701 |
Интегральный подход к исследованию эффективности (обученности) учащихся современной школы |
Аминов Н.А., Осадчева И.И. |
Исследование направлено на решение одной из актуальных проблем педагогической психологии – объективного контроля эффективности или обученности школьников через формирование учебной мотивации в начальной школе, предметного знания в средней школе и прогностической направленности (мотивации достижения) у выпускников старшей школы.
|
702 |
Интеллект как динамический компонент в структуре способностей |
Акимова М.К. |
19.00.01: Общая психология, психология личности, история психологии. - Москва, 1999. - 397 с.
|
703 |
Интеллектуальная активность как условие продуктивного мышления |
Богоявленская Д.Б. |
Продуктивное мышление: Материалы симпозиума. - М., 1973.
|
704 |
Интеллектуальная деятельность при решении арифметических задач |
Менчинская Н.А. |
Известия АПН РСФСР. - 1946. - Вып. 3.
|
705 |
Интеллектуально-развивающие занятия как необходимая составляющая гуманизации образования |
Зак А.З. |
Начальное образование в России: инновация и практика. - М., 1994.
|
706 |
Интеллектуальное развитие школьников в процессе изучения языка |
Жуйков С.Ф. |
Вопросы психологии. - 1955. - № 3.
|
707 |
Интеллектуальные факторы, регулирующие ход решения пространственно-комбинаторных задач |
Мотков О.И. |
Экспериментальное исследование продуктивных (творческих) процессов мышления. - М., 1973.
|
708 |
Интенсивность мануальной асимметрии как фактор межиндивидуальных различий в спектральных характеристиках ЭЭГ и показателях когнитивного развития |
Гавриш Н.В., Зырянова Н.М., Мешкова Т.А. |
генетика поведения: количественный анализ психологических и психофизиологических признаков в онтогенезе. - М., 1995.
|
709 |
Интенсивность моторных реакций |
Беляев Б.В. |
Экзамен и психика. - М., 1929.
|
710 |
Интерактивный режим взаимодействия в системах "ЭВМ-пользователь (группа пользователей)" |
Каптелинин В.Н. |
- М., 1988.
|
711 |
Интуитивные компоненты в решении вербальных задач |
Мирошхина Э.А. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 4. - С. 85-94.
|
712 |
Интуитивные процессы, связанные с наглядной формой решения задач |
Поливанова Н.И. |
семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. - М., 1979.
|
713 |
Интуиция и логика в психологической структуре решения задач |
Гурова Л.Л. |
семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. - М., 1979. - С. 8–45.
|
714 |
Информационная модель проблемной ситуации как основа принятия решения |
Пушкин В.Н. |
Материалы симпозиума по проблеме "Моделирование в науке". - Тарту, 1966.
|
715 |
Информационная среда в контексте экопсихологического подхода к развитию психики |
Панов В.И. |
В исследовании представлено определение информационной среды, ее структура и типы взаимодействия между компонентами отношения «индивид – информационная среда». В качестве исходной предпосылки используются экопсихологические типы взаимодействия (объект-объектные, субъект-объектные, субъект-обособленные, субъект-порождающие и субъект-совместные). Исходя из этого, информационная среда рассматривается как факт, фактор, средство, условие и объект.
|
716 |
Информационное образовательное пространство: направления экопсихологических исследований |
Александрова Е.С., Панюков А.И., Панюкова Ю.Г. |
Актуализация в современном экопсихологическом научном пространстве положения о влиянии информационной среды на человека вообще и о влиянии информационного образовательного пространства на субъектов образовательных систем детерминирует появление многих вариантов объяснения данного феномена.
|
717 |
Информационные основы естествознания |
Высоцкая Е.В. |
- М., 1995.
|
718 |
Информационные основы технико-тактического мастерства спортсмена; Исследование темпоритмической структуры деятельности конькобежцев |
Коссов Б.Б. |
Познавательные процессы у спортсменов. - М., 1973. - Т. 1.
|
719 |
Использование времени выполнения тренировочных заданий для оценки процесса формирования навыка |
Шоломий К.М. |
Новые исследования в психологии. - 1975. - № 1.
|
720 |
Использование временного дефицита как фактора, выявляющего надежность оператора |
Конопкин О.А. |
Материалы научной сессии НТОРЭС им. А.С. Попова. - М., 1973.
|
721 |
Использование игровых методов при обучении дошкольников |
Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. |
|
722 |
Использование иллюстраций в преподавании общей психологии |
Кондаков И.М. |
Журнал прикладной психологии. - 2002. - № 1.
|
723 |
Использование системы параметров при управлении формированием у учащихся методов мыслительной деятельности |
Кореляков Ю.А. |
Проблемы программированного обучения математике и физике. - Владимир, 1976. - Вып. 5.
|
724 |
Использование урока физкультуры для изучения способности к совместному труду |
Мдивани М.О. |
Психологические проблемы физического воспитания школьников. - М., 1989.
|
725 |
Использование учебника в самостоятельной работе школьника |
Концевая Л.А. |
Проблемы школьного учебника. - М., 1974. - Берлин, 1976. - Будапешт, 1985.
|
726 |
Исследование антиципации как механизма процесса понимания иностранной речи |
Сабурова Г.Г. |
Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1970. - № 1.
|
727 |
Исследование взаимосвязи порождающего восприятия и движения (глаза, руки) в процессе онтогенетического развития |
Кочурова Э.И. |
Онтогенез зрительного и осязательного восприятия. - М., 2002.
|
728 |
Исследование внутренней речи по методике центральных речевых помех |
Жинкин Н.И. |
Известия АПН РСФСР. - 1960. - Вып. 3.
|
729 |
Исследование возможностей усвоения элементов дискретной математики детьми младшего школьного возраста |
Голубкова Н.К. |
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
730 |
Исследование возможностей учащихся-подростков в усвоении идей современной геометрии |
Горбов С.Ф., Дадоджанов Я. |
Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
731 |
Исследование возможности теоретических обобщений в процессе решения технических задач |
Аверин А.М., Фарапонова Э.А. |
Вопросы психологии. - 1979. - № 4.
|
732 |
Исследование возрастных особенностей времени процесса формопорождения в зрительном восприятии |
Козлов В.И. |
Онтогенез зрительного и осязательного восприятия. - М., 2002.
|
733 |
Исследование генотипической обусловленности переделки двигательного навыка |
Пантелеева Т.А. |
Вопросы психологии. - 1977. - № 4.
|
734 |
Исследование генотипической обусловленности синдрома силы нервной системы |
Пантелеева Т.А., Шляхта Н.Ф. |
Проблемы генетической психофизиологии человека. - М., 1978.
|
735 |
Исследование групповой деятельности на гомеостате в сопоставлении с индивидуально-групповыми характеристиками и методом тестирования |
Горбова А.В. |
Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - М., 1973.
|
736 |
Исследование зависимости поведения в экстремальных ситуациях от некоторых свойств личности |
Битехина Л.Д. |
19.00.01: Общая психология. - Москва, 1977. - 187 с.
|
737 |
Исследование закономерностей процесса мышления и проблема общих интеллектуальных способностей |
Матюшкин А.М. |
Вопр. психол. труда, трудового обучения и воспитания. - Ярославль, 1971.
|
738 |
Исследование и диагностика мышления в условиях совместной деятельности |
Матюшкин А.М. |
Проблемы программированного обучения. - М., 1979.
|
739 |
Исследование и опыт проблемного обучения |
Кудрявцев Т.В. |
О проблемном обучении. - М., 1969. - Вып. 2.
|
740 |
Исследование идентификации со сверстниками в коллективах старшеклассников |
Кричевский Р.Л., Хазанова М.А. |
Психолого-педагогическое изучение личности школьника. - М., 1977.
|
741 |
Исследование индивидуальных различий выполнения точных движений в свете учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности |
Борягин Г.И. |
- Москва, 1953.
|
742 |
Исследование интуитивных процессов в решении задач |
Гурова Л.Л., Мирошхина Э.А., Поливанова Н.И. |
Вопросы психологии. - 1974. - № 3.
|
743 |
Исследование личностных особенностей и межличностного восприятия в группе правонарушителей |
Морозов А.С. |
Психологические исследования познавательной деятельности и личности учащихся. - Ульяновск, 1978.
|
744 |
Исследование межличностного восприятия в группах |
Морозов А.С. |
Вопросы психологии личности. - Ульяновск, 1977.
|
745 |
Исследование межличностных отношений в командах и некоторые вопросы спортивной гигиены |
Морозов А.С. |
Проблемы психологии спорта. - М., 1971. - Вып. 1.
|
746 |
Исследование метафорического мышления младших школьников |
Адаскина А.А. |
Социальное познание в эпоху быстрых политических и экономических перемен. - М., 2000.
|
747 |
Исследование механизма зрительного отражения пространственной протяженности |
Шукова Г.В. |
Онтогенез зрительного и осязательного восприятия. - М., 2002.
|
748 |
Исследование мнемических процессов |
Ипполитов Ф.В., Махлах Е.С., Самохвалова В.И. |
Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
749 |
Исследование мнемических процессов у будущих педагогов |
Аверина И.С., Аминов Н.А. |
Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1989. - № 2.
|
750 |
Исследование мотивации учебной деятельности и идеи Л.С. Выготского |
Маркова А.К. |
Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология. - М., 1981.
|