Россия

Российская Федерация

Результаты: 4079 (страница 9, всего 82 стр.)

401 Воспитание дисциплинированности у подростков Крутецкий В.А., Лукин Н.С.
- М., 1960.
402 Воспитание и наказание (Психологический анализ одного литературного произведения) Каневская М.Е.
Психологическая газета "Мы и мир". - 2000. - № 15-16.
403 Воспитание инициативности Левитов Н.Д.
Начальная школа. - 1943. - № 2-3.
404 Воспитание интереса Добрынин Н.Ф.
Народный учитель. - 1925. - № 12.
405 Воспитание как целенаправленное формирование личности ребенка Божович Л.И.
Вопросы психологии. - 1974. - № 1.
406 Воспитание личности в условиях социального кризиса Лишин О.В.
Народное образование. - 1993. - № 5.
407 Воспитание наблюдательности Левитов Н.Д.
Начальная школа. - 1941. - № 1.
408 Воспитание подростка в семье Драгунова Т.В.
- М., 1955.
409 Воспитание смелости и мужества Левитов Н.Д.
Начальная школа. - 1942. - № 5-6.
410 Воспитательная роль оценки знаний учащихся Липкина А.И.
Начальная школа. - 1969. - № 7.
411 Воспитательные возможности учебника русского языка Бондаренко С.М., Граник Г.Г.
Проблемы школьного учебника. - М., 1979. - Вып. 7.
412 Воспитательный процесс в условиях школы Лишин О.В., Лозоцева В.Н.
Психология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
413 Воспитывающая деятельность как средство профилактики отклоняющегося поведения Лишин О.В.
Психологические проблемы антиалкогольного воспитания детей, подростков и юношества. - М., 1987.
414 Восприятие букв русского алфавита школьниками: дифференциальный аспект Якимчук О.А.
На современном этапе развития в системе образования перед педагогами поставлена задача «уделять серьезное внимание отработке навыков чтения как базовых в образовании». Эта задача для образовательного процесса актуальна, так как в настоящее время, не только у учащихся начальной, но и средней школ возникают проблемы, связанные со скоростью чтения и пониманием смысла прочитанного.
415 Восприятие в условиях избыточной и неизбыточной информации Ипполитов Ф.В., Коссов Б.Б.
Новые исследования в педагогических науках. - 1968. - Вып. XII.
416 Восприятие в условиях избыточной информации Ипполитов Ф.В., Коссов Б.Б.
Новые исследования в педагогических науках. - 1968. - № 11.
417 Восприятие времени в зависимости от сложной деятельности Митина Л.М.
Сенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
418 Восприятие громкости и структура звукового поля Зальцман А.М.
Экспериментальные исследования по проблемам общей, социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1976.
419 Восприятие движения в глубину в процессе непосредственно-чувственного отражения Андреев А.Н.
Авиамедицинские и эргономические исследования человеческого фактора в гражданской авиации. - М., 1989. - Вып. 291.
420 Восприятие знака мягкости Артемов В.А.
Зрительные ощущения и восприятия. - М. - Л., 1935.
421 Восприятие и действие Зинченко В.П.
Доклады АПН РСФСР. - 1961. - № 2., - № 6.
422 Восприятие и действие Венгер А.Л., Запорожец А.В., Зинченко В.П., Рузская А.Г.
- М., 1967.
423 Восприятие и мышление Шеварев П.А.
Известия АПН PCФCP. - 1962. - Вып. 120.
424 Восприятие и представление кратчайшего расстояния на карте и на глобусе Шемякин Ф.Н.
Материалы научного совещания по проблеме пространства. - Л., 1959.
425 Восприятие и представление кратчайшего расстояния на карте и на глобусе Шемякин Ф.Н.
Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1961.
426 Восприятие и представление наклонной линии Рузская А.Г.
восприятие и мышление; восприятие отклонения линий от заданной нормы. - М., 1962.
427 Восприятие личности политического лидера Дубов И.Г.
Психологический журнал. - 1992. - № 6.
428 Восприятие музыки в аспекте музыкального содержания. Современный взгляд на идеи Б.М. Теплова Чувашев И.В.
Со стороны музыковедения – особенно музыковедения ХХ века – необходимость обращения к опыту психологии в анализе специфики восприятия музыки была осознана, и такие попытки были предприняты рядом крупных музыковедов. Со своей стороны и психологи должны сделать шаг к глубокому анализу внутреннего содержательного языка, скрытых механизмов и теоретических аспектов музыки.
429 Восприятие несовершеннолетними правонарушителями друг друга в условиях изоляции Кондратьев М.Ю.
Новые исследования в психологии. - 1982. - № 2 (27).
430 Восприятие облика города различными группами москвичей Мдивани М.О.
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 2-й Всероссийской конференции. - М., 2001.
431 Восприятие предмета и рисунка Волков Н.Н.
- М., 1950.
432 Восприятие пространства в техногенной среде Мельников Г.Б.
Экопсихологические аспекты развития индивидуальности. - М., 1997.
433 Восприятие пространственных отношений в процессе измерительных работ на местности Зыкова В.И.
Применение знаний в учебной практике школьников. - М., 1961.
434 Восприятие пространственных отношений учащимися 6-х классов в процессе измерительных работ на местности Зыкова В.И.
Материалы научного совещания по проблеме восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1959.
435 Восприятие пространственных отношений учащимися в процессе измерительных работ на местности Зыкова В.И.
Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений. - М., 1961.
436 Восприятие скорости движения в процессе отражения формы объекта Миракян А.И., Панов В.И.
В психологии и физиологии органов чувств в силу исторически сложившейся традиции процессы отражения формы, величины и скорости объектов обычно рассматриваются и изучаются независимо друг от друга. Одна из причин их изолированного рассмотрения при изучении восприятия движения объектов состоит в том, что в качестве исходных логических оснований используются физические представления о движении, сложившиеся в классической механике.
437 Восприятие социальной рекламы различными группами москвичей Мдивани М.О.
Городская реклама: проблемы и перспективы развития: Материалы 3-й Всероссийской конференции. - М., 2002.
438 Восприятие ударения в словах русского языка Жинкин Н.И.
Известия АПН РСФСР. - 1954. - Вып. 54.
439 Восприятие фундаментальных факторов возникновения и развития человеческой культуры студентами гуманитарного университета Немцов А.А.
Культура в широком смысле - все то, что выделяет людей из животного мира. Человек в результате своих целенаправленных действий создает вокруг себя вторую, искусственную природу, живет в ней и постоянно ее совершенствует.
440 Восприятие эмоциональных лиц: антисакадная задача Кожухова Ю.А.
Во многих работах исследуется, как люди с различными психическими расстройствами перерабатывают эмоционально окрашенную информацию. Например, депрессия и шизофрения связаны с ухудшением переработки положительно окрашенной информации (Berenbaum & Oltmanns, 1992; Blanchard, Mueser,& Bellack, 1998; Rottenberg, 2005).
441 Воспроизведение и забывание конкретно-образного и отвлеченного учебного материала Липкина А.И.
Вопросы психологии памяти. - М., 1958.
442 Восхождение к замыслу: духовная психология художественного творчества Серова О.Е.
Статья знакомит с данными современной научной реконструкции психологических аспектов содержания статьи А. Хомякова «Картина Иванова».
443 Временная стабильность спектральных характеристик ЭЭГ у детей 8-10 месяцев Гавриш Н.В., Мешкова Т.А.
Новые исследования в физиологии. - 1985. - № 1.
444 Время опознававательного процесса в зависимости от загрузки памяти и объема предъявляемого материала Потапова А.Я., Шехтер М.С.
Сенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
445 Время реакции а проблемы инженерной психологии Ушакова Т.Н.
Вопросы психологии. - 1966. - № 1.
446 Время реакции в исследованиях практически прикладного характера Бойко Е.И.
Пограничные проблемы психологии и физиологии. - М., 1961.
447 Время реакции выбора в зависимости от полноты условий регуляции Сипачев Н.О.
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
448 Время реакции как метод шкалирования воспринимаемых объектов Ратанова Т.А.
Проблемы инженерной психологии. - М., 1968. - Вып. 3.
449 Время реакции человека Бойко Е.И.
История, теория, современное состояние и практическое значение хронометрических исследований. - М.: Медицина, 1964. - 440 с.
450 Время реакций и интеллект: почему они связаны? Чуприкова Н.И.
Имеется много данных о связи времени реакций (ВР) человека с показателями тестов интеллекта. Большая сводка этих данных приведена в статье Г.Ю. Айзенка и отчасти в нашей работе. В той же работе был кратко изложен иной, чем у Г.Ю. Айзенка, подход к пониманию причин связи ВР и интеллекта.

Страницы

Подписка на Россия