Результаты: 626 (страница 15, всего 21 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Психологические аспекты восприятия учебной информации при разных формах ее предъявленияВ статье представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований психологических особенностей восприятия и усвоения студентами учебной информации при разных формах ее предъявления.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологические аспекты поведения сирот в межличностном конфликтеВ статье рассматриваются психологические особенности поведения младших школьников, проживающих в семьях, детей-сирот и школьников-сирот с умственной отсталостью в процессе общения со взрослыми и детьми в трудных жизненных ситуациях. Анализируется динамика изменений способов поведения школьников с отклонениями в развитии под воздействием музыкальной коррекции и арт-занятий.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания:Индекс:
|
Психологические детерминанты личностно-профессиональной самореализации: обзор исследованийСтатья посвящена изучению психологических факторов и условий, детерминирующих становление гармоничной самореализующейся личности, как в профессиональной, так и в личностной сферах самоосуществления. На основе теоретического анализа обозначены актуальные направления дальнейших исследований.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Психологические и психодинамические характеристики личности как основа развития конкурентоспособности профессионалаВ статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования конкурентоспособности личности. Исследование построено на идеях научной школы Б.М. Теплова и концепции профессионального развития личности.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Психологические индикаторы продуктивной актуализации социогуманитарных понятий представителями современной студенческой молодежиВ статье представлены варианты психологических индикаторов продуктивной актуализации социогуманитарных понятий в ходе оценки ситуаций социальной значимости представителями современной студенческой молодежи. Выявлены два варианта психологических индикаторов продуктивной актуализации социогуманитарных понятийных структур...
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологические особенности выбора педагогом субъектной позиции в нестандартных ситуациях взаимодействияВ статье представлены результаты эмпирического исследования склонности к принятию субъектной или объектной позиции педагогами в разных видах сред (профессиональная, образовательная, семейная).
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психологические предпосылки склонности человека к академической прокрастинацииВ данной статье автор проводит краткий обзор текущего состояния психологической науки и её исследований в области прокрастинации. В статье приведены главенствующие на данный момент научные теории относительно природы прокрастинации.
Дата публикации:дек. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психологические проблемы в принятии материнской идентичности современными женщинамиСтатья посвящена анализу теоретических исследований о материнской идентичности современных женщин, понимания современными женщинами своей материнской роли, как одного из смыслов жизни.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Психологические факторы агрессивного стиля вождения автомобиляФактор – это причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты. Психологические факторы – это психологическая причина возникновения явления, определяющая характер и особенности его протекания. Под психологическим факторами, влияющими на агрессивный стиль вождения автомобиля следует рассматривать личностные особенности водителя.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологический институт Российской академии образования: история и современностьВ этом году исполняется 100 лет Психологическому институту - совершенно уникальному научному и образовательному учреждению, имеющему удивительную биографию и научную судьбу.
Дата публикации:окт. 2012 Название издания:Индекс:
|
Психологический контекст личностной саморегуляции девиантных подростковВ наши дни социально-экономические, культурныe условия деятельности человека, быстрый ритм жизни подвергают формирование личности подростка к возрастающим информационным и эмоциональным нагрyзкам, напряжениям.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Психологическое благополучие школьников в системе современного образованияВ статье рассматривается понятие психологического благополучия, субъективные и объективные подходы к его изучению, подчеркивается его значение в профессиональной деятельности.
Дата публикации:апр. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психологическое здоровье педагога как условие духовно-нравственного развития личности ребенкаВ данной статье рассматривается проблема духовно-нравственного развития личности. Особое внимание уделяется вопросам условий духовно-нравственного развития. В качестве одного из условий рассматривается взаимодействие между педагогом и ребенком.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Психологическое консультирование методом транзактного анализаВ данной статье рассматриваются теоретические основы понятия «психологическое консультирование», в том числе, проанализирован процесс психотерапии в психологической консультации, а также представлен более подробно метод транзактного анализа в работе психолога.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Психологическое наследие А.А. ПотебниАлександр Афанасьевич Потебня (1835–1891) – выдающийся ученый России и Украины. Он родился в семье мелкого дворянина. Учился в классической гимназии, затем в Харьковском университете на историко-филологическом факультете. После его окончания преподавал литературу в харьковской гимназии.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Психологическое образование в вузе как фактор развития профессионального сознанияСтавится вопрос о том, что при разработке программ психологического образования в вузах следует в большей мере использовать гуманитарный потенциал научной и практической психологии, учитывая, что одним из важных компонентов профессиональной компетентности является психологическая культура личности специалиста.
Дата публикации:мая. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психологическое образование в зрелом возрасте: ресурсная модельТот факт, что психологическое образование выступает ресурсом личности, не вызывает сомнения. Открытыми, при этом, остаются следующие вопросы: какова структура этого ресурса, возможна ли его уровневая организация, существует ли зависимость этих параметров от возраста субъекта.
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологическое пространство личности студентов, проживающих в общежитииЛичность как динамичная структура (A. Baumert, M. Schmitt et al, 2017) требует системного рассмотрения и изучения в контексте средовых отношений. Придерживаясь субъектно-средового подхода, мы опираемся на понятие психологического пространства личности (С.К. Нартова-Бочавер, 2008)...
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологическое содержание личностных проектов молодых русских и испанцевВ статье рассмотрено психологическое содержание личностных проектов молодых русских и испанцев (17-25 лет). Представлены материалы исследования, полученные при авторской адаптации методики Б. Литтла «Анализ личностных проектов».
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Психологическое сопровождение подростков в условиях дистанционного обученияСтатья посвящена особенностям психологического сопровождения младших подростков в условиях дистанционного обучения во время пандемии коронавируса. Рассматриваются проведение интернет-занятий со школьниками, а также пример использования интегративной методики автора статьи, объединяющей в себе элементы нарративной практики, арт-терапии и детской нейропсихологии.
Дата публикации:апр. 2022 Название издания:Индекс:
|
Психология и нейронауки: размежевание или сотрудничество?Мир психологии. - 1996. - № 2. - С. 97-100.
Дата публикации:мая. 1996 Название издания:Индекс:
|
Психология умственного развития: принцип дифференциацииПедагогика. - 2000. - № 8. - С. 105.
Дата публикации:авг. 2000 Название издания:Индекс:
|
Психология устойчивого развития: проблемы и перспективыДоклад посвящён обзору проблем и перспектив в области нового научного направления – психологии устойчивого развития. Представлены основные методологические подходы, теоретические концепции и практические проблемы.
Дата публикации:фев. 2020 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогическая подготовка учителя начальной школы в свете внедрения профессионального стандарта педагогаВ данной статье отмечается, что вступление в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», мониторинг системы высшего образования страны, появление новых нормативных актов, регламентирующих организацию образовательного процесса, требует от коллективов образовательных организаций высшего образования системных действий по обновлению содержания и качества своей деятельности.
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска в образовательной организацииВ статье представлен анализ проблемы девиантного поведения подростков. Выделены системы профилактики и коррекции девиантного поведения в образовательной организации. Определена роль педагогического коллектива в психолого-педагогическом сопровождении подростков.
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогические аспекты влияния кино и телевидения в современной образовательной средеКино и телевидение в современной культуре и образовании в целом оказывает огромное психологическое влияние на формирование, развитие и воспитание личности, где находят свое отражение чувства, обычаи, а также социальные преобразования, происходящие в обществе.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогические закономерности личностно-профессионального развития будущего педагога в информационно-компьютерной среде классического университетаВ статье анализируются психолого-педагогические закономерности личностнопрофессионально развития будущего учителя, уточняется, переосмысливается и обосновывается специфика их проявления в информационно-компьютерной среде классического университета.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Психолого-педагогическое сопровождение творческого развития личности школьниковВ современной школе актуальным является разработка научно-методических оснований психолого-педагогического сопровождения творческого развития личности в образовательном пространстве.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
Психометрические теории интеллекта (современное состояние проблемы)Современные психометрические модели предполагают наличие иерархической структуры интеллекта, включающей как общий фактор, так и уровни широких и узких способностей. В данной работе освещается современное состояние проблемы изучения интеллекта в рамках психометрического подхода.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психотравмирующие ситуации в жизни хоккеистов высокой квалификации и способы их преодоления (на основе биографического анализа)Наше исследование посвящено изучению психотравмирующих ситуаций в профессиональном хоккее, и для этого есть ряд оснований.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|