Психологические основы повышения эффективности обучения младших школьников родному языку
- М., 1979.
Дата публикации:
янв. 1979
Электронная библиотека научных публикаций
Результаты: 4956 (страница 113, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психологические основы проблемного и программированного обученияПроблемное и программированное обучение. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Психологические основы пунктуационных упражненийВопрос о характере упражнений, необходимых для формирования умений и навыков грамотно оформлять письменную речь, является одним из центральных вопросов обучения русскому языку, но остается до настоящего времени мало разработанным как психологами, так и методистами.
Дата публикации:июл. 1980 Название издания: |
Психологические основы работы над орфографическими ошибкамиСоветская педагогика. - 1954. - № 4.
Дата публикации:апр. 1954 |
Психологические основы развития мышления и речиРусский язык в школе. - 1985. - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические основы развития речиРечь — это процесс применения языка, который вырабатывается усилиями множества людей, обслуживает общество и является общественным достоянием. Общество заинтересовано, прежде всего, в том, чтобы богатства и исторически сложившиеся нормы родного языка строго охранялись.
Дата публикации:янв. 1966 |
Психологические основы распознавания вопросительных и восклицательных предложенийАктуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Психологические основы современных методов обучения- М., 1993. Деп. в ВИНИТИ. 02.9.40. № 002413.
Дата публикации:янв. 1993 |
Психологические основы упражнений при обучении письму- М., 1948.
Дата публикации:янв. 1948 |
Психологические основы ускоренного обучения в вечерних школахСоветская педагогика. - 1966. - № 10.
Дата публикации:окт. 1966 |
Психологические основы формирования личности- М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Психологические особенности "дочислового" периода обучения математикеВозрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). - М., 1966.
Дата публикации:янв. 1966 |
Психологические особенности анализа грамматических форм иностранного языка в процессе переводаДля характеристики каждого языка, анализа языковых форм огромное значение имеет грамматический строй языка и его основной словарный фонд. Известно, что именно благодаря грамматике язык получает возможность облечь человеческие мысли в материальную языковую оболочку.
Дата публикации:янв. 1956 |
Психологические особенности включения подростка в общественно полезную деятельностьПсихологические проблемы общественно полезной деятельности подростков. - М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Психологические особенности воспитания активно положительного отношения младших школьников к трудуДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1990 19.00.07: Педагогическая психология / НИИ общей и пед. психологии. - Москва, 1990. - 209 с.
|
Психологические особенности воспитания активно положительного отношения младших школьников к трудуАвтореферат:Год издания:1 янв 1990 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / НИИ общей и пед. психологии. - М., 1990. - 21 с.
|
Психологические особенности восприятия школьниками познавательных задач в курсе историиПсихологические проблемы учащихся в процессе овладения основами наук. - М., 1981.
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические особенности выбора педагогом субъектной позиции в нестандартных ситуациях взаимодействияВ статье представлены результаты эмпирического исследования склонности к принятию субъектной или объектной позиции педагогами в разных видах сред (профессиональная, образовательная, семейная).
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психологические особенности детей от 6 до 19 летГлавной особенностью развития детей младшего школьного возраста является переход психических познавательных процессов на более высокий уровень. К познавательным процессам относятся память, внимание, восприятие.
|
Психологические особенности детей семилетнего возрастаОбучение в первом классе. - М., 1951.
Дата публикации:янв. 1951 |
Психологические особенности и формирование оперативной памяти у школьников и шахматистовДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1988 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1988. - 211 с.
|
Психологические особенности и формирование оперативной памяти у школьников и шахматистовАвтореферат:Год издания:1 янв 1988 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07. - М., 1988. - 19 с.
|
Психологические особенности личности и вегетативный статус у студентов с разным привычным уровнем двигательной активностиЛичностный опросник 5 BIG («Большая пятерка», Paul T. Costa, Robert R. McCrae, 1987–1992) в последнее время довольно широко используется в зарубежных работах по медицинской и спортивной тематике.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Психологические особенности моделирования на уроках русского языка в 1-2 классахНовые исследования в психологии. - 1977. - №1 (16).
Дата публикации:янв. 1977 |
Психологические особенности недисциплинированных подростковДисциплина в условиях развитого социализма - явление нравственное и политическое, ибо недисциплинированный человек - это человек, выступающий против общества, его нравственных норм. Основы дисциплины, дисциплинированности человека закладываются в детстве, и школа здесь играет огромную роль.
Дата публикации:янв. 1981 Название издания: |
Психологические особенности обучения школьников работе с микрокалькуляторомРезультаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические особенности обучения школьников способам коллективной учебной работыСоветская школа. - 1976. - № 2.
Дата публикации:фев. 1976 |
Психологические особенности общения со взрослыми и сверстниками выпускников школы-интернатаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1991 19.00.07: Педагогическая психология. / АПН СССР. НИИ общей и педаг. психол. - Москва, 1991. - 223 с.
|
Психологические особенности общения со взрослыми и сверстниками выпускников школы-интернатаАвтореферат:Год издания:1 янв 1991 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.07 / АПН СССР. НИИ общей и педаг. психол. - М., 1991. - 22 с.
|
Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100"Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.
Дата публикации:янв. 2002 |