Результаты: 4956 (страница 23, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Групповая духовность и иллюзия смысловПредставлен краткий теоретический анализ феномена «духовность», раскрываются дефиниции: «духовность-общество», «чистая» духовность, «духовность религиозная – светская духовность». Рассматривается проявление духовности: духовные атрибуты, духовная деятельность.
Дата публикации:дек. 2023 Название издания:Индекс:
|
Групповая сплоченность и субъектные взаимодействия на ранних этапах профессионализацииВ статье описаны результаты исследования, проведенного в командах детской спортивной школы. Показаны связи между сплоченностью команды и типом взаимодействия игроков. Приводятся различия между вкладом особенностей субъектных взаимодействий в сплоченность детских и подростковых команд.
Дата публикации:мая. 2016 Название издания:Индекс:
|
Групповая терапия. Что она даёт?В чём суть групповой терапии и как она способна помочь человеку? Что делает групповую терапию эффективной? Для ответа на этот вопрос я предлагаю Вам рассмотреть “элементы групповой терапии, которые предопределяют улучшение состояния или изменение жизненной ситуации участников группы. |
Групповые взаимодействия как экопсихологическая проблема длительного полетаIV Всесоюзная конференция по космической биологии и медицине. - М., 1972.
Дата публикации:окт. 1972 |
Групповые методы в работе школьного психологаУчебно-методическое пособие. Московский городской психолого-педагогический ин-т. - 3-е изд., стер. - М.: Ось-89, 2009. - 223 с.
Дата публикации:янв. 2009 |
Гуманизация образования: проблемы и возможностиМысль о том, что главной задачей школы должно стать воспитание растущего человека и что именно в этом будет состоять гуманизация, т.е. очеловечение самой школы, становится все более привычной. Но как от справедливых требований и утверждений перейти к преобразованию школьной практики?
Дата публикации:окт. 1989 Название издания:Индекс:
|
Давыдов Василий Васильевич известный отечественный психолог и педагог, Академик и вице-президент Российской академии образования
|
Дальнейшее развитие принципа адаптивной экономииПсихология. - 1932. - № 4.
Дата публикации:апр. 1932 |
Два компонента мышления и вопросы решения задач человекомПроблемы моделирования психической деятельности: Материалы симпозиума. - М., 1968.
Дата публикации:янв. 1968 |
Два метода регуляции функционального состояния мозга, вызванного воздействием психотропного средства угнетающего типа действияОсновные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Два приёма межличностного влиянияЭкспериментальные методы исследования личности в коллективе. - Даугавпилс, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Два типа познавательных способностей и их проявление в школьном обученииМатериалы Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам творчества и педагогики. Секция IV. - М., 1988.
Дата публикации:янв. 1988 |
Движения в условиях социальных воздействийПедагогика и психология. - М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Девиантное поведение и его последствия для человекаДевиантное поведение – это поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам, а с другой стороны – социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания:Индекс:
|
Девятиклассники. Проблема выбора путиОсновная задача, которая стоит перед учащимися девятого класса, - принятие решения о характере дальнейшего образования. Школьник должен либо выбрать форму завершения среднего образования (продолжить обучение в своей школе, поступить в другую, в колледж и т.п.), либо вовсе отказаться от его продолжения. Именно вопрос самоопределения становится важнейшим для учащихся девятых классов и их родителей.
|
Действенная групповая эмоциональная идентификация как проявление альтруистического поведения и методы ее исследования у дошкольниковНовые исследования в психологии. - 1978. - № 2.
Дата публикации:фев. 1978 |
Действенность формы и пространственного положения воспринимаемых объектовЗрительные восприятия. - М., 1964. - Т. 1.
Дата публикации:янв. 1964 |
Действие моделирования в учебной деятельности (к постановке проблемы)Психологическая наука и образование. - 2000. - № 2.
Дата публикации:янв. 2000 Название издания: |
Действие, слово и переживание свободной личностиПредставления Л.С. Выготского о связи мышления и речи имеют очень широкий контекст, и рамкой для их существования выступает «человек в мире», причём человек свободный в мире неопределённом. Свобода человека, помноженная на неопределенность мира, казалось бы, дезориентирует любого, кто пытается понять это умножение.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Декарт Рене фр. философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики
|
Деконструкция субъекта: субъект как работаВ современной психологии и гуманитарном знании, хотя отсутствует единое общепринятое понимание психологии человеческой индивидуальности, тем не менее, существующие подходы явно тяготеют, поляризуются вокруг одного из полюсов дихотомической оппозиции.
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Демаскировка темперамента и ее педагогическое значениежурнал "Советская педагогика" - №11
Дата публикации:янв. 1953 |
Демокрит Абдерский древнегреч. философ, создатель законченной системы атомистического материализма
|
Депрессия после диагноза – это нормальноПосле того, как человеку сообщили о том, что у него рак, первая его реакция – шок.
|
Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-метод-ученик"Материалы Всероссийской научно-методической конференции "Педагогика и психология на рубеже веков: мифы и реальность". - М. - Уфа, 2000.
Дата публикации:янв. 2000 |
Детерминация субъектности методами обучения в системе "учитель-ученик"Научно-методические аспекты изучения актуальных проблем педагогики и психологии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Педагогика и психология на рубеже веков: мифы и реальность". - М. - Уфа, 2000.
Дата публикации:янв. 2000 |