Сравнение цветоэмоциональных взаимодействий на вербальном и невербальном уровнях
Дата публикации:
Название издания:
Индекс:
- РИНЦ
Результаты: 4956 (страница 145, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Сравнение цветоэмоциональных взаимодействий на вербальном и невербальном уровняхЦвета имеют внутренние аффективные характеристики. Мы сталкиваемся с ними в языке, в искусстве и в других аспектах повседневной жизни. Более того, эта связь распространяется и на цветовые и эмоциональные понятия.
Дата публикации:фев. 2021 Название издания:Индекс:
|
Сравнение эффективности некоторых приемов обучения решению косвенных задачДоклады АПН РСФСР. - 1962. - № 5.
Дата публикации:янв. 1962 |
Сравнительная оценка словесных и наглядных обозначений на пульте управленияПроблемы инженерной психологии. - Вып. 2. - М., 1968.
Дата публикации:янв. 1968 |
Сравнительная оценка способов предъявления визуальной информации на пульте управления локомотива в экспериментально-моделирующих условиях ночной работыМетодические материалы и научные сообщения ВНИИЖГ Главсанупра МПС СССР. - Вып. 34. - М., 1971.
Дата публикации:янв. 1971 |
Сравнительная психология и педагогикаПсихология. - 1928. - Т. 1. - Вып. 1.
Дата публикации:янв. 1928 |
Сравнительная психология и фрейдизмПод знаменем марксизма. - 1927. - № 9.
Дата публикации:янв. 1927 |
Сравнительная физиология. Очерк основ.- М., 1929. - 279 с.
Дата публикации:фев. 1929 |
Сравнительно-психологическое изучение памяти методом "отсроченных реакций"Рефлексы, инстинкты и навыки. - М., 1936.
Дата публикации:янв. 1936 |
Сравнительное исследование школьной успеваемости близнецов и одиночнорожденныхРазвитие близнецов (как пренатальное, так и постнатальное) сопровождается значительно более серьезными проблемами, по сравнению с развитием одиночнорожденных детей. Почти половина близнецов (в 5 раз больше, чем одиночнорожденных детей) рождается недоношенными, у них на 30% чаще, чем у одиночнорожденных, бывают травмы при рождении, в два раза чаще встречаются серьезные патологии в первый год жизни.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Сравнительный анализ движений руки и глаза в процессе осязательного и зрительного восприятияМатериалы научного совещания по проблеме восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1959.
Дата публикации:янв. 1959 |
Сравнительный анализ личностного развития младших школьников 70-80-х годов XX в. и начала XXI в.Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. - 2013. - № 3(119). - С. 101-105.
Дата публикации:янв. 2013 |
Сравнительный анализ осязания и зренияСоветская психология и психиатрия (США). - 1966. - № 4. (на англ. яз.)
Дата публикации:апр. 1966 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 1Доклады АПН РСФСР. - 1959. - № 5.
Дата публикации:янв. 1959 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 10Доклады АПН РСФСР. - 1962. - № 1.
Дата публикации:янв. 1962 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 2Доклады АПН РСФСР. - 1960. - № 2.
Дата публикации:фев. 1960 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 3, 4, 7, 11Доклады АПН РСФСР. - 1960. - № 3. - № 6.
Дата публикации:янв. 1960 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 6Доклады АПН РСФСР. - 1960. - № 5.
Дата публикации:янв. 1960 |
Сравнительный анализ осязания и зрения. Сообщение 9Доклады АПН РСФСР. - 1961. - № 6.
Дата публикации:июн. 1961 |
Сравнительный анализ последействия разнотипных систем начального образования на интеллектуальное и личностное развитие школьниковИсследование посвящено сравнительному изучению индивидуальнотипологических особенностей школьников, обучающихся в период с первого по четвертый класс в разнотипных дидактических системах – традиционной системе и системе Л.В. Занкова.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Сравнительный анализ решения пространственно-комбинаторных задач школьниками разного возрастаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1973 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1973. - 118 с.
|
Сравнительный анализ суеверности как характеристики мировоззрения сельской и городской студенческой молодежиВ современной психологической науке наблюдается недостаточная изученность феномена суеверности, в частности, ее выраженности среди молодежи, получающей высшее образование.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Стамбульская конвенция – вызов для педагоговВ последние годы некоторые национальные и транснациональные организации лоббируют для более агрессивного исполнения «гендерную» идеологию, признанную путем ратификации Конвенции Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием (Стамбульская конвенция), замаскированную под идею прав человека и защите определенных групп, не обращая внимания на семью и навязывая конкретные образовательные методы в сочетании с «новаторским» половым воспитанием, которые в течение многих лет применяются в некоторых западных странах и являются признанием «третьего пола».
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Становление авторской позиции в детском литературном творчествеВ книге отражены результаты многолетнего исследования, посвященного проблеме приобщения детей к литературному творчеству в процессе школьного обучения.
Дата публикации:авг. 2016 |
Становление иноязычной коммуникативной компетентности: культурно–исторический подходСовременные представления о компетентном специалисте, реализованные в Федеральных государственных образовательных стандартах нового поколения (2009), определяют роль иностранного языка в личностно–профессиональном становлении студентов в условиях вуза и задают, таким образом, вектор психологического исследования иноязычной коммуникативной компетентности.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Становление личности. Взгляд на психотерапиюГод издания:четверг, 1 января, 2004 По мысли Роджерса, миссия психотерапии состоит в том, чтобы содействовать переходу человека из статуса расстроенной "машины" (механическое поведение которой всецело обусловлено случайными факторами и превратностями социализации) в статус самостоятельного и ответственного "действующего лица", – то есть содействовать его становлению личностью, субъектом своей деятельности.
|
Становление младшего школьника как субъекта общенияДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1992 19.00.07: Педагогическая и Возрастная психология. - Москва, 1992. - 146 с.
|
Становление младшего школьника как субъекта общенияАвтореферат:Год издания:1 янв 1992 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07. - М., 1992. - 18 c.
|
Становление образа себя у детей первых трех лет жизниПредметом нашего исследования является образ себя, который рассматривается как структурно организованный аффективно-когнитивный комплекс.
Дата публикации:июл. 1996 Название издания: |
Становление ответственного отношения к собственному будущему в процессе личностного самоопределения подростков и юношестваПсихология развития ответственной социальной позиции. - М., 1989.
Дата публикации:янв. 1989 |