Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека
- М., 1979.
Дата публикации:
янв. 1979
Электронная библиотека научных публикаций
Результаты: 4948 (страница 138, всего 165 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Семантическая структура эвристических процессов в решении задачЭкспериментальное исследование продуктивных (творческих) процессов мышления. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Семейная микрокультура и становление ценностно-смысловых ориентаций ребенкаВ статье рассматривается взаимосвязь семейной микрокультуры и становление ценностно-смысловых ориентиров ребенка. Проанализирована и подчеркнута значимость семейной микрокультурной среды в теориях личностного развития разных психологических школ.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Семья в пространстве образовательных смыслов современной российской школыПредставление об особой значимости периода раннего и дошкольного детства для психического развития ребенка прочно вошло в систему социокультурных ценностей современного родительства.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Семья как травматизация личностиПсихологическая травма — это специфическое повреждение нервной системы, возникающее в результате сильного стресса. Формирование психической травмы личности, как правило, обусловлено различными причинами и факторами, которые сопровождаются стрессами и переживаниями.
|
Сенсорная абстракцияПроблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Сенсорная асимметрия у больных логоневрозомИсследования по проблемам социальной и общей психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Сергей Леонидович Рубинштейн — человек вселеннойСтатья посвящается Сергею Леонидовичу Рубинштейну в связи с его 130-летним юбилеем. В краткой форме предпринята попытка воссоздать его Непревзойденную личность как создателя новой философско-психологической парадигмы, давший психологической науке возможности открыть реальные пути выстраивания личности в ее жизни в тоталитарном обществе в социальной действительности как «оптимистической трагедии».
Дата публикации:мар. 2020 Название издания: |
Сеченов Иван Михайлович русский физиолог и просветитель, публицист, мыслитель-рационалист, создатель физиологической школы, учёный-энциклопедист, биолог-эволюционист, психолог, психофизиолог, ...
|
Сиблинговое исследование эмоционального интеллектаэмоциональный интеллект (ЭИ) представляет собой способность управлять эмоциями, как своими, так и других людей. В своем исследовании для диагностики ЭИ мы использовали тест MSCEIT, разработанный авторами модели.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Символизм архитектурной среды как предмет экопсихологии развитияЖизнь современного человека протекает преимущественно в среде, которая может быть охарактеризована как совокупность архитектурных пространств. Всеохватывающий пространственно-временной масштаб архитектурной среды заставляет нас задуматься о сложном характере ее взаимодействия с сознанием, в котором она отражается (или, скажем иначе, состояния которого она порождает).
Дата публикации:янв. 2001 |
Синтаксические стереотипы речиНовые исследования в педагогических науках. - 1971. - № 2.
Дата публикации:янв. 1971 |
Система "учитель-метод-ученик": дифференциально-психологические и психофизиологические аспектыДоклады юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной. - М., 1999.
Дата публикации:янв. 1999 |
Система "человек и автомат"- М., 1965. (Перев. на фр., англ. яз.)
Дата публикации:янв. 1965 |
Система "человек и автомат", проблемы и задачи исследования- М., 1965.
Дата публикации:янв. 1965 |
Система «Наука-Образование-Профессия» как стратегический ресурс и инновационная реализация развития человеческого капитала в обществе XXI векаТеоретико-эмпирическое исследование, выполненное в русле системного личностно-развивающего подхода, показало, что образование, построенное на основе последних достижений науки, может стать тем стратегическом ресурсом, который обеспечит новый вектор развития страны.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Система ВыготскогоИздательство:Год издания:вторник, 1 января, 2013  Л.С. Выготский создал применимую на практике теорию обучения и развития. Эта часть его научной системы отражена в его трудах неявно и впервые выявлена указанным им способом. Теория включает периодизацию детского развития (26 этапов с их признаками) и систему возрастных зон ближайшего развития, имеет связь с возрастной эмпирией, актуальными проблемами психологии и педагогики, мощный творческий потенциал. |
Система инженерно-графической подготовки в техническом вузе: проблемы качества и модернизацииВ статье обсуждается ряд проблем, возникающих при преподавании графических дисциплин в техническом вузе. Соотношение количества аудиторных часов и часов, отведенных для самостоятельной работы, создаёт существенные трудности при традиционном подходе к обучению дисциплинам «Инженерная графика» и «Начертательная геометрия».
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Система обучения Л.В. Занкова и современная психологияПедагогика. - 1993. - № 2. - С. 16.
Дата публикации:фев. 1993 Название издания:Индекс:
|
Система проблемного обученияПроблемное и программированное обучение. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Система формирования специальной готовности спортсмена (на примере горнолыжного спорта)- М., 1979.
Дата публикации:янв. 1979 |
Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснованиеВ статье рассматривается проблема трансформации идей онтопсихологической педагогической доктрины, происходящей в результате перехода психологии к освоению постнеклассических методологических установок.
|
Системно векторная психология. Тайные шифры бессознательного раскрытыВ основе этого знания лежит одно из важных открытий в области психологии – обнаруженная связь между эрогенностью отдельных участков тела человека и чертами его характера. Это открытие сегодня позволяет находить ответы на ряд важных вопросов, а именно: кто мы такие, в чем мы похожи и чем отличаемся друг от друга.
|
Системно-дифференцированный подход к формированию репрезентативных когнитивных структур физического знанияВестник Челябинского гос. пед. университета. Серия 2. Педагогика. Психология. Методика преподавания. - 2002. - № 6.
Дата публикации:янв. 2002 |
Системное исследование темперамента студентов-первокурсниковПо справедливому замечанию Б.М. Теплова, важнейшими задачами психологии являются изучение индивидуальных различий людей, а также поиски теоретически обоснованных и опирающихся на объективную методику путей исследования этих различий.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Системный личностно-развивающий подход в кросс-культурных исследованиях профессионального становления человекаКросс-культурные исследования сегодня являются одним из наиболее влиятельных эмпирико-научных направлений, значительно расширяющих возможности сравнительных исследований. В статье показаны преимущества использования системного личностно-развивающего подхода в кросс-культурных исследованиях профессионального становления человека.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Системный личностно-развивающий подход в организации творческой деятельности классного руководителяВ статье говорится о новой роли классного руководителя школы – руководителя класса, полноправного члена управленческой команды образовательной организации, носителя ценностей столичного образования.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|