Социальная психология
Социальная психология - раздел психологии, изучающий человеческие взаимоотношения, явления, возникающие в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом в группах, в частности в семье, в школе, в коллективах. Такие знания необходимы для психологически правильной организации воспитания и взаимоотношения личности и коллектива.
Результаты: 284 (страница 6, всего 6 стр.)
| 251 | Столкновение с будущим |
Ежедневно человек занят проблемами сегодняшнего дня, может вспомнить прошлое, но не способен осознать будущее, хотя сегодняшнее в единстве прошлого и будущего.
|
|
| 252 | Стратометрическая концепция и активность личности в коллективе | Немов (Вайсман) Р.С. |
Проблемы детской и педагогической психологии: обзорная информация. - М., 1976.
|
| 253 | Стратометрическая концепция и проблемы групповой эффективности | Немов (Вайсман) Р.С. |
Психологическая теория коллектива. - М., 1979.
|
| 254 | Стэнфордский эксперимент |
18 августа этого года исполняется 40 лет со времени проведения так называемого «Стэнфордского тюремного эксперимента» - возможно, самого шокирующего эксперимента в истории современной психологии.
|
|
| 255 | Сущность, структура и функции социальных отношений и общения | Бодалев А.А. |
- М., 1995.
|
| 256 | Теоретические и методические аспекты понимания ситуаций насилия агрессивными подростками | Знаков В.В. |
Психологические средства выявления особенностей развития подростков и юношества. - М., 1989.
|
| 257 | Теория деятельностного опосредования и проблема лидерства | Петровский А.В. |
Люди, входящие в группу, не могут там находиться в одинаковых позициях по отношению к тому, чем занята группа, и друг к другу. Это, пожалуй, можно рассматривать в качестве одного из постулатов социальной психологии.
|
| 258 | Типологические особенности психосоциального развития подростков | Кондратьев М.Ю. |
Сталкиваясь в реальной школьной практике с многочисленными случаями отклоняющегося поведения учащихся и стремясь объяснить себе побудительные причины подобной активности подростков, педагоги пытаются анализировать конкретную ситуацию с учетом прежде всего возрастных особенностей ее участников.
|
| 259 | Требования подростков к взаимоотношениям со взрослыми и проблема перехода от младшего школьного к подростковому возрасту | Нежнова Т.А. |
Вопросы формирования всесторонне развитой личности. - Кишинев, 1980.
|
| 260 | Три подхода к исследованию явлений социального влияния | Морозов А.С. |
Социально-психологические проблемы формирования личности и учебно-воспитательного коллектива. - М., 1975.
|
| 261 | Удовлетворенность групповым членством как функция соотношения феноменов лидерства и руководства | Кричевский Р.Л., Смирнова М.М. |
В социально-психологической литературе традиционно приняты две интерпретации связи между удовлетворенностью индивидов групповым членством, т.е. своей принадлежностью к данной конкретной группе, и особенностями руководства этой группой.
|
| 262 | Уровень развития группы как фактор, влияющий на взаимосвязь ее величины и успешности | Галвановскис А.Я., Немов (Вайсман) Р.С. |
Проблема взаимосвязи между величиной и успешностью группы привлекает в последнее время многих исследователей как у нас в стране, так и за рубежом.
|
| 263 | Уровень религиозности и влияние религиозных установок на отношение россиян к политическим лидерам | Дубов И.Г. |
Полис. - 2001. - № 2.
|
| 264 | Факторы формирования гражданственности у российской молодёжи | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
Цель настоящего исследования состоит в том, чтобы выявить влияние социокультурных условий (регион проживания, особенности взаимодействия в образовательных группах) на разные аспекты гражданственности у студенческой молодёжи.
|
| 265 | Феномен идентификации в лидерстве у старшеклассников | Кричевский Р.Л. |
Социально-психологические проблемы личности и коллектива. - Ярославль, 1977.
|
| 266 | Феномен идентификации в малой группе | Кричевский Р.Л. |
Механизмы формирования ценностных ориентаций и социальной активности. - М., 1985.
|
| 267 | Феномен менталитета: психологический анализ | Дубов И.Г. |
В последние годы в связи со снятием барьеров, препятствующих широким контактам жителей б. СССР с гражданами других стран, стали отчетливо заметны многочисленные отличия советских людей от представителей иных культур. В этой связи в отечественную публицистику вошло и прочно в ней закрепилось характеризующее психологический аспект этих отличий понятие «менталитет».
|
| 268 | Феномен понимания другого и определяющие его факторы | Бодалев А.А. |
Мир психологии. - 2001. - № 3.
|
| 269 | Формирование гражданской активности студентов в условиях волонтерской деятельности | Персиянцева С.В. |
С. 32-47. |
| 270 | Формирование профессиональных компетенций студентов в вузах с учетом современных требований рынка труда | Баковкина О.А. |
В статье раскрывается проблема формирования профессиональных компетенций у студентов в вузах, необходимых для обеспечения российского рынка труда специалистами, обладающими необходимыми соответствующими знаниями, навыками и возможностями. В соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов профессиональные компетенции формируются с учетом профессиональных стандартов. Наиболее важными компетенциями для сотрудников являются критическое мышление и умение принимать решение, информационно-компьютерная грамотность, эффективная работа в команде, креативность и др.
|
| 271 | Формирующаяся «взрослость» в России: экзистенциально-психологические аспекты | Клементьева М.В. |
Представлена краткая характеристика рефлексивно-экзистенциальных и социально-психологических характеристик периода «формирующейся взрослости» – нового переходного периода развития человека 18-25 лет – в связях и отношениях с социально-демографическими, культурными, социально-экономическими факторами современного взросления россиян.
|
| 272 | Чем опасна бедность: социально-экономический статус семьи и психическое развитие детей | Виноградова Е.П., Жукова Н.В., Макеев М.К. |
В тезисах представлен краткий аналитический обзор ряда современных междисциплинарных исследований о негативном влиянии низкого социально-экономического статуса семьи на общее и психическое развитие ребенка (начиная со здоровья будущих родителей).
|
| 273 | Читатель-рабочий | Вальгард С.Л. |
Элементы социальной психологии. - М., 1930.
|
| 274 | Что оказалось самым ценным для россиян в начале пандемии коронавируса covid-19. Ключевые результаты скрининга утраты и приобретения ресурсов | Шаньков Ф.М. |
Для обсуждения представлены ключевые результаты скрининга утраты и приобретения ресурсов, проведенного в конце мая 2020. Приведены данные первичной обработки очищенных данных 1100 представителей всех регионов России.
|
| 275 | Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста | Гаврилова Т.П. |
Вопросы психологии. - 1974. - № 5.
|
| 276 | Экспериментальное исследование отношения младших подростков к взрослым и сверстникам как объектам общения | Гаврилова Т.П. |
Психолого-педагогические проблемы общения. - М., 1980.
|
| 277 | Экспериментальное исследование психологического климата в коллективе | Немов (Вайсман) Р.С. |
Социально-психологический климат коллектива. - М., 1979.
|
| 278 | Экспериментальное исследование ценностей в российском обществе | Дубов И.Г., Смирнов Л.М. |
Десять лет социологических наблюдений. - М., 1994.
|
| 279 | Экспериментальные методы исследования личности в коллективе | Петровский А.В. |
- Даугавпилс, 1985.
|
| 280 | Эмоциональная идентификация с новичком в группах разного уровня развития | Горбатенко А.С., Морозов А.С. |
Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1979.
|
| 281 | Эмпатические отношения в благополучных и неблагополучных супружеских парах | Гаврилова Т.П. |
Семья и личность. Психолого-педагогические, социологические и медико-психологические проблемы. - М., 1981.
|
| 282 | Эмпирическая проверка одной из моделей эффективности руководства | Кричевский Р.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1981. - № 2.
|
| 283 | Эффективность деятельности группы и межличносные взаимоотношения | Немов (Вайсман) Р.С. |
Новые исследования в психологии. - 1978. - № 1 (18).
|
| 284 | Эффективность деятельности и межличностные взаимоотношения | Немов (Вайсман) Р.С., Птичкина Е.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1978. - № 1.
|
Страницы
