Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 4956 (страница 107, всего 166 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Прогностические способности как фактор успешной профессиональной социализации личности

Современный этап развития общества характеризуется прогрессивными изменениями в различных сферах. Не исключение – и сфера трудовых отношений. Угроза безработицы, отмирание профессий, изменение содержания профессиональной деятельности и престижности большинства видов профессий – все это серьезно усложняет ситуацию профессиональной социализации личности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Прогностическое математическое моделирование интеллектуальной эффективности на основе измерений индивидуальных различий

Решение задач прогнозирования эффективности обучения и практической деятельности на основе измерений способностей возможно при математической операционализации интегративного и уровневого подхода к пониманию взаимосвязей способностей задатков, индивидуальных различий как основы способностей, заложенных в рамках отечественных школ дифференциальной психологии (Б.М. Теплов, Б.Г. Ананьев, В.С. Мерлин).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Программа психолого-педагогического сопровождения выявления и развития предпосылок одаренности у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

Опубликовано пользователем Дубчак Марина В...

Во всем мире растет интерес к решению проблемы обучения одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья в естественной для них микросреде – в среде их «нормальных» сверстников.

Продуцирование неучебных логических задач детьми 8 и 9 лет

В статье изложено содержание исследования, цель которого состояла в определении способов продуцирования неучебных логических задач у детей 8 и 9 лет (у второклассников и третьеклассников). Было установлено, что школьники отмеченного возраста применяют при составлении названных задач три основных способа: формальный, содержательный и продуктивный.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • Google Scholar

Проективные методы: от идентификации «золушки в психологии» к построению общей методологии

Проективные методы, несмотря на их частные недостатки, которые широко дискутировались, являются эвристичными для развития методологии психологии (Бурлакова, 2016). Они способны интегрировать в себе как внутреннюю, так и внешнюю (объективную) точку зрения в психологическом исследовании.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Проектирующий метод в исследовании родительской позиции

Культурно-историческая психология, вслед за Л.С. Выготским использует понятие социальной ситуации развития, в которой рассматриваются как аспекты социальной среды, в которой живет ребенок, так и переживания данных аспектов ребенком.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Проектирующий метод в культурно-исторической психологии

В последние годы появилось довольно много работ, авторы которых отмечают вклад Л.С. Выготского в современную психологическую науку. При этом, как нам кажется, метод, предложенный Л.С. Выготским, и являющийся без преувеличения одной из центральных характеристик неклассической психологии, во многом остался без внимания.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Проектная деятельность младших школьников как метод диагностики и коррекции зоны ближайшего развития

Метод проектов в настоящее время переживает в общем образовании новое возрождение. Федеральные государственные образовательные стандарты содержат прямое требование формирования проектной деятельности учащихся уже в начальной школе. Однако большое количество представляемых проектов не означает достижения качественных результатов формирования проектной деятельности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Произведение искусства как система стимулирования эстетической (художественной) реакции

Эстетическая реакция - центральное понятие «Психологии искусства» Л.С. Выготского, - процесс, по завершении которого вызываемые искусством аффекты, переживаемые «со всей реальностью и силой», находят «разряд в той деятельности фантазии, которой требует от нас всякий раз восприятие искусства».

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2014

Название издания: 

Произведения библиотерапии и их экранизация

В статье описываются нюансы возникновения и развития психотерапевтической практики кинотерапии, а также особенности использования экранизаций литературных произведений в рамках семейной групповой логопсихотерапии.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2016

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Страницы

показано 3181 - 3210    найдено 4956 записей

Статьи психология, научные публикации по психологии. Электронный каталог содержит библиографические записи книг (монографий, учебников), авторефератов диссертаций, статей из периодических изданий и сборников.

Научная психологическая библиотека

Администрация сайта «Мир психологии» не располагает информацией о правомерности опубликования материалов. Именно публикующий несет ответственность за материал и его правомерность. Все ссылки на ресурсы в Сети, содержащие файлы и пр. объекты интеллектуальной собственности, размещены на правах рекламы или в ознакомительных целях.

 
ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!