Россия
Российская Федерация
Результаты: 4079 (страница 15, всего 82 стр.)
| 701 | Изменение цветов | Соколов А.Н. |
Зрительные ощущения и восприятия. - М. -Л., 1935.
|
| 702 | Изменение цветоощущения в эмоциональном состоянии | Шварц Л.А. |
Тезисы докладов совещания по физиологической оптике при биологическом отделении АН СССР. - М., 1946.
|
| 703 | Изменение цветоощущения в эмоциональных состояниях | Шварц Л.А. |
Проблемы физиологической оптики. - М., 1948. - Т. 6.
|
| 704 | Изменения микроструктуры сенсомоторных навыков оператора в ситуации переноса | Кочурова Э.И. |
Труды ГосНИИ ГА. - М., 1986. - Вып. 253.
|
| 705 | Измерение понимания подростками поэтического текста | Миронова К.В. |
Поэтический текст является объектом пристального внимания исследователей из разных областей знания: не только филологии, но и философии, психологии, культурологии. Д.А. Леонтьев, называя поэзию «уникальным психологическим феноменом», подчеркивает необходимость междисциплинарного подхода к ее изучению.
|
| 706 | Измерение порогов насыщенности пигментных цветов | Соколов И.М., Теплов Б.М. |
Зрительные ощущения и восприятия. - М. -Л., 1935.
|
| 707 | Измерение соревновательной устойчивости спортсменов-пловцов | Ямпольский Л.Т. |
Теория и практика физической культуры. - 1984. - № 3.
|
| 708 | Изображение как инструмент измерения межличностных отношений | Артемьева Е.Ю., Ковалев Г.А., Семилет Н.В. |
Данная статья является последней работой Е.Ю. Артемьевой, которая известна как специалист в области изучения проблем математического моделирования в психологии, в изучении субъективной картины мира человека.
|
| 709 | Изучать общение надо комплексно | Бодалев А.А. |
Психология общения - 2000: состояние и перспективы. - М., 2000.
|
| 710 | Изучение "близнецовой модели" с позиций нейропсихологии | Гиндина Е.Д. |
Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 2002. - № 4.
|
| 711 | Изучение взаимоотношений в группах ПТУ и спецколониях несовершеннолетних правонарушителей | Крутова Е.М. |
Психологическое изучение трудных детей и подростков-правонарушителей. - М., 1973.
|
| 712 | Изучение восприятия текстовой информации на экране дисплея | Панов В.И., Погорельцева Т.С. |
Труды Гос.НИИ гражданской авиации. Проблемы безопасности полетов. Вып. 253: Авиационная эргономика и подготовка летного состава. - М., 1986.
|
| 713 | Изучение индивидуальных различий адаптационных процессов у иностранных студентов вузов г. Ульяновска | Кузнецова Е.С. |
В настоящее время все более острыми становятся исследования индивидуальных особенностей адаптации личности к новым социокультурным условиям. Адаптация личности в новых условиях подразумевает не только временное проживание в данной стране, данном регионе, населенном пункте, но и обучение и работу, которые способствуют вхождению в новую этническую и культурную среду.
|
| 714 | Изучение индивидуальных различий в предрасположенности к состоянию тревоги в рамках концепции двух сигнальных систем | Азаров В.Н., Аминов Н.А. |
Проблемы дифференциальной психофизиологии. - М., 1981. - Т. 10.
|
| 715 | Изучение индивидуальных различий по интеллекту | Акимова М.К. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 2. - С. 175-185.
|
| 716 | Изучение личности школьника и проблема воспитания | Божович Л.И. |
Психологическая наука в СССР. - М., 1960. - Т. 2.
|
| 717 | Изучение материального субстрата психических процессов в исследованиях советских психологов | Шеварев П.А. |
Вопросы психологии. - 1960. - № 2.
|
| 718 | Изучение межличностного восприятия в спортивных командах в связи с некоторыми показателями их эффективности | Морозов А.С., Фролова М.И. |
Вопросы спортивной психогигиены. - М., 1977. - Вып. 5.
|
| 719 | Изучение менталитета россиян | Дубов И.Г. |
Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. - СПб., 2003. - Т. 3.
|
| 720 | Изучение механизма зрительного восприятия пространственной протяженности | Шукова Г.В. |
Доклады юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной. - М., 1999.
|
| 721 | Изучение механизмов симультанного узнавания | Шехтер М.С. |
Доклады AПH РСФСР. - 1961. - № 2. - № 5. - 1963. - № 1.
|
| 722 | Изучение мотивации поведения детей и подростков | Благонадежина Л.В. |
- М., 1972.
|
| 723 | Изучение мотивации подростков, имеющих пагубные привычки | Кулаков С.А., Толстых Н.Н. |
Вопросы психологии. - 1989. - № 2. - С. 35-38.
|
| 724 | Изучение мотивации спортсменов в свете теории деятельности | Андреев А.Н. |
Физическое воспитание в вузах. - М., 1983.
|
| 725 | Изучение некоторых особенностей гаптической чувствительности | Морина Н.Л. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 3.
|
| 726 | Изучение нравственной мотивации педагогически запущенных подростков как одного из факторов индивидуального прогноза преступного поведения | Бочкарева Г.Г. |
Психологические проблемы предупреждения педагогической запущенности и правонарушений несовершеннолетних. - Воронеж, 1982.
|
| 727 | Изучение операционального компонента способа учебной работы школьников при решении качественных физических задач | Вайзер Г.А., Сытина Т.В., Топоркова А.С. |
Психолого-педагогические исследования в системе образования. II Российская межрегиональная научно-практическая конференция. - Челябинск. - М., 2002.
|
| 728 | Изучение организационной культуры в образовательных учреждениях | Карпенко Л.А. |
Когнитивные процессы в общении и обучении. - Калуга, 1999.
|
| 729 | Изучение организационной культуры и характера взаимодействий в образовательных учреждениях | Карпенко Л.А. |
Психолог в детском саду. - 2000. - № 2-3.
|
| 730 | Изучение особенностей экологического развития личности и коллектива в контексте субъектно-деятельностного подхода | Котельникова Н.В. |
В статье рассматриваются особенности экологического развития личности и коллектива в контексте субъектно-деятельностного подхода. Дается определение понятия субъект. Определяются тенденции выделения эко-субъектности и раскрывается важность формирования экоцентрической направленности личности.
|
| 731 | Изучение психологических новообразований совместной учебной деятельности | Матис Т.А. |
Формирование учебной деятельности школьников. - М. - Берлин, 1982. (на рус. и нем. яз.)
|
| 732 | Изучение психологических условий развития социально ответственного поведения у школьников | Лозоцева В.Н., Румянцева Н.Н. |
Психологические закономерности развития и психологические принципы обучения и воспитания школьников. - М., 1990.
|
| 733 | Изучение разных видов запоминания в условиях непосредственного и отсроченного воспроизведения | Шлычкова А.Н. |
Новые исследования в психологии. - 1981. - № 2 (25).
|
| 734 | Изучение ретроактивного торможения при произвольном и непроизвольном запоминании | Шлычкова А.Н. |
Вопросы психологии.- 1977. - № 3.
|
| 735 | Изучение референтности социальной группы в детском возрасте | Абраменкова В.В. |
Педагогическое взаимодействие, психологический аспект. - М., 1990.
|
| 736 | Изучение роли личного фактора в управлении электрооборудованием электростанций | Гаджиев С.С., Гуревич К.М. |
Вопросы психологии. - 1962. - № 3.
|
| 737 | Изучение роли субъективно-вероятностного моделирования в процессе обнаружения зрительных сигналов малой интенсивности | Миславский Ю.И. |
Новые исследования в психологии. - 1976. - № 2.
|
| 738 | Изучение саморазвития детей младшего школьного возраста городской и сельской школ | Ахтямова Г.С. |
Проблема саморазвития детей постоянно находится под пристальным вниманием педагогов и психологов на протяжении многих лет. Ведь важно, чтобы будущее поколение умело самостоятельно принимать решение, мыслить, применять на практике полученные знания, стремилось к развитию собственных способностей, достигало определенных целей и умело находить выход из любой ситуации.
|
| 739 | Изучение состояний монотонии и психического пресыщения в связи с силой неврной системы | Аминов Н.А. |
Вопросы психологии труда и личности. - Иркутск, 1975. - Вып. 2.
|
| 740 | Изучение способов составления школьниками задач на применение физических закономерностей | Вайзер Г.А. |
Психологические особенности формирования у школьников способов учебной работы в процессе усвоения знаний. - М., 1986.
|
| 741 | Изучение творческого Я личности в контексте научных взглядов А.А. Бодалева | Селюч М.Г. |
В статье рассматриваются научные подходы А.А. Бодалева к изучению высшего, творческого Я личности. Творческое Я выступает как психологический источник творческой энергии, объект самопознания, форма существования субъективности индивида, полимодальная структура, связующее звено личности, проявляется в деятельности и поведении.
|
| 742 | Изучение уровня развития мышления младшего школьника | Зак А.З. |
- Иваново, 1990.
|
| 743 | Изучение уровня сформированности у студентов представления о своей будущей профессиональной деятельности как индикатора формирования профессиональной готовности | Аминов Н.А., Титаева М.Г. |
Активизация роли таможенной службы в системе внешнеэкономической деятельности государства предъявляет все возрастающие требования к профессиональному уровню подготовки таможенных специалистов всех звеньев системы таможенных органов.
|
| 744 | Изучение устойчивости суждений несовершеннолетних правонарушителей в ситуации воздествия группы | Бочкарева Г.Г. |
Вопросы нравственного воспитания учащихся. - Тамбов, 1970.
|
| 745 | Изучение учащихся и индивидуальный подход к ним в процессе учебно-воспитательной работы | Крутецкий В.А. |
Известия АПН РСФСР. - 1962. - Вып. 123.
|
| 746 | Изучение читательской позиции школьников | Граник Г.Г., Концевая Л.А. |
В наше время книжные прилавки чрезвычайно богаты: книги на свой вкус могут найти и самые утонченные, и самые невзыскательные читатели. Однако тревожные данные, которые, к сожалению, стали привычными, говорят о потере читателя. Вот некоторые из них: 90% школьников читают не каждый день, а 40% не читают вообще.
|
| 747 | Изучение эмпатии у младших школьников с задержкой психического развития, обучающихся в разных условиях | Глоба Н.В. |
В связи с интенсивным развитием идей интеграции в образовании особую актуальность приобретает проблема влияния условий обучения и воспитания на психическое и личностное развитие детей с задержкой психического развития (ЗПР).
|
| 748 | Изучение эффективности разных видов запоминания | Шлычкова А.Н. |
Изучение смешанного запоминания в советской психологии было начато П.И. Зинченко, который провел следующее исследование. Материалом для запоминания служили 15 фраз научного, делового и художественного текстов.
|
| 749 | Изучение ЭЭГ близнецов в связи со свойствами нервной системы | Шляхта Н.Ф. |
Проблемы дифференциальной психофизиологии. - М., 1972. - Т. 7.
|
| 750 | Имитационное моделирование в психолого-педагогических исследованиях | Логвинов И.И. |
Экспериментальные психолого-педагогические исследования в настоящее время проводятся двумя способами. В рамках первого способа (констатирующего) определение реального состояния и особенностей психических явлений у детей, а также закономерностей усвоения ими знаний проходит в условиях той системы обучения, которая сложилась к моменту проведения экспериментального исследования.
|
Страницы
