Психологические условия развития мыслительной деятельности в раннем юношеском возрасте
Диссертация:
Высшее учебное заведение:
Год:
1987
19.00.07: Педагогическая и Возрастная психология. - Москва, 1987. - 158 с.
Электронная библиотека научных публикаций
Результаты: 4956 (страница 117, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психологические условия развития профессионального самосознания учителяДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1995 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1995. - 180 с.
|
Психологические условия создания «зоны ближайшего коммуникативного развития» детей 6-7 лет в период возрастного кризисаСпецифика перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту определяется кризисом развития и связана, по Л.С. Выготскому, с дифференциацией внешней и внутренней сторон личности ребенка.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Психологические условия формирования ответственного действия в подростковом возрастеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2000 19.00.13: Психология развития, акмеология. - Москва, 2000. - 158 с.
|
Психологические условия формирования ответственного действия в подростковом возрастеАвтореферат:Институт:Год издания:1 янв 2000 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.13 / Рос. акад. образования. Психол. ин-т. - М., 2000. - 18 с.
|
Психологические условия формирования познавательного интереса в процессе обученияПсихолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрастеДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1979 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1979. - 161 с.
|
Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрастеАвтореферат:Год издания:1 янв 1978 Автореферат дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: (19.00.07). - М., 1978. - 18 с. |
Психологические условия формирования социальной ответственности школьников- М., 1987.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психологические условия формирования экологического сознания личностиПроблемы формирования и развития личности в психологи и педагогике: Материалы научно-практической конференции МГСА-РУДН. - М., 2001.
Дата публикации:апр. 2001 |
Психологические условия формирования эмоционально-эстетического отношения к музыке у младших школьниковДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1980 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1980. - 149 с.
|
Психологические условия целостного видения личности подростка в учебно-воспитательном процессеПсихология - практике обучения и воспитания. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические факторы агрессивного стиля вождения автомобиляФактор – это причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты. Психологические факторы – это психологическая причина возникновения явления, определяющая характер и особенности его протекания. Под психологическим факторами, влияющими на агрессивный стиль вождения автомобиля следует рассматривать личностные особенности водителя.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителяДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2000 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 2000. - 123 с.
|
Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителяАвтореферат:Год издания:1 янв 2000 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07. - М., 2000. - 19 с.
|
Психологические факторы как детерминанты генотип-средовых соотношенийПсихологический журнал. - 1994. - Т. 15. - № 2.
Дата публикации:янв. 1994 Название издания: |
Психологические факторы привлекательности труда для представителей различных возрастных категорийВ современном мире особое место занимает вопрос психологического комфорта на рабочем месте и привлекательность труда для персонала на предприятии, так как это напрямую влияет на производительность предприятия. Мы рассмотрим психологические факторы привлекательности труда для разных возрастных групп и поколений.
|
Психологические факторы формирования мотивации учения школьниковИсследование обучения и учения: Материалы советско-американского семинара. - Н.-Й., 1981. (на англ.яз.)
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические характеристики классного руководителя как фактор удовлетворенности учащихся коллективомНовые исследования в психологии. - 1988. - № 2.
Дата публикации:янв. 1988 |
Психологические характеристики музыкально-педагогической деятельности- М., 2001.
Дата публикации:янв. 2001 |
Психологические характеристики обратной связи в процессе обучения человекаНовые исследования в педагогических науках. - 1968. - Вып. 12.
Дата публикации:дек. 1968 |
Психологический анализ действия умноженияПсихологические возможности младших школьников в усвоении математики. - М, 1969.
Дата публикации:янв. 1969 |
Психологический анализ деятельности спортсмена-стрелка в условиях соревнованийИсследования по проблемам общей психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Психологический анализ деятельности учащихся при составлении учебных задачНовые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1991. - № 1.
Дата публикации:янв. 1991 |
Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьника Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36.
Дата публикации:янв. 1951 |
Психологический анализ интереса учащихся 5 и 6 классов к ботанике и развития у них наблюдательности на урокахУченые записки по естествознанию Государственного научно-исследовательского Института школ Наркомпроса РСФСР. - М., 1940. - Т. 2.
Дата публикации:янв. 1940 |
Психологический анализ межличностной тревожности у подростковВопросы экспериментальной психологии и ее истории. - М.
Дата публикации:янв. 1975 |
Психологический анализ некоторых приемов обучения чтениюОсновной характерной особенностью навыков у человека является сознательный характер их усвоения и их протекания в дальнейшем. В тех случаях, когда говорят о «механической» зубрежке, о «слепых» повторениях и т.п., речь может идти лишь о большем или меньшем участии сознания и, главное, о том, что именно отражает Сознание в этом процессе усвоения.
Дата публикации:янв. 1941 |
Психологический анализ ныне действующих программ по музыкеПсихологические проблемы учебной деятельности школьников. - М., 1977.
Дата публикации:янв. 1977 |