Персиянцева С.В.
Персиянцева Светлана Владимировна
Персиянцева Светлана Владимировна - кандидат психологических наук, доцент РГГУ, ст. научный сотрудник ПИ РАО, ученый секретарь ФГБНУ «ПИ РАО».
| 1 | Влияние родительской депривации на некоторые особенности психического развития детей младшего школьного возраста | Персиянцева С.В. |
Инновации в образовании - №1
|
2014 | Библиография |
| 2 | Влияние родительской депривации на уровень социальной адаптивности | Персиянцева С.В. |
 Научные материалы Всероссийского психологического форума «Обучение. воспитание. Развитие» |
2012 | Библиография |
| 3 | Возможности музыкальной и арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми-сиротами | Персиянцева С.В. |
Материалы IV международной научно-практической конференции «Проблемы современного образования» |
2013 | Библиография |
| 4 | Диагностика эмоциональной сферы младших школьников из семей и из школ-интернатов | Персиянцева С.В. |
психологическая диагностика младших школьников выполнена в рамках диссертационного лонгитюдного исследования «Когнитивное и личностное развитие младших школьников из детских домов и из семей».
|
2012 | Статьи |
| 5 | Диагностика эмоциональной сферы младших школьников из семей и из школ-интернатов | Персиянцева С.В. |
Материалы научной конференции «Научно-методическое обеспечение профессиональной деятельности психолога образования»
|
2011 | Библиография |
| 6 | Динамика когнитивного и личностного развития младших школьников в условиях семейной депривации | Персиянцева С.В. |
19.00.13 - психология развития, акмеология |
2013 | Автореферат |
| 7 | Динамика когнитивного и личностного развития младших школьников в условиях семейной депривации | Персиянцева С.В. |
19.00.13 - психология развития, акмеология
|
2013 | Диссертация |
| 8 | Дифференциальные аспекты когнитивной и эмоционально-волевой сферы развития | Персиянцева С.В. |
Вестник университета (Государственный университет управления) |
2009 | Библиография |
| 9 | Индивидуально-психологические особенности развития школьников в условиях семейной депривации | Персиянцева С.В. |
Социальная педагогика
|
2013 | Библиография |
| 10 | Когнитивное и личностное развитие детей младшего школьного возраста из детских домов | Персиянцева С.В. |
Новые исследования в психологии
|
2008 | Библиография |
| 11 | Личностный потенциал школьников в системе начального образования | Персиянцева С.В. |
Материалы VIII Всероссийского психологического форума «Обучение. воспитание. Развитие»
|
2013 | Библиография |
| 12 | Особенности поведения детей младшего школьного возраста | Персиянцева С.В. |
Вестник университета (Государственный университет управления) |
2012 | Библиография |
| 13 | Роль гражданской идентичности в структуре социального капитала | Акимова М.К., Персиянцева С.В. |
В статье раскрывается содержательный характер взаимоотношений гражданской идентичности и социального капитала.
|
2015 | Библиография |
| 14 | Специфика развития когнитивной сферы детей начальной школы, воспитывающихся в семье и вне семьи | Персиянцева С.В. |
Известия Смоленского гос. университета
|
2013 | Библиография |
| 15 | Сравнительный анализ личностного развития младших школьников 70-80-х годов XX в. и начала XXI в. | Персиянцева С.В. |
Вестник Тамбовского университета
|
2013 | Библиография |
| 16 | Школьная адаптация | Персиянцева С.В. |
Младший школьный возраст - это период позитивных изменений и преобразований. Если в этом возрасте ребенок не почувствует радость познания, не обретет уверенность в своих возможностях и способностях, не научится дружить, не приобретет умения учиться, сделать это в дальнейшем, за рамками сензитивного периода, будет значительно труднее.
|
2010 | Статьи |
