|
601
Диагностика и программированное обучение
Ланда Л.Н.
1966 |
|
602
Диагностика и программированное обучение
Ланда Л.Н.
1966 |
|
603
Диагностика и профилактика дисгармонии межличностных отношений субъектов образовательного процесса
Духновский C.В.
2018 |
|
604
Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов
Моросанова В.И., Сагиев Р.Р.
1994 |
|
605
Диагностика клипового мышления: проблемы и перспективы
Алексеева Е.В., Захарова М.Д.
2018 |
|
606
Диагностика профессиональной идентичности студентов
Пархоменко О.Г., Фомина Н.М.
2018 |
|
607
Диагностика читательской деятельности школьников
Кудина Г.Н.
1996 |
|
608
Диагностика эмоциональной сферы младших школьников из семей и из школ-интернатов
Персиянцева С.В.
2011 |
|
609
Диагностика эмоциональных нарушений и копинг-стратегий у больных рассеянным склерозом
Бочек Ю.В.
2017 |
|
610
Диады «Субъект–Субъект» как социально-психологические единицы: ресурсный подход
Толочек В.А.
2019 |
|
611
Диалектика возникновения числовых представлений
Менчинская Н.А.
1980 |
|
612
Диалектические структуры в репрезентации процессов развития у старших дошкольников
Шиян О.А.
2015 |
|
613
Диалектический материализм - основа педагогической системы А.С. Макаренко
Колбановский В.Н.
1949 |
|
614
Диалектическое мышление: западная, восточная и российская линии психологических исследований
Белолуцкая А.К.
2014 |
|
615
Диалогичность общения как фактор межличностного статуса в коллективе старшеклассников
Кричевский Р.Л., Соколова Е.А.
1990 |
|
616
Дидактика образования для устойчивого развития: Постнеклассика. Инновации. Наука
Дзятковская Е.Н.
2020 |
|
617
Дидактические игры для дошкольников
Богуславская З.М.
1948 |
|
618
Дидактический проект как фактор становления культурно-профессиональной идентичности студентов педагогического направления
Музенитова Э.А., Ткач Л.Т.
2019 |
|
619
Динамика внутрипарного сходства у моно- и дизиготных близнецов при разных функциональных нагрузках
Марютина Т.М.
1975 |
|
620
Динамика генотип-средовых соотношений в изменчивости когнитивных способностей при переходе от дошкольного к школьному возрасту
Зырянова Н.М.
2003 |
|
621
Динамика группового лидерства
Кричевский Р.Л.
1980 |
|
622
Динамика загрузки блоков рабочей памяти в инсайтном и неинсайтном решении задач
Владимиров И.Ю., Чистопольская А.В.
2018 |
|
623
Динамика и функции внутренней речи (скрытой артикуляции) в процессе мышления
Соколов А.Н.
1960 |
|
624
Динамика компонентов стресса в соревнованиях пловцов
Головников Л.Н.
1975 |
|
625
Динамика компонентов стресса у представителей различных видов спорта
Головников Л.Н., Жоров П.А.
1975 |
|
626
Динамика мотивации при различной сформированности способов учебной работы
Кулагина И.Ю.
1991 |
|
627
Динамика переживаний, связанных с образом себя как специалиста, у студентов-участников тьютерской группы психологической клиники СПБГУ
Зиновьева Е.В., Салитова М.В.
2018 |
|
628
Динамика психологического состояния личности в годы великой отечественной войны
Харитонова Е.В.
2018 |
|
629
Динамика соотношения программирующих и двигательных стадий пространственного серийного действия
Кочурова Э.И.
1987 |
|
630
Динамическая модель проблемной ситуации в творческом мышлении
Пушкин В.Н.
1963 |
|
631
Динамические характеристики нервной системы и проблема природных задатков способностей
Акимова М.К.
1980 |
|
632
Динамический образ пространственно-временной структуры
Моросанова В.И., Ошанин Д.А.
1973 |
|
633
Дискриминативная способность мозга, или концентрированность нервных процессов
Ратанова Т.А.
2011 |
|
634
Дискуссионные вопросы практико-ориентированной диагностики в современном образовании
Божович Е.Д., Пускаева Т.Д.
1999 |
|
635
Дифференциальная громкостная чувствительность, сила нервной системы и психофизические шкалы громкости
Ратанова Т.А.
1983 |
|
636
Дифференциально-психологические аспекты регуляторного опыта человека
Осницкий А.К.
2011 |
|
637
Дифференциально-психологический аспект педагогической практики
Егорова М.С., Семенов В.В.
1987 |
|
638
Дифференциально-психофизиологические особенности учащихся и вопросы индивидуализации обучения
Зархин В.Г.
1976 |
|
639
Дифференциальные аспекты исследования осознанной саморегуляции и общительности учителя
Моросанова В.И., Фомина Т.Г.
2011 |
|
640
Дифференциальный подход к исследованию структурной организации главных компонентов педагогических способностей
Аминов Н.А.
1995 |
|
641
Длительность процесса формопорождения и субъективное восприятие времени
Козлов В.И.
1997 |
|
642
Длительность формообразования в зрительном восприятии
Козлов В.И.
1989 |
|
643
Для чего и как преподавать предметы художественного цикла?
Мелик-Пашаев А.А.
1990 |
|
644
Для чего нужно искусство в школе?
Мелик-Пашаев А.А.
2002 |
|
645
Доминирующая мотивация младших школьников с разным уровнем развития музыкальных способностей
Константинова Н.И.
2011 |
|
646
Достижения и задачи возрастной и педагогической психологии в области воспитания и обучения
Давыдов В.В.
1979 |
|
647
Доступность информации в облачном хранилище как фактор запоминания у современных студентов
Водяха Ю.Е., Крылова С.Г.
2020 |
|
648
Доступность учебного материала как один из факторов снижения перегрузок школьников
Маркова А.К.
1982 |
|
649
Дошкольное воспитание в Бразилии и сеть общественных не государственных яслей и детских садов
Мария Лузинете, Престес Зоя
2015 |
|
650
Дошкольное воспитание пролетарских детей
Корнилов К.Н.
1918 |
|
651
Дошкольное образование в контексте личностно-развивающего подхода
Баскаева О.В., Пьянкова С.Д.
2019 |
|
652
Дружба как форма интимно-личностного общения
Гаврилова Т.П., Хазанова М.А.
1980 |
|
653
Единая циклографическая методика изучения времени, интенсивности и формы реакций
Любимов П.С.
1928 |
|
654
Единство теории и практики в решении задач развития личности и индивидуальности школьника
Дубровина И.В.
1990 |
|
655
Естественно-экспериментальное изучение детского чтения
Артемов В.А.
1928 |
|
656
Естественнонаучные основы психологии
Лурия А.Р., Небылицын В.Д., Равич-Щербо И.В., Смирнов А.А.
1978 |
|
657
Естественнонаучные предпосылки психологии
Корнилов К.Н.
1929 |
|
658
Ещё раз к вопросу феномена внутренней пустоты и экзистенциального вакуум
Калинин И.В.
2021 |
|
659
Еще раз о концепции образования
Коссов Б.Б.
1991 |
|
660
Еще раз о предмете психологии: мысленный эксперимент
Левит Л.З.
2015 |
|
661
Еще раз о смысле жизни
Яхнин Е.Д.
2021 |
|
662
Еще раз об устойчивости личности, независимости, конформности
Петровский А.В.
1975 |
|
663
Жизненная успешность и ее взаимосвязь с готовностью личности к изменениям
Деева Н.А.
2021 |
|
664
Жизненная цель: смысл жизни как главный смыслообразующий мотив в теории деятельности А.Н. Леонтьева
Воеводина Е.Ю., Лебедева А.А.
2021 |
|
665
Жизненный опыт ребенка и школьные знания
Божович Л.И.
1935 |
|
666
За прочную связь педагогики и психологии
Казанский Н., Леонтьев А.Н.
1949 |
|
667
Забота о советской генетике или антисоветская пропаганда?
Равич-Щербо И.В.
1986 |
|
668
Зависимость абсолютного порога от количества пространственно-раздельных пороговых раздражений
Севрюгина М.А., Теплов Б.М.
1935 |
|
669
Зависимость абсолютных зрительных порогов от информированности испытуемого о месте появления сигналов
Чуприкова Н.И.
1974 |
|
670
Зависимость времени выбора от числа отличительных признаков
Филонов Л.Б.
1960 |
|
671
Зависимость времени выбора от числа различных признаков при однократном предъявлении объектов
Филонов Л.Б.
1962 |
|
672
Зависимость времени реакции от структуры прогноза в вероятностно-детерминированной среде
Осницкий А.К., Степанский В.И.
1977 |
|
673
Зависимость константности воспринимаемой величины предметов от их взаимного удаления при разных дистанциях наблюдения
Волокитина М.П., Смирнов А.А.
1935 |
|
674
Зависимость некоторых показателей функционального состояния операторов ЭВМ от качества изображения на дисплеях
Козловский С.М.
1989 |
|
675
Зависимость образования ассоциативных связей от содержания действия
Леонтьев А.Н.
1951 |
|
676
Зависимость образования установки от осознания связи между признаками установочных объектов
Зинченко В.П.
1958 |
|
677
Зависимость порога различения от способа действий испытуемых
Бардин К.В.
1962 |
|
678
Зависимость преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей от их податливости групповому влиянию
Бочкарева Г.Г.
1971 |
|
679
Зависимость прочности действия от его генетической формы и типа ориентировочной основы
Василевский Ю.Л.
1983 |
|
680
Зависимость развития познавательных интересов детей от характера их подготовки к школе
Дубровина И.В.
1976 |
|
681
Зависимость различительной чувствительности глаза от величины объектов
Смирнов А.А.
1935 |
|
682
Зависимость скорости дизъюнктивных реакций от числа различительных признаков
Филонов Л.Б.
1961 |
|
683
Зависимость скорости ответных реакции человека от темпа предъявления альтернативных сигналов
Конопкин О.А.
1964 |
|
684
Зависимость стратегий решения анаграмм от семантического контекста
Мирошхина Э.А.
1973 |
|
685
Зависимость точности опознания сигнала от его ожидания
Осницкий А.К.
1972 |
|
686
Зависимость уровня анализа художественного произведения от условий его восприятия
Крупник Е.Н., Липкина А.И., Рыбак Л.А.
1963 |
|
687
Зависимость уровня усвоения знаний от активизации учащихся в обучении
Калмыкова З.И.
1959 |
|
688
Зависимость электрофизиологических признаков музыкально-исполнительских способностей от возраста, пола и нейрогуморального статуса
Базанова О.М., Кабардов М.К., Кондратенко А.В., Лебедев А.Н.
2011 |
|
689
Зависимость эффективности усвоения знаний и действий от способа отработки в процессе формирования
Мальская О.Е.
1980 |
|
690
Задатки – способности – ресурсы: онтогенез и социальная успешность человека
Толочек В.А.
2017 |
|
691
Задатки, способности и одаренность учителя
Аминов Н.А.
1997 |
|
692
Задачи для развития логического мышления
Зак А.З.
1989 |
|
693
Задачи для развития умственных действий
Зак А.З.
1986 |
|
694
Задачи психологии воспитания в свете решений XXIV съезда КПСС
Божович Л.И., Чудновский В.Э.
1971 |
|
695
Задержки развития внутреннего плана действий и их ликвидация
Пономарев Я.А.
1965 |
|
696
Закон силы в моторных и премоторных параметрах простой двигательной реакции
Пантелеева Т.А.
1979 |
|
697
Закон Хика и фактор обобщения воспринимаемых объектов
Коссов Б.Б.
1965 |
|
698
Закономерности порождающего процесса восприятия
Морина Н.Л.
2000 |
|
699
Закономерности развития деятельности и проблемы психолого-педагогического воздействия на личность
Лишин О.В.
1982 |
|
700
Заметки психолога при чтении художественной литературы
Теплов Б.М.
1985 |
