Психологические проявления основных свойств нервной системы у операторов энергосистемы в обстановке условных аварий
Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. - Т.4. - М., 1965.
Дата публикации:
янв. 1965
Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Библиография filter Библиография
Результаты: 4275 (страница 102, всего 143 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Психологические равноступенные шкалы различия линий по длине и углов по величинеНовые исследования в педагогических науках. - 1968. - Вып. 12.
Дата публикации:янв. 1968 |
Психологические технологии на уроке: технология поэтапного формирования исследовательских способностейПовышение эффективности образования – одна из важных задач проводимых сегодня в сфере образования реформ. Осуществлению этой задачи способствует внедрение различных технологий, в том числе и в деятельности педагога-психолога.
Дата публикации:мая. 2014 Название издания: |
Психологические требования к контролю и оценке знаний школьниковПроблемы психодиагностики, обучения и развития школьников. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Психологические требования к содержанию и организации контроля за процессом усвоения знаний школьникамиПсихологические критерии качества знаний школьников. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические требования к учебникам русского языка для начальных классовСоветская педагогика. - 1968. - № 3.
Дата публикации:мар. 1968 |
Психологические требования к учебникуЦентральный вопрос, который явится предметом изложения, — это вопрос о путях раскрытия понятий и обобщенных положений в учебнике. С ним связан и ряд других, более частных вопросов — о характере использования рисунков и чертежей в учебнике, о работе над терминами при раскрытии понятий, о путях расширения отдельных понятий и образовании систем понятий и т.п.
Дата публикации:янв. 1955 |
Психологические трудности становления личности подростка и их учет в педагогической работеИзучение особенностей психического развития и воспитания учащихся. - М., 1987.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психологические условия образования и развития стереотиповПедагогика мира: история, теория, практика. - М., 1992. - Вып. 2.
Дата публикации:янв. 1992 |
Психологические условия оптимизации педагогического общенияПсихология педагогического общения. - Кировоград, 1991.
Дата публикации:янв. 1991 |
Психологические условия организации воспитательного процессаПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические условия перехода воспитательных воздействий в самовоспитание подросткаПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические условия создания «зоны ближайшего коммуникативного развития» детей 6-7 лет в период возрастного кризисаСпецифика перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту определяется кризисом развития и связана, по Л.С. Выготскому, с дифференциацией внешней и внутренней сторон личности ребенка.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Психологические условия формирования познавательного интереса в процессе обученияПсихолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Психологические условия формирования социальной ответственности школьников- М., 1987.
Дата публикации:янв. 1987 |
Психологические условия формирования экологического сознания личностиПроблемы формирования и развития личности в психологи и педагогике: Материалы научно-практической конференции МГСА-РУДН. - М., 2001.
Дата публикации:апр. 2001 |
Психологические условия целостного видения личности подростка в учебно-воспитательном процессеПсихология - практике обучения и воспитания. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические факторы агрессивного стиля вождения автомобиляФактор – это причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты. Психологические факторы – это психологическая причина возникновения явления, определяющая характер и особенности его протекания. Под психологическим факторами, влияющими на агрессивный стиль вождения автомобиля следует рассматривать личностные особенности водителя.
Дата публикации:апр. 2018 Название издания:Индекс:
|
Психологические факторы как детерминанты генотип-средовых соотношенийПсихологический журнал. - 1994. - Т. 15. - № 2.
Дата публикации:янв. 1994 Название издания: |
Психологические факторы формирования мотивации учения школьниковИсследование обучения и учения: Материалы советско-американского семинара. - Н.-Й., 1981. (на англ.яз.)
Дата публикации:янв. 1981 |
Психологические характеристики классного руководителя как фактор удовлетворенности учащихся коллективомНовые исследования в психологии. - 1988. - № 2.
Дата публикации:янв. 1988 |
Психологические характеристики музыкально-педагогической деятельности- М., 2001.
Дата публикации:янв. 2001 |
Психологические характеристики обратной связи в процессе обучения человекаНовые исследования в педагогических науках. - 1968. - Вып. 12.
Дата публикации:дек. 1968 |
Психологический анализ действия умноженияПсихологические возможности младших школьников в усвоении математики. - М, 1969.
Дата публикации:янв. 1969 |
Психологический анализ деятельности спортсмена-стрелка в условиях соревнованийИсследования по проблемам общей психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Психологический анализ деятельности учащихся при составлении учебных задачНовые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1991. - № 1.
Дата публикации:янв. 1991 |
Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьника Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36.
Дата публикации:янв. 1951 |