651 |
Имитационное моделирование учебных программ |
Логвинов И.И. |
- М., 1980.
|
652 |
Имплицитные критерии оценки ума |
Ярошевская С.В. |
В зарубежной и отечественной психологии предпринято немало успешных попыток описать способы, основания и особенности оценки и восприятия людьми самых разных психологических особенностей друг друга.
|
653 |
Индивидуализация развития: психогенетический подход |
Марютина Т.М. |
Мир психологии. - 1998. - № 1.
|
654 |
Индивидуальная вариативность раннего раскрытия творческого потенциала |
Белова Е.С. |
В статье рассматриваются вопросы индивидуальных различий в раскрытии творческого потенциала детей. Основное внимание уделяется дошкольному возрасту – начальному этапу проявления творческих способностей и дарований. Излагаются результаты исследования индивидуальной вариативности проявления творческого потенциала у детей 5–6 лет.
|
655 |
Индивидуальная память и процесс обучения |
Изюмова С.А. |
- М., 1997.
|
656 |
Индивидуальная ЭЭГ, ее онтогенетическая стабильность и генотипическая обусловленность |
Гавриш Н.В., Равич-Щербо И.В., Шибаровская Г.А., Шляхта Н.Ф. |
Мозг и психическая деятельность. - М., 1984.
|
657 |
Индивидуально-психологические особенности личности спортсменов-хоккеистов |
Андреев А.Н., Кадырбаева Д.Р. |
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
|
658 |
Индивидуально-психологические особенности развития школьников в условиях семейной депривации |
Персиянцева С.В. |
Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 91-98.
|
659 |
Индивидуально-психологические различия и эмоциональная регуляция профессиональной деятельности |
Борисенко Н.А., Доценко О.Н. |
Проблема изучения индивидуальных различий ( Теплов, 1957; Небылицын, 1966; Гуревич, 1970; Русалов, 1985; и др.) продолжает оставаться актуальной в психологии труда и инженерной психологии. Б.М. Теплов придавал существенное объяснительное значение типам нервной системы, исходя из того, что они относятся к внутренним условиям формирования индивидуально-психологических свойств.
|
660 |
Индивидуально-психофизиологическое своеобразие формирования профессиональной пригодности |
Борисова Е.М. |
19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1973. - 127 с.
|
661 |
Индивидуально-специфическое влияние личности учителя на учащихся в процессе персонализации |
Дубов И.Г. |
Психологические проблемы взаимодействия коллектива и личности. - М., 1988.
|
662 |
Индивидуально-стилевые особенности саморегуляции и их связь с успешностью обучения |
Моросанова В.И. |
Психологический журнал. - 1995. - № 4.
|
663 |
Индивидуально-типические особенности одаренных дошкольников |
Белова Е.С. |
В современной психологии изучение проблем выявления и развития способностей, одаренности детей начиная с дошкольного возраста является одним из перспективных и значимых направлений исследований. Дошкольное детство рассматривается как один из важных периодов в развитии детских дарований.
|
664 |
Индивидуально-типические различия в мышлении школьников |
Калмыкова З.И. |
В творческом поиске. - М., 1972.
|
665 |
Индивидуально-типологические особенности построения регуляторно-когнитивной структуры учебной деятельности подростками |
Круглова Н.Ф. |
Прикладная психология. - 2002. - № 2.
|
666 |
Индивидуальность как личность или индивидуальность как «свобода» |
Осницкий А.К. |
Сопоставляются понятия личности и индивидуальности в культуре России и культуре стран Запада и США. Автор в интерпретации твердо стоит на позициях отечественных исследователей и выступает против смешения этих понятий.
|
667 |
Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход |
Акимова М.К., Козлова В.Т. |
Педагогика и психология. - 1992. - № 3.
|
668 |
Индивидуальность человека: наследственность и среда |
Равич-Щербо И.В. |
- М., 1993.
|
669 |
Индивидуальные возможности решения логических задач и сила нервной системы |
Акимова М.К. |
Новые исследования в психологии. - 1980. - № 1 (22).
|
670 |
Индивидуальные особенности в сенсорном различении как проявление концентрированности процесса возбуждения |
Борисова М.Н. |
Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1972. - Т. 7.
|
671 |
Индивидуальные особенности мыслительной деятельности младших школьников в процессе решения задач |
Антонова Г.П. |
- Москва, 1966.
|
672 |
Индивидуальные особенности нестационарности ЭЭГ покоя человека и их наследственная обусловленность |
Мешкова Т.А., Смирнов Л.М. |
Вопросы психологии. - 1978. - № 6.
|
673 |
Индивидуальные особенности операторов и эксплуатационная надежность |
Гуревич К.М. |
Психофизиология труда операторов авт.матизированного производства. - М., 1974.
|
674 |
Индивидуальные особенности принятия правовых нормативов |
Козлова В.Т., Ференс Н.А. |
Данное исследование выполнялось в рамках концепции социальнопсихологических нормативов, предложенной К.М. Гуревичем. Эта концепция получила свое развитие при создании тестов умственного развития, предназначенных для разных образовательно-возрастных групп школьников и взрослых людей.
|
675 |
Индивидуальные особенности продуктивных и репродуктивных умственных актов |
Байтикова Ш.С., Раевский А.М. |
Мышление и общение. - Алма-Ата, 1975.
|
676 |
Индивидуальные особенности пространственной синхронизации ЭЭГ у детей младшего школьного возраста |
Беляева Е.Р. |
19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1984. - 163 c.
|
677 |
Индивидуальные различия в быстроте формирования и перестройки навыка |
Боркова Т.Н. |
Известия АПН РСФСР. - 1958. - Вып. 91.
|
678 |
Индивидуальные различия в мышлении младших школьников |
Зак А.З. |
- М., 1988. Деп. в ОЦНИ "Школа и педагогика". №138. 1988.
|
679 |
Индивидуальные различия в общительности, связанной с педагогическими способностями у школьников |
Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А. |
|
680 |
Индивидуальные различия в порогах различения громкости звуков |
Борисова М.Н. |
Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1967. - Т. 5.
|
681 |
Индивидуальные различия в саморегуляции физической выносливости человека |
Александрова Н.И. |
Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. - Свердловск, 1985.
|
682 |
Индивидуальные различия в соотношении непроизвольной и произвольной памяти и корреляции мнемических процессов с успеваемостью |
Шлычкова А.Н. |
Новые исследования в психологии. - 1979. - № 1.
|
683 |
Индивидуальные различия восприятия времени подростками общеобразовательных школ и воспитательной колонии |
Гут Ю.Н., Кабардов М.К. |
Изучению связи между особенностями восприятия времени и работы больших полушарий мозга посвящены работы Д.Г. Элькина (1962), В.Ф. Коновалова (1983), Е.А Полянской (1998). При этом продолжает оставаться значимой проблема психологического времени в подростковом возрасте, так как именно в этот период проявляется Осознание себя и своей жизни во времени.
|
684 |
Индивидуальные различия и типологические корреляции простых реакций |
Борисова М.Н. |
Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1965. - Т. 4.
|
685 |
Индивидуальные различия по импульсивности в соотношении с типологическими свойствами нервной системы человека |
Азаров В.Н. |
19.00.02: Психофизиология. / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1988. - 153 с.
|
686 |
Индивидуальный опрос на уроке |
Божович Е.Д., Ефремова Ю.Э. |
Советская педагогика. - 1986. - № 7.
|
687 |
Индивидуальный подход к учащимся в воспитании сознательной дисциплины |
Комиссар Г.А., Левитов Н.Д., Плотников П.И. |
Советская педагогика. - 1940. - № 5.
|
688 |
Индивидуальный подход к учащимся пятого класса в учебно-воспитательной работе |
Левитов Н.Д. |
Ученые записки Ленинградского ГПИ. - Л., 1956. - Т. 23. - Вып. 2.
|
689 |
Индивидуальный стиль решения интеллектуальных задач и проблемы организации управления |
Акимова М.К. |
Актуальные проблемы общей, социальной и педагогической психологии. - М., 1980.
|
690 |
Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека |
Моросанова В.И. |
Психологический журнал. - 1995. - № 3.
|
691 |
Индивидуальный стиль саморегуляции и успешность предвыборной борьбы |
Моросанова В.И. |
Психологические аспекты социальной нестабильности / Под ред. Б.А. Сосновского. - М., - 1995.
|
692 |
Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека |
Моросанова В.И. |
- М., 1998.
|
693 |
Инженерная психология |
Матюшкин А.М. |
Сб, перев. с англ. яз. - М., 1964.
|
694 |
Инженерная психология и некоторые психолого-педагогические вопросы подготовки водителей |
Дымерский В.Я. |
Исследование структуры и формирования навыков управления движущимися машинами. - М., 1976.
|
695 |
Инженерная психология и повышение безопасности ВМФ |
Прохоров А.И. |
Морской сборник. - 1969. - № 4.
|
696 |
Инженерная психология и проблема надежности машиниста |
Конопкин О.А. |
- М., 1976.
|
697 |
Инженерно-психологический аспект проблемы восприятия времени |
Митина Л.М. |
Материалы IV конференции по инженерной психологии. - Л., 1979.
|
698 |
Инженерно-психологическое проектирование АСУ |
Прохоров А.И. |
- Киев, 1973.
|
699 |
Инженерно-психологическое проектирование АСУ |
Прохоров А.И. |
- Киев, 1974.
|
700 |
Инстинкты, навыки |
Боровский В.М., Колбановский В.Н. |
- М. - Л., 1935.
|