Результаты: 187 (страница 4, всего 7 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Педагогическое мастерство учителя как фактор развития способностей учащихсяСовершенствование развитого социализма немыслимо без большой работы по духовному развитию людей. На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС немало сказано о работе советской школы и других учебных заведений. Решение поставленных Пленумом задач потребует больших усилий и времени.
Дата публикации:окт. 1984 Название издания: |
Педагогическое общение как предмет теоретического и прикладного исследованияРеализация основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы ставит перед психологической наукой задачу всестороннего психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса, что наряду с методическим обеспечением будет способствовать наиболее плодотворному воспитанию и обучению молодежи.
Дата публикации:июл. 1985 Название издания: |
Переходные формы знакового опосредствования в обучении шестилетних детейПоследние работы Д.Б. Эльконина посвящены шестилетнему возрасту. Во многом это было обусловлено социальным заказом: в то время планировался переход школы к обучению детей с шести лет.
Дата публикации:янв. 1994 Название издания: |
Планирование своей деятельности младшими школьникамиМногие из насущных педагогических задач можно решать, лишь опираясь на знания об общем психическом развитии детей и на возрастные возможности детей самостоятельно организовать и регулировать свою деятельность.
Дата публикации:июл. 1990 Название издания: |
Познавательная активность в обученииС 14 по 17 ноября 1983г. в Москве проходил советско-финский семинар по теме «Развитие познавательной активности в обучении». На семинаре были обсуждены методологические и теоретические вопросы познавательной активности, обозначены пути ее изучения, намечены подходы к управлению активностью в ходе обучения.
Дата публикации:мар. 1984 Название издания: |
Понимание текста: проблемы земные и космическиеДанная статья посвящена проблеме понимания художественного текста. Ее идея обусловлена печальным фактом - потерей Читателя, способного «тратить себя на дорогах книг». Об этом давно говорят и пишут.
Дата публикации:сен. 1993 Название издания:Индекс:
|
Понимание школьниками учебного материалаПеред школой стоит задача значительно повысить качество обучения. Ее решение затруднено тем, что еще не реализовано требование реформы школы о приведении программ и учебников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся.
Дата публикации:янв. 1986 Название издания: |
Преодоление возможных конфликтных ситуаций между учителем и учениками на урокеПроблема конфликтности в подростковом возрасте неоднократно рассматривалась в психолого-педагогической литературе. В одной из недавних публикаций журнала «Вопросы психологии» уже приводились материалы о конфликтных взаимоотношениях подростков со сверстниками. В данной работе мы остановимся на анализе возникающих на уроке конфликтов подростков с учителем.
Дата публикации:мая. 1986 Название издания: |
Приемы учебной работы и овладение имиЛюбая деятельность осуществляется теми или иными приемами (способами). К. Маркс в своем известном высказывании о процессе труда отмечает, что человек осуществляет в нем свою сознательную цель, которая, как закон, определяет способы и характер его деятельности.
Дата публикации:июл. 1980 Название издания: |
Принципы построения курса литературы как предмета эстетического циклаВопросы психологии. - 1978. - № 6. - С. 24-35.
Дата публикации:ноя. 1978 Название издания:Индекс:
|
Проблемы индивидуализации обученияС 7 по 11 октября 1985г. в Пловдиве (НРБ) проходил очередной, девятый международный семинар по новым тенденциям в образовании. В работе данного семинара, посвященного обсуждению темы «Индивидуальные различия и индивидуализация обучения», участвовали психологи и педагоги из СССР, НРБ, ГДР, ПНР, Австрии, Великобритании, США, Франции и Японии.
Дата публикации:мар. 1986 Название издания: |
Проблемы повышения эффективности процесса обучения и воспитания25-28 мая 1987г. в Праге (ЧССР) на базе Института педагогики им. Я. Коменского Чехословацкой Академии наук состоялся XIII чехословацко-советский семинар «Педагогические и психологические проблемы повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях научно-технического развития».
Дата публикации:сен. 1987 Название издания: |
Проблемы психологии современного подростка и его общественно полезная деятельность27 мая - 3 июня 1981г. в Москве состоялась научная сессия, организованная лабораторией психологии воспитания подростка НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР.
Дата публикации:сен. 1981 Название издания: |
Психологическая наука - реформе школыНа XXVI съезде КПСС, последующих Пленумах ЦК. КПСС перед советской наукой была поставлена важнейшая задача более эффективного внедрения результатов научных исследований в практику социалистического строительства - для обеспечения научно-технического прогресса, повышения производительности труда, воспитания нового человека, совершенствования всех сфер жизни развитого социалистического общества.
Дата публикации:мая. 1984 Название издания:Индекс:
|
Психологическая наука и педагогическая практика28 марта 1983г. в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР (Москва) состоялась II городская конференция «Психологическая наука и педагогическая практика», посвященная некоторым итогам совместной исследовательской работы учителей-экспериментаторов и научных работников института.
Дата публикации:авг. 1983 Название издания: |
Психологические основы пунктуационных упражненийВопрос о характере упражнений, необходимых для формирования умений и навыков грамотно оформлять письменную речь, является одним из центральных вопросов обучения русскому языку, но остается до настоящего времени мало разработанным как психологами, так и методистами.
Дата публикации:июл. 1980 Название издания: |