Кибернетический подход к обучению и его влияние на развитие общей теории и методов педагогики
Международный педагогический конгресс. - Варшава, 1969. (на русск., англ., фр. яз.)
Дата публикации:
янв. 1969
Электронная библиотека научных публикаций
Вид работы:
- (-) Remove статья в сборнике filter статья в сборнике
Результаты: 458 (страница 5, всего 16 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Киберпространство в контексте педагогики смысложизненных ориентацийСтатья посвящена анализу противоречий, фиксируемых в современном обществе: между реальным жизненным пространством человека и киберпространством, в которое он вовлекается в качестве активного субъекта и манипулируемого объекта.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Кибертравля, роковое патрулирование и другие формы деструктивной активности обучающихся в сети интернет и их профилактикаВ статье рассматриваются основные формы деструктивной активности в сети, их последствия и профилактика кибертравли, как в теоретическом аспекте, так и практический опыт, и основные документы Министерства образования РФ, регламентирующие профилактику деструктивной активности обучающихся в сети интернет.
Дата публикации:апр. 2022 Название издания:Индекс:
|
Кинопедагогика: общее и типологическоеЛюбое произведение искусства (если, конечно, это настоящее произведение искусства) вызывает у зрителя (читателя, слушателя) эмоциональный отклик и переживания, в чем-то единообразные для популяции, культуры, а в чем-то индивидуальные, присущие именно данному человеку с его характерологическими особенностями, индивидуальной системой ценностей, когнитивной сложностью сознания, уровнем духовности.
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Книга vs экран: выбор старшеклассниковВ статье приводятся данные опроса, выявляющего отношение старшеклассников к чтению книги и просмотру экранизации. Выявлены мотивы обращения к художественным произведениям и киноинтерпретациям.
Дата публикации:дек. 2016 Название издания: |
Когнитивное и коммуникативно-личностное развитие как основа профессионального самоопределения и профилизации в современном образовательном пространствеСтатья посвящена анализу результатов исследования по разработке новых методов оценки эффективности педагогического труда, связанного с формированием у обучающихся представлений об изучаемых дисциплинах и их роли в жизнедеятельности человека.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Когнитивные особенности детей и подростков с различной эффективностью многозадачностиПредставлены результаты исследования когнитивных особенностей, определяющих эффективность подростков в формате медиамногозадачности (N = 148). Результаты показали, что целенаправленная многозадачность в младшем школьном и в младшем подростковом возрастах связана с развитием управляющих функций, в старшем — с устойчивой нейродинамикой. Нецеленаправленная многозадачность у младших школьников не связана с когнитивными особенностями, у младших подростков связана с развитием аналитических способностей, а у старших подростков — с умением эффективно выполнять сложные задачи на время.
Дата публикации:апр. 2022 Название издания:Индекс:
|
Когнитивные структуры, передающие семантику старшего возраста: особенности ментального лексикона носителей русского языкаАнализируются когнитивные структуры как модели действия, воссоздаваемые с помощью речевых действий носителей русского языка разного возраста в рамках ассоциативных (свободного и направленного) экспериментов.
Дата публикации:фев. 2021 Название издания:Индекс:
|
Комбинаторный подход к моделированию типов мышленияОбсуждается построение четверичной модели классификации на базе бинарных оппозиций. Подчеркивается определяющее значение используемого типа оппозиций при формировании системы мышления. Рассматриваются четыре базовых типа оппозиций. Проводится аналогия между используемым типом оппозиции и исторической системой мышления. Дается краткая характеристика логической системы мышления.
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Компьютерная учебная среда поддержки самостоятельной учебно-исследовательской деятельности школьниковМатериалы Международного семинара "Компьютерные среды в обучении". - М., 1993.
Дата публикации:янв. 1993 |
Константин Дмитриевич КавелинРусский историк, государствовед, психолог, социолог и публицист.
Дата публикации:янв. 2016 Название издания: |
Конструктивная функция памяти при воспроизведении коммуникативных ситуаций с противоречивыми посланиямиПамять как ВПФ требует системного изучения, в ее межфункциональных связях с другими ВПФ, личностью человека и развитием сознания и самосознания. С этой точки зрения она является не столько процессом запечатления, хранения и воспроизведения, сколько процессом активного запоминания, ориентированного на будущее, связанным с предсказанием и предвосхищением.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Концептуальный подход к движению педагогической мысли в современных условияхСтатья посвящена концептуальному подходу к движению педагогической мысли в современных условиях. Автор рассматривает научную концепцию технологического процесса в учреждениях образования и культуры «о ценностно-ориентированном, активно-деятельностном подходе к целостному технологическому процессу», а также концепцию, раскрывающую понятие «смысл жизни», как собирательную, основательную ценность, необходимую личности для жизни.
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Кризис жизни у мужчин и женщин в период средней взрослостиСтатья посвящена проблеме кризиса смысла жизни и особенностям его проживания мужчинами и женщинами в период средней взрослости. Особенности проявления кризиса смысла жизни вносят вклад в изучение нормативного кризиса среднего возраста.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Кризис юности в разных контекстах развитияВысокий интерес к полноценному развитию личности, изучению факторов развития и исследованиям контексту жизни каждого человека остается достаточно высоким и в современной науке. юношеский возраст – период, когда происходит становление активной жизненной позиции человека, происходит аккумуляция всех достигнутых результатов развития на предыдущих этапах, период, который знаменуется выбором дальнейшего жизненного пути.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Критерии развития самодеятельности человекаДоклады юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной. - М., 1999.
Дата публикации:янв. 1999 |
Лев Михайлович ЛопатинРусский философ-идеалист и психолог, профессор Московского университета, многолетний председатель Московского психологического общества и редактор журнала «Вопросы философии и психологии».
Дата публикации:янв. 2016 Название издания: |
Лингвистический материал как фактор, детерминирующий зрительное восприятие устной речиЗрительное восприятие устной речи – это процесс перекодирования акустического кода в оптический. Для его эффективной реализации необходимо иметь определенные факторы, которые охватывают различные аспекты детерминизма. Статья посвящена одному из этих факторов – лингвистическому материалу.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Личностно-деятельностный подход в воспитании и развитии учащихся младшего школьного возрастаВ статье раскрыты такие понятия, как «воспитание», «личностно-деятельностный подход», показана его роль в воспитании и развитии младших школьников. Описаны воспитательные программы «Растить Человека» и «Дом Добрых Дел», разработанные на основе личностно-деятельностного подхода.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Личность через понятие идентичностиВ данной статье автор попытался рассмотреть понятие личность через призму экзистенциальной философии Мартина Хайдеггера. Личность как целостный феномен присутствия в мире концептуализируется через иерархически упорядоченную систему идентичностей человека.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Манипуляция в супружеских отношениях в контексте экзистенциально-гуманистического подходаПроблема манипулирования личностью в условиях современного общества является актуальной и широко распространена в мире. Манипуляция распространилась во всех областях человеческой жизни, и многие ученые рассматривают ее как неприемлемую форму общения, нарушающую права человека на свободу волеизъявления и принятия решения.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Метакогнитивные стратегии обучения в условиях пандемииВ работе обсуждаются понятия «глобальная стратегия чтения», «стратегия решения проблемы», «поддержка стратегий чтения». Рассматриваются у учащихся приемы работы с академической информацией. Описаны разные виды мотивированного обучения субъектов образовательного процесса. Представлен сравнительный анализ стратегий обучения учащихся до пандемии и во время COVID-19.
Дата публикации:апр. 2022 Название издания:Индекс:
|
Метаморфозы социальной идентичности в современном технологическом обществеВ современном технологическом обществе в процессе социализации происходит присвоение социокультурных ценностей и становление социальной сущности современного человека, социально-психологической зрелости личности и ее индивидуальной позиции в обществе.
Дата публикации:сен. 2020 Название издания: |
Метод возрастной периодизации в культурно-историческом человекознанииПроблема возрастной периодизации остаётся одной из самых актуальных, от разрешения которой зависит адекватность социально-демографической и образовательной политики. Выделение определённых стадий или периодов онтогенеза человека осуществляется на основе метода возрастной периодизации, особенно продуктивного в русле культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Метод программированного наблюдения в психолого-педагогической работе с детьми из семей группы рискаВ статье представлен модифицированный вариант метода программированного наблюдения «Карты наблюдения Д. Стотта». Показано, что наличие общего психологического инструмента у педагога и психолога позволяет прогнозировать рискованное поведение подростков и предоставить психологическую помощь школьникам.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Методика исследования построения представлений о будущем у старших дошкольниковСпособность представить себе будущее позволяет человеку вырваться из «плена» актуальной в данный момент ситуации, оценить перспективы ее развития, выстроить стратегию собственной деятельности в развивающейся ситуации. Наше представление о будущем, о том, что в нем возможно, является одним из существеннейших факторов, способных изменить и нас самих, и ту ситуацию в которой мы действуем.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Методика исследования циклических представлений у дошкольниковВ отечественной психологии диалектическое мышление рассматривается как мышление не только взрослых, но и детей. Оно развивается раньше формально-логических структур, что доказано как в ряде исследований детского мышления, так и в результате математического анализа, опубликованного в монографии Зададаева С.А. «Методы структурной диалектики».
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Методологические вопросы изучения психологии профессиональной деятельности учителяАктуальные методологические проблемы развития педагогических наук в ЧССР и СССР. - Прага, 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Механизмы изменения экологического сознания и поведения человекаВ статье обсуждаются механизмы изменения экологического сознания и поведения человека под влиянием других людей. На сколько может быть выражен эффект социального влияния, возникающий при знакомстве с мнением меньшинства?
Дата публикации:фев. 2020 Название издания:Индекс:
|
Многовекторная модель зоны ближайшего развития как основа построения психолого-педагогической и психотерапевтической помощиПонятие «Зона ближайшего развития», введенное Л.С. Выготским в 1933г., долгое время оставалось в статусе объяснительного принципа, связывающего обучение и развитие и обосновывающего ведущую роль обучения по отношению к развитию.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |