Россия
Российская Федерация
Результаты: 4079 (страница 55, всего 82 стр.)
| 2701 | Психическое развитие школьника и его воспитание | Божович Л.И., Славина Л.С. |
- М., 1979.
|
| 2702 | Психическое состояние в структуре экологического сознания | Егорова Т.Е., Лапчинская Н.В., Панов В.И. |
Психология психических состояний. - Казань, 2002. - Вып. 4. |
| 2703 | Психическое состояние учащихся на уроке | Левитов Н.Д. |
Вопросы психологии личности. - М., 1960.
|
| 2704 | Психогенетика в системе психологических знаний | Равич-Щербо И.В. |
Культурно-историческая психология развития. - М., 2001.
|
| 2705 | Психогенетические исследования эмоциональности | Семенов В.В. |
К настоящему времени проблема биологического и социального в человеке получила глубокую теоретическую разработку в философском и психологическом аспектах, и ближайшей задачей в этой области является накопление экспериментальных данных, раскрывающих процесс их взаимодействия.
|
| 2706 | Психодиагностика в различных системах обучения | Вайзер Г.А. |
Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка. - М., 1999.
|
| 2707 | Психолог в системе образования: метафоры и модели | Арсеев И.И. |
В современном мире становится все более очевидной сущностная роль психолога в разных сферах жизни: медицина, чрезвычайные ситуации, бизнес и, конечно же, образование. Но именно в образовательном учреждении психолог зачастую играет роль нелюбимой падчерицы, Золушки, в одиночку выполняющей самую разную работу. При этом чиновники из Департамента образования могут не понимать, что такое психология или не отдавать себе отчет в границах возможностей психолога.
|
| 2708 | Психолог и тренер в спортивной команде (на материале хоккея) | Жоров П.А. |
Материалы Международной конференции по психологии спорта. - Краснодар, 1997.
|
| 2709 | Психологическая безопасность образовательной среды как теоретический и эмпирический феномен | Тарантей Л.М., Федотенко И.Л. |
Исследуются проблемы психологической безопасности современного университета в теоретическом и прикладном контексте. Рассмотрены потенциальные и реальные риски образовательного пространства для здоровых студентов и обучающихся с проблемами физического или психического здоровья. Описаны основные индикаторы безопасности.
|
| 2710 | Психологическая готовность детей 6-7 лет к школьному обучению | Гуткина Н.И. |
Готовность к школе. - М., 1995. 1997.
|
| 2711 | Психологическая готовность к школе | Гуткина Н.И. |
- М., 1993. 1996. 2000.
|
| 2712 | Психологическая детерминация точности реакций на движущийся объект | Моросанова В.И., Осницкий А.К., Редя Г.П., Степанский В.И., Стефанцова И.С. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1980. - № 1.
|
| 2713 | Психологическая диагностика в школьной профессиональной ориентации | Борисова Е.М., Гуревич К.М. |
Изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся занимает значительное место в деятельности школьного психолога; оно является составной частью профориентационной работы. Объективным инструментом такого изучения служат методики психологической и психофизиологической диагностики.
|
| 2714 | Психологическая компетентность педагога как фактор развития способности к творчеству обучающихся | Малухина Н.В. |
В настоящее время усиливается роль образования как института, гарантирующего права человека на самореализацию, развитие способностей и социальную интеграцию. «Модернизация и инновационное развитие – единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире XXI века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам.
|
| 2715 | Психологическая компетентность педагогов среднего и старшего звена | Макарова Ю.Д., Румянцева А.В. |
В данной статье рассмотрены компоненты психологической компетентности, изучены их проявления и взаимовлияния в работе педагога среднего и старшего школьного звена, проанализирована оценка учебного взаимодействия учениками и учителями, аргументированы получившиеся различия. Актуальность работы обоснована недостаточной изученностью проблемы психологической компетентности учителей, высокими требованиями ФГОС, закона об образовании, профессионального стандарта к деятельности педагога.
|
| 2716 | Психологическая компетенция современного педагога | Луция Рутка, Рудите Андерсоне |
В наши дни предъявляются высокие требования к профессиональной компетенции педагога (учителя или преподавателя высшего учебного заведения). Для того, чтобы понять их сущность, необходимо знать цель образовательного процесса и особенности педагогического процесса.
|
| 2717 | Психологическая концепция учебной деятельности | Маркова А.К. |
Психология учебной деятельности студента при овладении иностранным языком в языковом вузе. - М., 1980. - Вып. 162.
|
| 2718 | Психологическая коррекция умственного развития учащихся | Логинова Г.П. |
Советская педагогика. - 1989. - № 12.
|
| 2719 | Психологическая культура в профессиональной служебной деятельности как фактор профессионального развития личности | Пашкин С.Б. |
В докладе говорится о психологической культуре как сложном интегративном образовании, процессе, свойстве, состоянии и явлении в структуре общей культуры. Развитие психологической культуры представляет собой системный научнообоснованный процесс генезиса цивилизации.
|
| 2720 | Психологическая модель процесса формирования умения | Граник Г.Г. |
Вопросы психологии. - 1979. - № 3.
|
| 2721 | Психологическая наука - реформе школы | Бодалев А.А., Ломов Б.Ф., Матюшкин А.М. |
На XXVI съезде КПСС, последующих Пленумах ЦК. КПСС перед советской наукой была поставлена важнейшая задача более эффективного внедрения результатов научных исследований в практику социалистического строительства - для обеспечения научно-технического прогресса, повышения производительности труда, воспитания нового человека, совершенствования всех сфер жизни развитого социалистического общества.
|
| 2722 | Психологическая наука в помощь школе (передовая) | Колбановский В.Н. |
Вопросы психологии. - 1967. - № 1.
|
| 2723 | Психологическая наука в СССР | Ананьев Б.Г., Костюк Г.С., Леонтьев А.Н., Лурия А.Р., Менчинская Н.А., Рубинштейн М.М., Смирнов А.А., Теплов Б.М., Шемякин Ф.Н. |
Сб. статей. - М., - 1959. - Т. 1., - 1960. - Т. 2. (Перев. на англ., китайс. яз.)
|
| 2724 | Психологическая наука и педагогическая практика | Божович Е.Д., Дубровина И.В. |
28 марта 1983г. в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР (Москва) состоялась II городская конференция «Психологическая наука и педагогическая практика», посвященная некоторым итогам совместной исследовательской работы учителей-экспериментаторов и научных работников института.
|
| 2725 | Психологическая необходимость изучения "поэтики" в курсе родного языка | Айдарова Л.И., Цукерман Г.А. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 1.
|
| 2726 | Психологическая поддержка детей из семей с низким уровнем родительской ответственности | Бегунова Л.А., Шукова Г.В. |
Чувство родительской ответственности является одним из необходимых условий благополучного психологического развития ребенка. Оно связано с переживанием родителем своего отношения к собственному ребенку и имеет для него личностную значимость.
|
| 2727 | Психологическая поддержка русскоязычных пациентов с тяжелыми соматическими заболеваниями в Германии | Бауэр Е.А., Кабардов М.К. |
Как показывают многочисленные исследования, миграция сопровождается разрушением привычного социального окружения и стрессом, что создает благоприятную почву для возникновения различных расстройств и заболеваний. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как взаимосвязь трех составляющих: физического, психического и социального благополучия.
|
| 2728 | Психологическая практика в контексте научных идей Б.М. Теплова | Дубровина И.В. |
В статье речь идет о научной школе Б.М. Теплова, в которой фундаментальные психологические исследования существовали в неразрывной связи с социальной практикой, с практической психологией.
|
| 2729 | Психологическая проблема индивидуального подхода в обучении шестилетних детей | Венгер А.Л., Гинзбург М.Р. |
Результаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
|
| 2730 | Психологическая система предметного действия | Ошанин Д.А. |
Проблемы инженерной психологии. - М., 1968. - Вып. 3.
|
| 2731 | Психологическая структура заданий, вызывающих интерес; Формирование интереса к учебному предмету средствами программированного учебника | Бондаренко С.М. |
О путях повышения эффективности обучения русскому языку в средней школе. - М., 1972. - Вып. 3.
|
| 2732 | Психологическая структура развития познавательной активности | Матюшкин А.М. |
Активность является наиболее общей категорией в исследованиях природы психики, психического развития, познавательных и творческих возможностей личности.
|
| 2733 | Психологическая структура, динамика и развитые познавательной активности | Матюшкин А.М. |
Активность является наиболее общей категорией в исследованиях природы психики, психического развития, познавательных и творческих возможностей личности. Активность — предмет исследования различных наук, естественных и общественных. Каждая наука исследует специфические для нее закономерности порождения, развития, динамику активности.
|
| 2734 | Психологическая теория групп и коллективов на новом этапе | Петровский А.В. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 5.
|
| 2735 | Психологическая теория коллектива | Немов (Вайсман) Р.С. |
- М., 1979.
|
| 2736 | Психологическая теория коллектива | Ольшанский В.Б. |
Коллективная монография, посвященная психологической теории коллектива, построена очень логично: в первой части рассматривается предыстория, возникновение и сущность авторской концепции (А.В. Петровский).
|
| 2737 | Психологическая теория коллектива | Петровский А.В. |
- М. 1979. - Берлин, 1983 (на нем. яз.). - София, 1986 (на болгар. яз.). - Гавана, 1986. 1989 (на испан. яз.).
|
| 2738 | Психологическая теория коллектива и проблемы групповой эффективности | Немов (Вайсман) Р.С. |
Вопросы психологии. - 1978. - № 5.
|
| 2739 | Психологическая теория коллектива на современном этапе | Немов (Вайсман) Р.С. |
Актуальные проблемы современной психологии: Материалы Международной конференции. - М., 1983.
|
| 2740 | Психологическая характеристика детских возрастов | Егоров Т.Г. |
Военно-педагогический сборник. - 1945. - № 1.
|
| 2741 | Психологическая характеристика деятельности | Теплов Б.М. |
Советская педагогика. - 1944. - № 11-12.
|
| 2742 | Психологическая характеристика личности подростков-правонарушителей | Алемаскин М.А. |
Вопросы изучения детей с отклонениями в поведении: Материалы конференции. - М., 1968.
|
| 2743 | Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей | Бочкарева Г.Г. |
Изучение мотивации поведения детей и подростков. - М., 1972.
|
| 2744 | Психологическая характеристика памяти по данным фольклора | Рыбников Н.А. |
Советская педагогика. - 1940. - № 2.
|
| 2745 | Психологические аспекты восприятия учебной информации при разных формах ее предъявления | Черчес Т.Е. |
В статье представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований психологических особенностей восприятия и усвоения студентами учебной информации при разных формах ее предъявления.
|
| 2746 | Психологические аспекты поведения сирот в межличностном конфликте | Персиянцева С.В. |
В статье рассматриваются психологические особенности поведения младших школьников, проживающих в семьях, детей-сирот и школьников-сирот с умственной отсталостью в процессе общения со взрослыми и детьми в трудных жизненных ситуациях. Анализируется динамика изменений способов поведения школьников с отклонениями в развитии под воздействием музыкальной коррекции и арт-занятий.
|
| 2747 | Психологические аспекты профилактики алкоголизма подростков и юношей | Лишин О.В. |
Вопросы первичной и вторичной профилактики хронического алкоголизма. - Красноярск, 1984.
|
| 2748 | Психологические аспекты формирования ценностных ориентаций и интересов учащихся | Дубровина И.В., Круглов Б.С. |
Ценностные ориентации и интересы школьников. - М., 1983.
|
| 2749 | Психологические вопросы анализа развивающего эффекта обучения | Менчинская Н.А. |
Вопросы организации и методов исследования знаний, умений и навыков учащихся. - М., 1973.
|
| 2750 | Психологические вопросы воспитания младшего школьника в семье | Благонадежина Л.В. |
- М., 1956.
|
Страницы
