Россия

Российская Федерация

Результаты: 4079 (страница 52, всего 82 стр.)

2551 Проблема самоповреждающего поведения в клинической психологии Мальцев В.Ю.
Феномен самоповреждающего поведения в современной психологии и психиатрии становится всё более острой, а интерес к представленной теме определен, главным образом, определёнными обстоятельствами, иллюстрирующими нынешнее состояние общепсихологического знания об аутодеструктивном поведении.
2552 Проблема связи познавательной активности и памяти в современной психологии. Направления и перспективы реализации системного подхода в исследованиях памяти Чуприкова Н.И.
Познавательная активность в системе процессов памяти. - М., 1989.
2553 Проблема сознания в свете диалектического материализма Рубинштейн С.Л.
Известия АПН СССР: Серия истории и философии - 1945. - Т. 2. - № 3.
2554 Проблема сознательного и бессознательного в мышлении Богоявленская Д.Б.
Проблема сознательного и бессознательного в процессе творчества является коренной. Будучи характерной для психики человека в целом, при рассмотрении мышления как высшей психической функции она и наиболее сложна и актуальна.
2555 Проблема соотношения субъектности и жизненной успешности личности Семенова Н.А.
В статье ставится проблема соотношения субъектности и жизненной успешности личности, а именно того, является ли степень и качество проявления субъектности условием жизненной успешности. Приводятся варианты соотношения данных феноменов в жизни личности, описаны их крайние проявления.
2556 Проблема социального развития в современном обществе Гребенникова О.В.
Проблема социального развития в современных условиях целесообразно рассматривать через призму историко-генетического подхода, который Т.Д. Марцинковская определяет историко-генетический подход как системное направление, фокусированное на анализе развития в рамках определенных исторических и культурных условий и научных парадигм.
2557 Проблема социокультурной компетентности личности в аспекте актуализации индивидуальности Почтарева Е.Ю.
Актуализация проблемы индивидуальности обусловлена объективным состоянием социокультурной ситуации, которая характеризуется высокой динамичностью происходящих изменений, нестабильностью, разнонаправленностью ценностных влияний на личность. Поэтому в настоящее время в психологической науке наблюдается интерес к изучению индивидуально-психологических особенностей развития человека.
2558 Проблема способностей школьников к учению и обучаемость родному языку Жуйков С.Ф.
Советская педагогика. - 1973. - № 6.
2559 Проблема становления ответственного отношения к учебной деятельности в младшем подростковом возрасте Вереникина И.М.
Психологические условия формирования социальной ответственности школьников. - М., 1987.
2560 Проблема условно-рефлекторных основ высших психических процессов Бойко Е.И.
Психологическая наука в СССР. - М., 1959. - Т. 1.
2561 Проблема установки, ее теория и факты Эльконин Б.Д.
Вопросы психологии. - 1957. - № 3.
2562 Проблема формирования личности в психологическом наследии А.И. Введенского Тихонова Э.В.
Специфической характеристикой русской философско-психологической мысли во все времена являлось доминирование нравственного, духовного аспекта.
2563 Проблема формирования мотивации учебной деятельности Маркова А.К.
Советская педагогика. - 1979. - № 11.
2564 Проблема формирования познавательного интереса при классно-групповом и программированном обучении Бондаренко С.М.
Вопросы алгоритмизации и программированного обучения. - М., 1973. - Вып. 2.
2565 Проблема формирования понятий в зарубежной психологии Кабанова-Меллер Е.Н.
Вопросы психологии. - 1956. - № 6.
2566 Проблема характера в советской психологии Крутецкий В.А.
Психологическая наука в СССР. - М., 1960. - Т. 2.
2567 Проблема характера в трудах советских психологов Крутецкий В.А.
Вопросы психологии. - 1957. - № 6.
2568 Проблема характера: традиции и современность Большунова Н.Я.
В монографии обобщены различные взгляды на характер, представленные в истории психологии. Особое внимание обращено на развитие представлений о характере в отечественной психологии.
2569 Проблема цветоведения в психологии Теплов Б.М.
Психология. - 1930. - Т. 3. - Вып. 2.
2570 Проблема человека в российской психологии и за ее пределами Гусельцева М.С.
Проблема человека в психологии, ее постановка и решение обусловлены развитием социогуманитарного познания в целом. При этом становление социогуманитарных наук в России имело нелегкую историю.
2571 Проблема электрической чувствительности глаза и сенсорных условных рефлексов у человека Богословский А.И.
Доклады Всесоюзного съезда физиологов. - М., 1937.
2572 Проблемно-диалогическое общение как основа коммуникативного обучения Кузьмичева И.А.
Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации. - М., 1987.
2573 Проблемное и программированное обучение Кудрявцев Т.В., Матюшкин А.М.
- М., 1973.
2574 Проблемное обучение - понятие и содержание Кудрявцев Т.В.
Вестник высшей школы. - 1984. - № 4.
2575 Проблемное обучение. Результаты и перспективы: К итогам обсуждения Кудрявцев Т.В.
Профессионально-техническое образование. - 1968. - № 3.
2576 Проблемно–речевые ситуации и возможности их решения у детей старшего дошкольного возраста Шиян О.А.
Способность понимать чужое высказывание - один из важнейших аспектов развития речи ребенка. При этом понимание в современной психолингвистике выступает не просто как декодирование текста, но как результат соотнесения воспринимаемого текста с имеющимся у человека опытом.
2577 Проблемные аспекты раскрытия одаренности детей в дошкольном возрасте Белова Е.С.
Обсуждаются проблемы поддержки и обучения одаренных детей дошкольного возраста. Рассматриваются задачи дошкольного образования в аспекте его модернизации. Приводятся данные экспериментального исследования одаренных дошкольников с трудностями развития.
2578 Проблемные ситуации в мышлении и обучении Матюшкин А.М.
- М., 1972. - 208 с.
2579 Проблемы активного социального обучения Ковалев Г.А., Коряк Н.М., Петровская Л.А.
8-11 июня 1982г. в Москве на базе факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова и НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР состоялось Всесоюзное рабочее совещание, посвященное относительно новому для отечественной психологии направлению научно-практической работы - активному социальному обучению.
2580 Проблемы алгоритмизации и эвристики в обучении Ланда Л.Н.
Проблемы программированного обучения. - М., 1973.
2581 Проблемы возрастной психогенетики Егорова М.С., Марютина Т.М.
Вопросы психологии. - 1990. - № 3.
2582 Проблемы генетической психофизиологии человека Равич-Щербо И.В.
- М., 1978.
2583 Проблемы диагностики флюидного интеллекта Алексеева О.С., Бурдукова Ю.А.
Флюидный интеллект представляет собой сложную когнитивную способность, обеспечивающую гибкость мыслительных процессов в решении новых нестандартных задач.
2584 Проблемы дифференциальной психофизиологии Борисова М.Н., Голубева Э.А., Лейтес Н.С., Ольшанникова А.Е., Равич-Щербо И.В., Рождественская В.И., Русалов В.М.
- М., 1977. - Т. 9.
2585 Проблемы и опыт образовательной практики при подготовке будущих психологов МЧС РФ Водопьянова Н.Е., Хрипунова С.В.
В статье раскрыты проблемы подготовки специалистов психологической службы МЧС РФ. Обоснованы принципы подготовки специалистов Психологической Службы на основе их взаимодействия с другими специалистами структурных подразделений МЧС РФ в период прохождении практики.
2586 Проблемы и принципы построения метода содержательно-смыслового анализа мышления, рефлексии и общения Семенов И.Н.
Методы исследования мышления и общения в производственной деятельности. - Ярославль, 1989.
2587 Проблемы индивидуализации обучения Каптелинин В.Н., Матюшкин А.М.
С 7 по 11 октября 1985г. в Пловдиве (НРБ) проходил очередной, девятый международный семинар по новым тенденциям в образовании. В работе данного семинара, посвященного обсуждению темы «Индивидуальные различия и индивидуализация обучения», участвовали психологи и педагоги из СССР, НРБ, ГДР, ПНР, Австрии, Великобритании, США, Франции и Японии.
2588 Проблемы индивидуальной устойчивости по отношению к некоторым состояниям Аминов Н.А.
Проблемы деятельности в советской психологии. - М., 1977. - Ч. 2.
2589 Проблемы индивидуальных различий Теплов Б.М.
- М., 1961. - 536 с.
2590 Проблемы инженерной психологии в условиях современной техники Ошанин Д.А.
Материалы научного семинара по психологии труда и производственного обучения. - Казань, 1962.
2591 Проблемы исследования субъектной активности Осницкий А.К.
Преодолению ограниченности функционализма в отечественной психологии способствовали деятельностный подход к анализу активности человека и его психических функций, культурно-исторический подход к анализу формирования возможностей человека, его психики и подход с точки зрения социального опосредствования к анализу основных тенденций личностного развития.
2592 Проблемы коммуникативной и познавательной деятельности Петровский А.В.
- Ульяновск, 1981.
2593 Проблемы константности цветов при изменении их освещения Шеварев П.А.
Исследования по психологии восприятия. - М. - Л., 1948.
2594 Проблемы лицейских классов Дубровина И.В., Прихожан А.М.
Лицей. - 1997. - № 1.
2595 Проблемы межличностных отношений в истории когнитивной психологии Ольшанский В.Б.
Вопросы общей и прикладной психологии. - Ростов н/Д., 1978.
2596 Проблемы непрерывного образования Матюшкин А.М.
Советская педагогика. - 1979. - № 11.
2597 Проблемы обучения, воспитания и психического развития Менчинская Н.А.
Серия "Психологи Отечества". - М. - Воронеж, 1998.
2598 Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии Голубева Э.А., Снегирева Т.В.
- М., 1978.
2599 Проблемы одномоментного зрительного опознания Шехтер М.С.
Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 1978. - № 4.
2600 Проблемы памяти и следовых процессов Локалова Н.П.
Вопросы психологии. - 1979. - № 6.

Страницы

показано 2551 - 2600    найдено 4079 записей

 
ХОТИТЕ ПОМОЧЬ НАШЕМУ САЙТУ? Любая денежная сумма от Вас - это поддержка для нас!
Подписка на Россия