Библиография по психологии

Библиографический список научных статей по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:
- Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной,
- Российский государственный гуманитарный университет РГГУ

Результаты: 4261 (страница 38, всего 43 стр.)

3701 Социальные аспекты обучения и развития студенчества Немцов А.А. 2015
3702 Социальные ожидания как механизм социального контроля Зотова Е.С., Климова С.Г., Крохин И.П., Ольшанский В.Б. 1982
3703 Социальный интеллект и индивидуальные свойства личности Молокостова А.М. 2011
3704 Специальные исполнительские способности музыканта Галкина Е.В. 2011
3705 Специальные состояния - основа профессиональной психотехники в спорте Аросьев Д.А. 1983
3706 Специальные состояния - основа профессиональной психотехники в спорте Аросьев Д.А. 1985
3707 Специфика взаимосвязей эмоционального интеллекта младших подростков с психологическими параметрами Грекова Е.Н., Николаева Е.И. 2015
3708 Специфика действия контроля в учебной деятельности младшего школьника Берцфаи Л.В. 1978
3709 Специфика музыкальности студентов университета (будущих математиков, психологов и филологов) Воропаева Т.С. 2011
3710 Специфика профессионального самоопределения психолога в современной социокультурной ситуации Большунова Н.Я., Портянкина Е.А. 2011
3711 Специфика психотерапевтической коммуникации Воробьева Л.И. 2021
3712 Специфика работы учителя-логопеда общеобразовательной школы в условиях инклюзивного образования Склярова И.В. 2015
3713 Специфика развития когнитивной сферы детей начальной школы, воспитывающихся в семье и вне семьи Персиянцева С.В. 2013
3714 Специфика учебного действия контроля Берцфаи Л.В. 1987
3715 Сплоченность как фактор групповой эффективности Немов (Вайсман) Р.С., Шестаков А.Г. 1981
3716 Способ и структура действия: На примере решения оперативных задач Завалишина Д.Н. 1976
3717 Способности и интересы Крутецкий В.А., Левитов Н.Д. 1962
3718 Способности школьников и учет их в процессе обучения Линькова Н.П. 1966
3719 Способности, ресурсы, успешность: эффекты взаимодействия субъектов Толочек В.А. 2011
3720 Способность и одаренность Теплов Б.М. 1941
3721 Способность человека к ретроспективной оценке вероятностных отношений альтернативных стимулов Сипачев Н.О. 1972
3722 Способы контроля при воспроизведении амплитуды простого движения Мдивани М.О. 1984
3723 Способы фиксации хода экспериментального обучения на уроке Матис Т.А. 1978
3724 Сравнение временных интервалов, заполненных звуковыми стимулами разной интенсивности Митина Л.М. 1979
3725 Сравнение разных способов узнавания Шехтер М.С. 1964
3726 Сравнение цветоэмоциональных взаимодействий на вербальном и невербальном уровнях Виницкий Д.А., Кисельников А.А., Меньшикова Г.Я., Сергеев А.А. 2021
3727 Сравнение эффективности некоторых приемов обучения решению косвенных задач Бахромеева Г.М., Галахова Е.И., Коссов Б.Б. 1962
3728 Сравнительная оценка словесных и наглядных обозначений на пульте управления Конопкин О.А. 1968
3729 Сравнительная оценка способов предъявления визуальной информации на пульте управления локомотива в экспериментально-моделирующих условиях ночной работы Конопкин О.А. 1971
3730 Сравнительная психология и педагогика Боровский В.М. 1928
3731 Сравнительная психология и фрейдизм Боровский В.М. 1927
3732 Сравнительная физиология. Очерк основ. Боровский В.М. 1929
3733 Сравнительно-психологическое изучение памяти методом "отсроченных реакций" Войтонис Н.Ю. 1936
3734 Сравнительное исследование школьной успеваемости близнецов и одиночнорожденных Гейдарова Л.М. 2011
3735 Сравнительный анализ движений руки и глаза в процессе осязательного и зрительного восприятия Зинченко В.П., Ломов Б.Ф. 1959
3736 Сравнительный анализ личностного развития младших школьников 70-80-х годов XX в. и начала XXI в. Персиянцева С.В. 2013
3737 Сравнительный анализ осязания и зрения Зинченко В.П., Рузская А.Г. 1966
3738 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 1 Зинченко В.П., Ломов Б.Ф., Рузская А.Г. 1959
3739 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 10 Зинченко В.П., Лаврентьева Т.В., Рузская А.Г. 1962
3740 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 2 Зинченко В.П. 1960
3741 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 3, 4, 7, 11 Зинченко В.П., Рузская А.Г. 1960
3742 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 6 Зинченко В.П., Тараканов В.В. 1960
3743 Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 9 Зинченко В.П., Рузская А.Г., Тараканов В.В. 1961
3744 Сравнительный анализ последействия разнотипных систем начального образования на интеллектуальное и личностное развитие школьников Харламов А.А. 2011
3745 Сравнительный анализ суеверности как характеристики мировоззрения сельской и городской студенческой молодежи Акбирова Р.Р., Сибгатуллина Л.Р. 2017
3746 Стадии овладения учениками литературным текстом. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа Локалова Н.П. 1996
3747 Стамбульская конвенция – вызов для педагогов Петров Г.Д. 2019
3748 Становление авторской позиции в детском литературном творчестве Новлянская З.Н. 2016
3749 Становление иноязычной коммуникативной компетентности: культурно–исторический подход Атаманова И.В., Богомаз С.А., Козлова Н.В. 2014
3750 Становление образа себя у детей первых трех лет жизни Авдеева Н.Н. 1996
3751 Становление ответственного отношения к собственному будущему в процессе личностного самоопределения подростков и юношества Гинзбург М.Р. 1989
3752 Становление субъектной позиции учащихся в учебной деятельности Аксючиц С.А. 2019
3753 Становление учебной деятельности Берцфаи Л.В., Поливанова К.Н. 1983
3754 Статистическая теория решений и восприятия Голубева Э.А. 1964
3755 Статистический анализ некоторых закономерностей восприятия пространства и времени Митина Л.М. 1976
3756 Статистический метод в психологии Беляев Б.В. 1927
3757 Стереотипы полоролевого поведения и телевидение Мдивани М.О. 2001
3758 Стилевые особенности саморегуляции в учебной деятельности студентов и успешность обучения Конопкин О.А., Моросанова В.И., Сагиев Р.Р. 1995
3759 Стилевые особенности саморегуляции деятельности Конопкин О.А., Моросанова В.И. 1989
3760 Стилевые особенности саморегуляции личности Моросанова В.И. 1991
3761 Стили обучения в инклюзивном образовании Левтерова Д.С. 2019
3762 Стиль действования: импульсивность-управляемость Азаров В.Н. 1982
3763 Стиль и тон руководства в коллективах А.С. Макаренко Крутова Е.М. 1975
3764 Стиль межличностных отношений и аутоагрессивные тенденции у подростков с различным риском развития зависимого поведения Абросимов И.Н. 2017
3765 Стиль человека: психологический анализ Моросанова В.И. 1998
3766 Стратегии сопротивления обучению у учащихся с различными социально-психологическими и личностными характеристиками Ковешникова Т.Н. 2018
3767 Стратегия решения вербальных задач Мирошхина Э.А. 1973
3768 Стратегия решения вербальных задач при различном участии семантики Мирошхина Э.А. 1972
3769 Стратометрическая концепция и активность личности в коллективе Немов (Вайсман) Р.С. 1976
3770 Стратометрическая концепция и проблемы групповой эффективности Немов (Вайсман) Р.С. 1979
3771 Страх смерти: ценности и смыслы в новой реальности covid-19 Федосенко Е.В. 2021
3772 Стресс и жизнестойкость Новикова Н.А. 2021
3773 Стресс и личностные факторы регуляции деятельности Мильман В.Э. 1983
3774 Строение и развитие сложной логико-семантической системы понятий Чуприкова Н.И. 2001
3775 Строение учебной деятельности и проблема диагностики учебной деятельности Берцфаи Л.В. 1974
3776 Строение учебной деятельности школьников при усвоении знаний на основе теоретических обобщений Кузнецова Г.И. 1973
3777 Структура деятельности испытуемых при решении сенсорной задачи на воспроизведение равенства стимулов Бардин К.В. 1962
3778 Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подхода Александров И.О., Максимова Н.Е., Тихомирова И.В., Филиппова Е.В., Фомичева Л.Ф. 2004
3779 Структура и закономерности учебной деятельности в условиях развивающего обучения Кабанова-Меллер Е.Н. 1976
3780 Структура импульсного и рефлексивно-волевого стилей действования Азаров В.Н. 1988
3781 Структура интеллектуальной активности Богоявленская Д.Б., Петухова И.А. 1980
3782 Структура личности как методологическая и эмпирическая проблема Беломестнова Н.В. 2018
3783 Структура обучающей программы для учащихся малокомплектных школ Вайзер Г.А. 1985
3784 Структура познавательной деятельности как критерий умственного развития в старшем дошкольном возрасте Афонина Н.Ю. 2011
3785 Структура программированной карточки для школьников с пониженной обучаемостью Вайзер Г.А. 1979
3786 Структура системы причинно-следственных закономерностей и ее формирование у школьников Кудрявцева Е.М. 1975
3787 Структура теоретического знания и проблемы организации рефлексивных форм учебной деятельности Львовский В.А., Нежнов П.Г., Рубцов В.В. 1986
3788 Структура успешности школьной деятельности Кадырбаева Д.Р. 1983
3789 Структура фенотипической дисперсии потенциала готовности Кузнецова И.В., Малых С.Б. 1992
3790 Структура фенотипической изменчивости параметров ЭЭГ у детей трех возрастов Гавриш Н.В., Мешкова Т.А., Равич-Щербо И.В., Трубников В.И. 2002
3791 Структурная модель концепции позиции субъекта учения Персиянцева С.В. 2016
3792 Структурно-функциональная организация вербально-смысловой когнитивной системы Локалова Н.П. 2000
3793 Структурно-функциональный подход к исследованию учения Матюшкин А.М. 1972
3794 Структурные особенности мотивационно-смысловой интенции современных студентов Мышкина М.С. 2015
3795 Структурные особенности эвристических процессов и условия их формирования как продуктивных компонентов решения задач Гурова Л.Л. 1968
3796 Структуры репрезентаций у дошкольников Веракса Н.Е. 2015
3797 Ступеньки к творчеству Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. 1987
3798 Субъект-средовой аспект коммуникативных взаимодействий детей 4-5 лет Лидская Э.В. 2019
3799 Субъект-средовые взаимодействия: экопсихологический подход к развитию психики Александрова Е.С., Ковтун Ю.Ю., Лидская Э.В., Мдивани М.О., Панов В.И., Панюкова Ю.Г., Хисамбеев Ш.Р. 2017
3800 Субъективная зона контроля в контексте зоны «потенциального движения» субъекта управления в инклюзивной среде Калинин И.В. 2015

Страницы

показано 3701 - 3800    найдено 4261 записей

Чтобы найти нужный материал воспользуйтесь: расширенным поиском и-или годом издания

Библиографический список научных статей включает работы сотрудников с 1917 по 2021 гг. Библиографический указатель не стоит рассматривать как источник полной информации о печатной продукции конкретного автора.

История и современность - библиография по психологии

 
ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!
Подписка на Библиография по психологии