Развитие человека как субъекта познания и действия с точки зрения системно-структурного подхода

Автор: 

Разделы психологии: 

Высшее учебное заведение: 

Развитие человека как субъекта познания и действия с точки зрения системно-структурного подхода // Субъект действия, взаимодействия, познания. - М.-Воронеж, 2001.