Вопросы психологии
Вопросы психологии ISSN 0042-8841 тираж 1200экз., выпусков в год - 6, Москва.
Журнал Российской академии образования. Публикуются теоретические, экспериментальные, научно-практические материалы по психологии.
Результаты: 506 (страница 4, всего 11 стр.)
| 151 | Может ли машина мыслить? | Бойко Е.И. |
Вопросы психологии. - 1965. - № 1.
|
| 152 | Моральная детерминация поведения в обыденном сознании различных групп населения | Дубов И.Г., Хвостов А.А. |
Вопросы психологии. - 2000. - № 5.
|
| 153 | Мотивация и целеобразование в поведении с закономерным и случайным исходом | Бибрих Р.Р., Орлов А.Б. |
В общепсихологической теории деятельности целеобразование понимается как процесс субъективного выделения осознания и конкретизации «ближайшего результата, достижение которого осуществляет данную деятельность, способную удовлетворить потребность, опредмеченную в ее мотиве» (А.Н. Леонтьев).
|
| 154 | Мыслительные операции в процессе осознанного решения задач | Гурова Л.Л. |
Вопросы психологии. - 1961. - № 6.
|
| 155 | Наглядно-образная регуляция при совместном решении задач | Поливанова Н.И. |
В данном исследовании изучались особенности функционирования наглядно-образных компонентов совместного действия в процессе решения двигательной задачи на построение заданной траектории в условиях различной организации совместной работы пары испытуемых.
|
| 156 | Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения | Данюшевская Т.И., Дубровина И.В., Маркова А.К. |
Вопросы психологии. - 1976. - № 6.
|
| 157 | Некоторые вопросы обучения по образцам | Божович Е.Д. |
В школьной практике хорошо известен такой методический прием, как предъявление ученику образца изучаемого объекта или образца того действия, которым ребенку надлежит овладеть.
|
| 158 | Некоторые вопросы оперативного планирования в труде дежурного по станции | Завалишина Д.Н., Пушкин В.Н. |
Вопросы психологии. - 1962. - № 1.
|
| 159 | Некоторые вопросы отношения школьников к искусству | Благонадежина Л.В. |
Вопросы психологии. - 1964. - № 1.
|
| 160 | Некоторые вопросы применения теории информации к психологии | Жинкин Н.И. |
Вопросы психологии. - 1958. - № 1.
|
| 161 | Некоторые итоги исследования общих свойств нервной системы человека | Александрова Н.И., Базылевич Т.Ф. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 3.
|
| 162 | Некоторые направления в зарубежных исследованиях мышления | Завалишина Д.Н. |
Вопросы психологии. - 1966. - № 6.
|
| 163 | Некоторые новые аспекты разработки стратометрической концепции групп и коллективов | Петровский А.В. |
Вопросы психологии. - 1976. - № 6.
|
| 164 | Некоторые особенности ориентировочных движений руки и глаза и их роль в формировании двигательных навыков | Зинченко В.П. |
Вопросы психологии. - 1956. - № 6.
|
| 165 | Некоторые проблемы психофизиологии индивидуальных различий | Борисова М.Н., Гуревич К.М., Ольшанникова А.Е., Равич-Щербо И.В. |
Вопросы психологии. - 1976. - № 5.
|
| 166 | Некоторые проблемы формирования личности школьника и пути их изучения | Божович Л.И. |
Вопросы психологии. - 1956. - № 5.
|
| 167 | Некоторые теоретические вопросы узнавания | Шехтер М.С. |
Вопросы психологии. - 1963. - № 4.
|
| 168 | Некоторые теоретические проблемы исследования пространственных восприятий и представлений | Шемякин Ф.Н. |
Вопросы психологии. - 1968. - № 4.
|
| 169 | Некоторые условия возникновения коллективистических отношений среди детей в школе-интернате | Махлах Е.С. |
Вопросы психологии. - 1965. - № 6.
|
| 170 | Некоторые уточнения по вопросу об алгоритмах в обучении | Ланда Л.Н. |
Вопросы психологии. - 1969. - № 2.
|
| 171 | Непроизвольное и произвольное запоминание осмысленного материала у старшеклассников | Шлычкова А.Н. |
В «Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы» отмечается, что необходимо, «обеспечить более высокий научный уровень преподавания каждого предмета, прочное овладение основами наук».
|
| 172 | Нормальная кривая возбудимости зрительного анализатора при дифференциации одиночных и парных сигналов | Раевский А.М. |
Вопросы психологии. - 1968. - № 6.
|
| 173 | О "мягких" эталонах и их функциях в учебно-познавательных процессах | Потапова А.Я., Шехтер М.С. |
Вопросы психологии. - 2000. - № 5.
|
| 174 | О взаимосвязи общения и отношения | Бодалев А.А. |
В психологической науке выполняется очень много исследований, в которых тот или иной более простой или более сложный феномен освещается сам по себе, не в связи с другими явлениями, а это всегда обедняет значение получаемых результатов, потому что по-настоящему понять сущность любого явления можно, лишь постигая его во взаимодействии с другими явлениями.
|
| 175 | О влиянии мыслительной деятельности на запоминание | Шлычкова А.Н. |
Наша работа посвящена весьма актуальной в настоящее время проблеме взаимосвязи памяти и мышления в условиях непосредственного и отсроченного воспроизведения.
|
| 176 | О возможности овладения школьниками методом лингвистического анализа | Айдарова Л.И., Савельева Т.М. |
Вопросы психологии. - 1972. - № 3.
|
| 177 | О восприятии телевизионного сообщения в зависимости от темпа чтения | Бойко Е.И. |
Вопросы психологии. - 1972. - № 3.
|
| 178 | О детской самостоятельности | Елизарова Н.В., Цукерман Г.А. |
Слово «самостоятельность» - одно из наиболее употребляемых в литературе по детской психологии, но для возрастных психологов оно является не столько рабочим понятием, сколько оценочным суждением, своеобразным паролем, по которому единоверцы узнают друг друга.
|
| 179 | О единстве обучения и воспитания младших школьников | Дубровина И.В. |
Вопросы психологии. - 1978. - № 2.
|
| 180 | О концепции формирования умственных действий | Менчинская Н.А. |
Вопросы психологии. - 1960. - № 1.
|
| 181 | О Максе Вертхеймере, основателе гештальтпсихологии | Теплов Б.М. |
Вниманию читателей предлагается не публиковавшаяся ранее работа Б.М. Теплова о Максе Вертхеймере (1880-1943) - одном из основателей гештальтпсихологии. Судя по тексту, эта статья написана в середине - конце 30-х гг., но для какого издания Борис Михайлович готовил ее - неясно.
|
| 182 | О методических особенностях организации хронометрического эксперимента | Кондратьева И.И., Конопкин О.А., Степанский В.И. |
Вопросы психологии. - 1973. - № 4.
|
| 183 | О механизмах детского словотворчества | Ушакова Т.Н. |
Вопросы психологии. - 1969. - № 2.
|
| 184 | О механизмах оперативного мышления | Завалишина Д.Н., Пушкин В.Н. |
Вопросы психологии. - 1964. - № 3.
|
| 185 | О механизме звуковысотного слуха | Зальцман А.М. |
Вопросы психологии. - 1983. - № 2.
|
| 186 | О механизме реакции человека по предварительной словесной инструкции | Раевский А.М. |
Вопросы психологии. - 1972. - № 4.
|
| 187 | О наследственной обусловленности некоторых параметров ЭЭГ покоя человека | Мешкова Т.А. |
Вопросы психологии. - 1975. - № 5.
|
| 188 | О неадекватном переносе приемов в учебной деятельности | Кабанова-Меллер Е.Н. |
Вопросы психологии. - 1973. - № 3.
|
| 189 | О некоторых задачах исследования системы "человек и автомат" | Леонтьев А.Н., Лернер Я.А., Ошанин Д.А. |
Вопросы психологии. - 1961. - № 1. (Перев. на нем., рум. яз.)
|
| 190 | О некоторых методах, способствующих выделению существенных признаков воспринимающих объектов | Коссов Б.Б. |
Вопросы психологии. - 1959. - № 1.
|
| 191 | О некоторых основных понятиях теории действия | Балл Г.А. |
Изучение действий играет фундаментальную роль в психологии и смежных с нею науках, таких, как нейрофизиология, социология, правоведение; оно представляет немалый интерес и для философии. Это не удивительно, ибо, как писал К. Маркс, люди «начинают с того, чтобы есть, пить и т.д., т.е. не «стоять» в каком-нибудь отношении, а активно действовать, овладевать при помощи действия известными предметами внешнего мира и таким образом удовлетворять свои потребности».
|
| 192 | О некоторых особенностях анализа и синтеза при усвоении знаний | Богоявленский Д.Н. |
Вопросы психологии. - 1956. - № 2.
|
| 193 | О некоторых особенностях мышления школьников, малоспособных к математике | Крутецкий В.А. |
Вопросы психологии. - 1961. - № 5.
|
| 194 | О некоторых особенностях проявления "закона силы" в условиях специфически человеческой деятельности | Кондратьева И.И. |
Вопросы психологии. - 1973. - № 2.
|
| 195 | О некоторых особенностях развития советской психологии обучения | Менчинская Н.А. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 6.
|
| 196 | О некоторых предпосылках развития литературных способностей в младшем школьном возрасте | Новлянская З.Н. |
Вопросы психологии. - 1970. - № 6. - С. 103-113.
|
| 197 | О некоторых проблемах социально-психологических исследований | Петровский А.В. |
Вопросы психологии. - 1970. - № 4.
|
| 198 | О некоторых психических качествах личности учителя | Гоноболин Ф.Н. |
Вопросы психологии. - 1975. - № 1.
|
| 199 | О некоторых психологических аспектах построения курса родного языка | Айдарова Л.И. |
Вопросы психологии. - 1976. - № 3.
|
| 200 | О некоторых психологических особенностях формирования аккуратности в учебной работе младших школьников | Бырлиба К.М. |
Вопросы психологии. - 1963. - № 2.
|
Страницы
