Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 4275 (страница 48, всего 143 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Методика диагностики личностных черт «Темной триады»: апробация опросника Темная Дюжина

Целью работы выступила апробация русскоязычной версии опросника Темная дюжина, направленного на измерение субклинических личностных свойств, входящих в так называемую Темную триаду – Макиавеллизма, Психопатии, Нарциссизма.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Методика идентификация признанного ученого, автора психологических трудов как показатель и побудитель мотивации студентов-психологов к изучению истории психологии

В 2018 году нами было проведено исследование по выявлению знаний студентов педагогического вуза о классиках отечественной психологии, которое показало, что в целом испытуемые плохо знакомы с творчеством отечественных психологов (затруднения в идентификации психологов- авторов вызвали цитаты, теории и научные труды ученых).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Методика измерения коммуникативной дистанции

Структура общения может быть представлена тремя ее взаимозависимыми сторонами коммуникативной, интерактивной и перцептивной. Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1987

Название издания: 

Методика исследования построения представлений о будущем у старших дошкольников

Способность представить себе будущее позволяет человеку вырваться из «плена» актуальной в данный момент ситуации, оценить перспективы ее развития, выстроить стратегию собственной деятельности в развивающейся ситуации. Наше представление о будущем, о том, что в нем возможно, является одним из существеннейших факторов, способных изменить и нас самих, и ту ситуацию в которой мы действуем.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Методика исследования циклических представлений у детей дошкольного возраста

Впервые идея единства цикличности и линейности в процессе развития рассматривается в гегелевской философии. Там же закладываются основы для применения к проблеме развития законов диалектики. В дальнейшем этот подход активно разрабатывался в рамках философии и получил распространение в естественных и прикладных науках.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2014

Название издания: 

Методика исследования циклических представлений у дошкольников

В отечественной психологии диалектическое мышление рассматривается как мышление не только взрослых, но и детей. Оно развивается раньше формально-логических структур, что доказано как в ряде исследований детского мышления, так и в результате математического анализа, опубликованного в монографии Зададаева С.А. «Методы структурной диалектики».

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2015

Название издания: 

Методические рекомендации преподавателям по реализации онлайн обучения

В данной статье автор предлагает ряд методических рекомендаций преподавателям высших учебных заведений направленных на помощь в процессе реализации онлайн обучения в высшей школе. В статье рассмотрены следующие аспекты: структурирование учебного материала курса, предоставление инструкций студентам, а также оценивание проделанной работы.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

дек. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Методологические принципы развития познавательной мотивации и произвольности в учебной деятельности и реализация их на практике

Доклады юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной. - М., 1999.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1999

Методологический анализ проблемы продуктивности мышления и его формирования в личностно-рефлексивном диалоге

Психологические проблемы развития творческих способностей в условиях гуманизации образования. - Бийск, 1995.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 1995

Методологическое единство классической и неоклассической гештальт–психологии

Утверждение единства классической и неоклассической гештальт–психологии становится возможным благодаря тому, что основатели гештальт–теории В. Келер, К. Коффка, К. Левин и М. Вертгеймер существенно упрочили фундаментальный принцип целостности восприятия человеком любых природных процессов.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2014

Название издания: 

Страницы