Родительские позиции как условие развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста
Диссертация:
Высшее учебное заведение:
Год:
1990
19.00.07: Педагогическая психология / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1990. - 169 с.
Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Диссертация filter Диссертация
Результаты: 114 (страница 4, всего 4 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Роль генотипа и среды в психофизиологических механизмах зрительной перцепции у младших школьниковДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1987 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1987. - 218 с.
|
Роль обучения и уровня умственного развития в формировании типологически обусловленного индивидуального стиля у детей старшего дошкольного возрастаДиссертация:Год:1973 19.00.01: Общая психология. - Пермь, 1973. - 152 с.
|
Роль совместной деятельности в проявлении гуманного отношения к сверстнику у дошкольниковДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1981 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология - Москва, 1981. - 187 с.
|
Сознательность как принцип обучения орфографииДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1943 - Москва, 1943.
|
Соотношение игровой и спортивной деятельности как одно из условий становления личности дошкольникаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1981 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1981. - 113 с.
|
Соотношение формальных и содержательных компонентов мышления при построении моделей задачи в процессе ее решенияДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1974 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1974. - 192 с.
|
Составление задач как учебное и диагностическое средствоДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1978 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1978. - 180 с.
|
Сравнительный анализ решения пространственно-комбинаторных задач школьниками разного возрастаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1973 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1973. - 118 с.
|
Становление младшего школьника как субъекта общенияДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1992 19.00.07: Педагогическая и Возрастная психология. - Москва, 1992. - 146 с.
|
Теоретический и экспериментальный анализ некоторых психофизических теорийДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1974 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1974. - 168 с.
|
Условия и средства развития субъектностиДиссертация:Год:2007 19.00.01: Общая психология, психологии личности, история психологии. - Новосибирск, 2007.
|
Формирование внутреннего плана действия у детей второго года жизни в общении со взрослымиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1983 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1983. - 167 с.
|
Формирование индивидуальных различий деятельности школьниковДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1976 19.00.07: Детская и педагогическая психология. - Москва, 1976. - 205 с.
|
Формирование координации движений в условиях учебной задачиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1981 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1981. - 79 с.
|
Формирование методов рассуждения при решении учащимися физических задачДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1969 19.00.00: Психология. - Москва, 1969. - 299 с.
|
Формирование операций и организации действий у детей дошкольного возрастаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1976 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1976. - 145 с.
|
Формирование осознанной саморегуляции педагогического взаимодействия как фактор эффективной подготовки студентов педвузаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2000 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 2000. - 149 с.
|
Формирование скоростных двигательных навыков в связи с индивидуальными особенностями по силе и лабильности процесса возбужденияДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1971 19.00.00: Психологические науки. / М.К. Акимова. - Москва, 1971. - 184 с.
|
Формирование способности к обобщению у слабообобщающих учащихся младших классовДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1979 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1979. - 161 с.
|
Формирование у старшеклассников приемов решения задач в условиях самостоятельной работыДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1984 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Чарджоу, 1984. - 202 c.
|
Формирование у учащихся узбекской школы способов преодоления синтаксических ошибок в их русской речиДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1983 19.00.07: Педагогическая, детская и Возрастная психология. - Москва, 1983. - 195 с.
|
Формирование у школьников способов выделения смысловых опор в текстовых задачахДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1993 19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1993. - 209 с.
|
Художественное восприятие действительности у детей и взрослыхДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:2001 19.00.13: Психология развития, акмеология. - Москва, 2001. - 150 с.
|