Сотрудничество как педагогика
Мелик-Пашаев А.А.
2016 |
3670
Социализация и информационная среда
Мдивани М.О.
2000 |
3671
Социализация и информационная среда
Лидская Э.В., Мдивани М.О.
1998 |
3672
Социальная децентрация и её роль в развитии эмпатии
Гаврилова Т.П.
1979 |
3673
Социальная децентрация и развитие высших форм эмпатии
Гаврилова Т.П.
1978 |
3674
Социальная изобретательность как фактор формирования у дошкольников позитивного отношения к жизни
Гальченко В.Н.
2014 |
3675
Социальная инклюзия в вузе (на примере деятельности Естественно-Гуманитарного Университета в г. Седльце)
Захарук Т., Собчак С., Ювко Е.
2019 |
3676
Социальная психология
Петровский А.В.
1987 |
3677
Социальная психология коллектива
Петровский А.В.
1978 |
3678
Социальная реклама глазами создателей и потребителей
Мдивани М.О.
2003 |
3679
Социальная среда и формирование ребенка как личности и как субъекта деятельности
Бодалев А.А.
1995 |
3680
Социальная структура общества: анализ различных социологических подходов
Соломатина Е.Н.
2015 |
3681
Социальная феноменология А. Шюца в перспективе экологического мышления
Антипина А.С.
2020 |
3682
Социально и личностно ориентированное общение
Мдивани М.О.
1975 |
3683
Социально – психологические особенности студенческой молодежи
Симонович Н.Е.
2015 |
3684
Социально-демографические характеристики сторонников различных ценностей и противников антиценностей
Дубов И.Г.
2003 |
3685
Социально-педагогические аспекты гендерного воспитания мальчиков младшего школьного возраста в условиях отцовской депривации
Мазурок И.А.
2016 |
3686
Социально-перцептивная компетентность в профессиональном общении
Бодалев А.А.
1999 |
3687
Социально-перцептивная компетентность профессионала как один из факторов эффективности его работы
Бодалев А.А.
1988 |
3688
Социально-психологические аспекты профессионального мастерства специалиста в сфере рекламы
Баковкин А.Р., Христидис Т.В.
2023 |
3689
Социально-психологические аспекты развития малой группы
Иванов М.А., Кричевский Р.Л.
1978 |
3690
Социально-психологические аспекты руководства классным коллективом
Кричевский Р.Л.
1979 |
3691
Социально-психологические аспекты управления
Ольшанский В.Б.
1980 |
3692
Социально-психологические аспекты эффективности руководства спортивными командами
Морозов А.С.
1981 |
3693
Социально-психологические детерминанты учебного бюджета времени современных школьников
Изюмова С.А., Иоффе Р.В., Чмыхова Е.В.
1999 |
3694
Социально-психологические предпосылки и некоторые итоги формирования личностных качеств российской молодежи конца ХХ - начала ХХI столетия
Лишин О.В.
2001 |
3695
Социально-психологические предпосылки формирования гуманистического и прагматического стилей преподавания
Аминов Н.А.
1996 |
3696
Социально-психологические проблемы руководства и управления коллективом
Петровский А.В.
1974 |
3697
Социально-психологические теории личности и их характеристики
Бодалев А.А.
1995 |
3698
Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива
Немов (Вайсман) Р.С.
1984 |
3699
Социально-психологический аспект национальной идеи в России
Дубов И.Г., Затылкина Т.В.
1999 |
3700
Социальное развитие подростков с позиции нейронауки
Точилина Т.В.
2022 |