Электронная библиотека научных публикаций
Вид работы:
- (-) Remove статья в журнале filter статья в журнале
Результаты: 1283 (страница 39, всего 43 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Генетика. - 1992. - Т. 28. - № 11.
ноя. 1992 |
Структурная модель концепции позиции субъекта ученияВ статье предлагается теоретическая модель концепции позиции субъекта учения. Позиция субъекта учения рассматривается как феномен единства процесса и результата в согласованной системе психолого-педагогических критериев эффективности обучения.
Дата публикации:ноя. 2016 Индекс:
|
Суммация возбуждения при восприятии иррелевантной информацииПсихологический журнал. - 1990. - Т. 11. - № 1.
Дата публикации:янв. 1990 Название издания: |
Сущность корпоративной культурыВ статье рассматривается понятие термина корпоративной культуры, описываются составляющие ее элементы и уровни.
Дата публикации:янв. 2021 Название издания: |
Творческое содружество психологов и учителей в разработке проблем обученияСоветская педагогика. - 1968. - № 10.
Дата публикации:янв. 1968 |
Творчество в обучении и воспитании - стратегия построения современного образованияIX симпозиум «Методы эвристики» проходил в Варшаве 28-30 декабря 1987г. Главная тема симпозиума - педагогическое творчество как средство современного воспитания.
Дата публикации:июл. 1988 Название издания: |
Тенденции развития психологии мышленияГуманизация образования. - 1995. - № 2.
Дата публикации:фев. 1995 |
Тенденции развития экспериментальной психологииИсполнилось 100 лет со дня основания первой в нашей стране экспериментально-психологической лаборатории. Она была открыта, как известно, в 1885 г. в Казанском университете выдающимся русским ученым Бехтеревым.
Дата публикации:апр. 1986 Название издания: |
Теоретические вопросы проблемного обученияСоветская педагогика. - 1971. - № 7.
Дата публикации:янв. 1971 |
Теория деятельностного опосредования и проблема лидерстваЛюди, входящие в группу, не могут там находиться в одинаковых позициях по отношению к тому, чем занята группа, и друг к другу. Это, пожалуй, можно рассматривать в качестве одного из постулатов социальной психологии.
Дата публикации:фев. 1980 Название издания: |
Теория и практика при исследовании временной перспективы личности: способность действовать «в уме» Я.А. ПономареваИсследование проводилось как эмпирическая проверка той модели развития психики, которую предложил Я.А. Пономарев, продемонстрировавший, что способность действовать «в уме» является одним из наиболее важных показателей общего развития психики человека.
Дата публикации:июн. 2021 Название издания:Индекс:
|
Теория и практика работы с одаренными детьмиВ статье представлены обобщенные результаты многолетних исследований и разработок Психологического института РАО, Института психологии РАН и Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ) по проблеме детской одаренности.
Дата публикации:янв. 2011 Название издания: |
Теория отражения, рефлекторная деятельность мозга и осознание ощущения человекомВ работах В.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм» и в «Философских тетрадях» было обосновано основополагающее, центральное значение принципа отражения как узлового пункта, связывающего воедино диалектико-материалистическое решение основного вопроса философии и диалектико-материалистическую теорию познания.
Дата публикации:июл. 1980 Название издания:Индекс:
|
Технический прогресс и будущее школыTelepedagogia (Венгрия). - 1968. - №3.
Дата публикации:янв. 1968 |
Тип объяснения причин неудач и эффективность спортивной деятельностиВестник МГУ. Серия 14. Психология. - 1987. - № 3.
Дата публикации:мар. 1987 |
Типологические особенности мотивационной сферы учителейПрактическая психология и Социальная работа. - 2001. - № 5.
Дата публикации:мая. 2001 |
Типологические особенности психосоциального развития подростковСталкиваясь в реальной школьной практике с многочисленными случаями отклоняющегося поведения учащихся и стремясь объяснить себе побудительные причины подобной активности подростков, педагоги пытаются анализировать конкретную ситуацию с учетом прежде всего возрастных особенностей ее участников.
Дата публикации:янв. 1997 Название издания: |
Типология динамики мыслительного процессаЗадачи ускорения научно-технического прогресса и реформы общеобразовательной и профессиональной школы требуют для своего решения широкого развертывания прикладных психологических исследований, связанных, в частности, с использованием в конкретной социальной практике результатов, полученных в работах по психологии мышления.
Дата публикации:сен. 1986 Название издания:Индекс:
|
Типы следовых эффектов от восприятия вербальной информацииИзучению вербальной памяти посвящено немало работ. Однако в последние 20-30 лет наблюдается активизация исследований в этой области, что связано с разработкой идеи о существовании двух систем памяти - кратковременной (КП) и долговременной (ДП) - систем, различающихся разной временной и структурной организацией, а также разными механизмами взаимодействия.
Дата публикации:янв. 1982 Название издания: |
Типы языковых и коммуникативных способностей и компетенцииВопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 34-49.
Дата публикации:янв. 1996 Название издания:Индекс:
|