1801 |
Опыт анализа способностей к усвоению математики у школьников |
Крутецкий В.А. |
Вопросы психологии. - 1959. - № 1.
|
1802 |
Опыт анализа способов работы школьников с учебным материалом |
Абрамова С.Г. |
Деятельностный подход в обучении и формировании творческой личности: Материалы конференции. - Уфа, 1990.
|
1803 |
Опыт введения элементов алгебры в начальной школе |
Давыдов В.В. |
Советская педагогика. - 1962. - № 8.
|
1804 |
Опыт выработки сенсорных условных рефлексов у человека |
Богословский А.И. |
Физиологический журнал СССР. - 1936. - Т. 20. - № 6.
|
1805 |
Опыт единообразного описания и типологизации распознавательной деятельности с помощью деревьев логических возможностей |
Ланда Л.Н. |
Материалы 1У Всесоюзного съезда ОП СССР. - Тбилиси, 1971.
|
1806 |
Опыт изучения константности восприятия величин в ограниченном поле зрения |
Миракян А.И. |
Вопросы психологии. - 1969. - № 6.
|
1807 |
Опыт изучения самоуправления в коллективе школьников |
Лишин О.В., Лишина А.К. |
Социологические исследования. - 1978. - № 4.
|
1808 |
Опыт исследования индивидуально-психологических особенностей учащихся при обучении с помощью ЭВМ |
Зархин В.Г. |
Новые исследования в психологии. - 1976. - № 1; 1977. - № 2.
|
1809 |
Опыт исследования личностных устремлений подростков |
Лозоцева В.Н., Усманова А.А. |
Педагогика. - 1992.
|
1810 |
Опыт классификации речевых реакций по анализаторам |
Архангельский С.Н. |
Проблемы современной психологии. - М.-Л., 1930. - Т. 5.
|
1811 |
Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения |
Голубева Э.А., Изюмова С.А., Кабардов М.К., Кадыров Б.Р., Матова М.А., Печенков В.В., Суворова В.В., Тихомирова И.В., Туровская З.Г., Юсим Е.Д. |
В проектах, относящихся к среднему образованию, подчеркивается необходимость учета психофизиологической самобытности различных возрастных этапов, реальных психофизиологических возможностей каждого ребенка, личностного аспекта образования.
|
1812 |
Опыт построения коллективно-распределенной учебной деятельности в начальной школе |
Айдарова Л.И., Цукерман Г.А. |
Психологические проблемы процесса обучения младших школьников. - М., 1978.
|
1813 |
Опыт построения социально-психологической теории в СССР |
Петровский А.В. |
Вопросы психологии. - 1971. - № 6.
|
1814 |
Опыт практической реализации темпа усвоения знаний для прогноза успешности обучения студентов |
Изюмова С.А., Чмыхова Е.В. |
Методики измерения обучаемости студентов и эффективности образовательных технологий СГУ. - М., 2001.
|
1815 |
Опыт применения учебных фильмов в высшем и профессиональном образовании |
Жинкин Н.И. |
- М., 1959.
|
1816 |
Опыт приобщения подростков к художественной культуре на уроках изобразительного искусства |
Мелик-Пашаев А.А. |
Эстетическое воспитание школьников на уроках художественного цикла. - М., 1989.
|
1817 |
Опыт прогнозирования эффективности работы учителя математики |
Аминов Н.А. |
Психологический журнал. - 1995. - № 1.
|
1818 |
Опыт программирования разделов курса русского языка с использованием алгоритма |
Граник Г.Г. |
Применение технических средств и программированного обучения в средней школе. - М., 1965.
|
1819 |
Опыт психогенетического исследования ИА |
Богоявленская Д.Б., Сусоколова И.А. |
Понимание интеллектуальной активности (ИА) как инициативы внешне не стимулированной деятельности требует анализа ее генезиса. Актуальность изучения природы ИА обусловлена не только логикой развития данного направления исследований, но и запросами психологической теории и практики...
|
1820 |
Опыт психологического анализа математических способностей школьников |
Крутецкий В.А. |
Проблемы способностей. - М., 1962.
|
1821 |
Опыт психологического изучения деятельности операторов |
Гаджиев С.С., Идашкин В.В., Суворова В.В. |
Вопросы психологии. - 1961. - № 3. (Перев. на рум. яз.)
|
1822 |
Опыт психологической характеристики несовершеннолетнего правонарушителя |
Алемаскин М.А. |
Вопросы предупреждения преступности. - М., 1965. - Вып 2.
|
1823 |
Опыт работы по предупреждению и устранению стилистических ошибок в речи учащихся |
Божович Е.Д., Граник Г.Г., Юдина О.Н. |
О путях повышения эффективности обучения русскому языку в средней школе. - М., 1971.
|
1824 |
Опыт разработки двигательной методики с учетом зрительных установочных рефлексов |
Бойко Е.И. |
Известия АПН РСФСР. - 1954. - Вып. 53.
|
1825 |
Опыт структурного анализа цепных ассоциативных рядов |
Леонтьев А.Н. |
Русско-немецкий медицинский журнал. - 1928. - № 1-2.
|
1826 |
Опыт формирования интеллектуальных умений у старших школьников при решении практических задач |
Зыкова В.И. |
Вопросы психологии. - 1966. - № 3.
|
1827 |
Опыт формирования смыслового чтения в первом классе |
Зубченко А.А., Невцева Л.Ю. |
Экспериментальные исследования по проблемам усовершенствования учебно-воспитательного процесса. - Тбилиси, 1974. - Ч. 1.
|
1828 |
Опыт экспериментального анализа процессов умственного сопоставления |
Бойко Е.И., Власова М.М., Костомарова Н.М., Чуприкова Н.И. |
Материалы совещания по психологии 1-6.07.1955 г. - М., 1957.
|
1829 |
Опыт экспериментального исследования эмоционального отношения к своей группе |
Морозов А.С. |
Социально-психологические проблемы общественной активности личности и коллектива школьников и студентов. - Ярославль, 1975. - Вып. 39.
|
1830 |
Опыт экспериментального исследования эстетического отношения к произведениям искусства |
Вахнянская И.Л. |
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
1831 |
Опыт экспериментального определения надежности работа оператора в системе "человек-машина" |
Конопкин О.А. |
Контроль состояния человека-оператора. - М. - Вильнюс, 1971.
|
1832 |
Опыт экспериментальной работы учителей начальных классов школы памяти В.И. Ленина |
Менчинская Н.А. |
- М., 1964.
|
1833 |
Организационно-психологические основы управления инновационным образовательным учреждением |
Богданов И.В. |
19.00.07: Педагогическая психология. - Москва, 1997. - 123 с.
|
1834 |
Организация вербально смысловой когнитивной структуры |
Локалова Н.П. |
Вопросы психологии. - 2000. - № 5.
|
1835 |
Организация и механизмы познавательных процессов и двигательных актов человека |
Чуприкова Н.И. |
Основной смысл истории науки состоит в выявлении объективной логики научного познания, лежащей за множеством на первый взгляд не связанных между собой задач, устремлений теоретических концепций и результатов исследований разных ученых. Нам кажется, что в настоящее время такая работа становится насущно необходимой для психологии.
|
1836 |
Организация коллектива учащихся в школе |
Божович Л.И., Конникова Т.Е. |
- М., 1957.
|
1837 |
Организация коммуникативных ситуаций на уроках английского языка в младших классах школы |
Кузьмичева И.А. |
Результаты психологических исследований - в практику обучения и воспитания. - М., 1985.
|
1838 |
Организация мыслительной деятельности при письме диктантов |
Граник Г.Г. |
О путях повышения эффективности обучения русскому языку в средней школе. - М., 1972. - Вып. 3.
|
1839 |
Организация общения "учитель" - "ученик-ученик" |
Матис Т.А. |
О путях повышения эффективности труда учителя: психологические рекомендации. - М., 1987.
|
1840 |
Организация общения взрослых с детьми |
Авдеева Н.Н., Лисина М.И., Мещерякова С.Ю. |
|
1841 |
Организация работы учителя с несколькими классами |
Ипполитов Ф.В. |
Начальная школа. - 1968. - № 10.
|
1842 |
Организация развивающего обучения в 5-9 классах средней школы |
Давыдов В.В., Репкин В.В. |
Феникс. - 1996. - № 5.
|
1843 |
Организация учебно-познавательных действий в компьютерной среде |
Карасева Е.В. |
Психолого-педагогические вопросы компьютерного обучения в средней школе. - М., 1989.
|
1844 |
Ориентация в пространстве |
Шемякин Ф.Н. |
сихологическая наука в СССР. - М., 1959. - Т. 1.
|
1845 |
Ориентирование на местности в движении |
Бардин К.В., Шулешко Е.Е. |
Проблемы восприятия пространства и времени. - Л., 1961.
|
1846 |
Ориентировочная карта-схема психологической характеристики личности школьника |
Лозоцева В.Н. |
Мир психологии. - 1995. - № 2.
|
1847 |
Ориентировочная карта-схема характеристики личности школьника |
Вереникина И.М., Лишин О.В., Лозоцева В.Н. |
- М., 1986.
|
1848 |
Орфография и творческое письмо |
Богоявленский Д.Н. |
Русский язык в школе. - 1948. - № 12.
|
1849 |
Основание мотивированной теории эмоций |
Аболин Л.М., Спектор Р.И. |
эмоции в физическом воспитании школьников и молодежи. - Воронеж, 1986.
|
1850 |
Основные данные социальной психологии |
Артемов В.А. |
Элементы социальной психологии. - М., 1930.
|