Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100"

Разделы психологии: 
Высшее учебное заведение: 

Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100" // Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.