Результаты: 1216 (страница 18, всего 41 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
О естественнонаучном направлении психологической мысли Б.М. Теплова: новые материалы и комментарииБлагодарю за предоставленную мне возможность сказать несколько слов о Борисе Михайловиче. Не устаю это делать, так как очень уважала его, он во многом помог мне и моему мужу (сыну Бориса Михайловича).
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
О личностном росте и воображении (рецепция Жана-Поля Сартра)Автобиографическая повесть Жана-Поля Сартра (1905 – 1980) «Слова», вышедшая в 1964 году написана как одна из итоговых работ Сартра, реализует его авторский прогрессивно-регрессивный метод, и в тоже время является творческим произведением.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
О Максе Вертхеймере, основателе гештальтпсихологииВниманию читателей предлагается не публиковавшаяся ранее работа Б.М. Теплова о Максе Вертхеймере (1880-1943) - одном из основателей гештальтпсихологии. Судя по тексту, эта статья написана в середине - конце 30-х гг., но для какого издания Борис Михайлович готовил ее - неясно.
Дата публикации:июн. 1981 Название издания: |
О методах формирования позитивного социального самочувствия у студентов в процесс е обучения в вузеНаряду с комплексным подходом к определению понятия «социального самочувствия», большим интересом, проявляемым со стороны психологов, социологов и других ученных, понятие «позитивное социальное самочувствие» определить достаточно трудно.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
О мнимом и подлинном содержании „Психологии искусства" Л.С. ВыготскогоПодлинное содержание „Психологии искусства" до сих пор остается невыявленным в критической литературе. Одни исследователи (А.Н. Леонтьев) считают, что эта работа Выготского и в наше время сохраняет научную актуальность, другие отрицают это (Т.А. Флоренская).
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
О некоторых метапредметных результатах НОО у учащихся 5 классовНовый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Дата публикации:апр. 2016 Название издания:Индекс:
|
О некоторых направлениях исследований в современной отечественной психологииСовременная отечественная экопсихология представляет собой достаточно сложное смысловое поле, структура которого включает различные направления, актуализирующие проблематику взаимоотношений в системе субъект — жизненная среда.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания:Индекс:
|
О некоторых основных понятиях теории действияИзучение действий играет фундаментальную роль в психологии и смежных с нею науках, таких, как нейрофизиология, социология, правоведение; оно представляет немалый интерес и для философии. Это не удивительно, ибо, как писал К. Маркс, люди «начинают с того, чтобы есть, пить и т.д., т.е. не «стоять» в каком-нибудь отношении, а активно действовать, овладевать при помощи действия известными предметами внешнего мира и таким образом удовлетворять свои потребности».
Дата публикации:янв. 1980 Название издания: |
О природе феноменов несохранения в задачах ПиажеДата публикации:дек. 1988 Название издания:Индекс:
|
О психолингвистических аспектах концепции Л.С. ВыготскогоВ плане современной психолингвистики особый интерес представляют мысли Л.С. Выготского о слове как „малом мире сознания" и тексте как „малом мире культуры".
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
О развитии у младших школьников способности действовать "в уме"В данной статье мы рассмотрим, как на протяжении трех лет обучения в начальной школе у детей развивается одна из важнейших сторон мышления - способность действовать «в уме» (т.е. мысленно вычислять, рассуждать, планировать)...
Дата публикации:окт. 1981 Название издания:Индекс:
|
О рефлексивных способностях человекаВ современном мире проблема рефлексивных способностей приобретает особую актуальность в связи с необычайным расширением информационного пространства, вариативностью и динамикой общественных процессов, стремительным ростом новейших технологий во всех сферах жизни, что ведет к повышению требований к способностям человека.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
О роли когнитивного фактора «язык» во вхождении в инокультурный социумО решающей роли языка в общественном преуспеянии знали еще древнегреческие софисты. Сегодня лингвистика и психология речи и языка — строгие когнитивные науки, благодаря которым мы знаем, как ребенок в процессе развития овладевает языком, и тем самым — понятиями, основным инструментом собственно человеческого познания.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания:Индекс:
|
О синтаксической грамотностиЕще С.И. Абакумов (1943) утверждал, что «пунктуация — одно из самых «узких» мест в работе школы по русскому языку. На экзаменах при поступлении в высшие учебные заведения количество пунктуационных ошибок у учащихся, только что окончивших среднюю школу, вдвое и даже втрое превышает количество ошибок орфографических.
Дата публикации:янв. 1961 |
О соотношении художественно-изобразительной и языковой одаренности подростковВ предлагаемых тезисах представлены результаты комплексного психологического и психофизиологического исследования художественно-изобразительных способностей.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
О способе опосредствования решения задач "на соображение"Решение задач «на соображение» является традиционным объектом психологии продуктивного мышления. Многочисленные работы, в которых изучалось решение задач «на соображение», опираются на их определение как таких задач, для решения которых у субъекта нет готовых знаний и схем, нет «сознательно организованного опыта».
Дата публикации:янв. 1981 Название издания:Индекс:
|
О формировании субъективного эталона как функционального звена системы саморегуляции деятельностиОдним из главных условий эффективной регуляции деятельности является знание субъектом достигаемых результатов. Выдвинутое впервые в контексте проблемы научения (Э. Торндайк), это положение неоднократно подтверждалось в самых разных психологических исследованиях.
Дата публикации:дек. 1983 Название издания: |
О функциях рефлексии в игровом обучении руководителейРешение сложных, комплексных проблем перестройки народного хозяйства, а также эффективное управление деятельностью трудовых коллективов требуют от современного руководителя умения мыслить по-новому, отказавшись от сложившихся стереотипов мышления и деятельности.
Дата публикации:мая. 1990 Название издания:Индекс:
|
О функциях чувства языка и решении школьниками семантико-синтаксических задачВопросы развития чувства языка и его роли в процессе овладения содержанием языковых дисциплин представляют не только академический, но и практический интерес: учителю надо хотя бы в известной мере контролировать влияние чувства языка на усвоение школьниками учебного материала, который, в свою очередь, должен способствовать дальнейшему развитию этого «чувства».
Дата публикации:авг. 1988 Название издания:Индекс:
|
О школе С.Л. РубинштейнаВ статье представлены три этапа в развитии исследования процесса мышления и творчества в рамках школы С.Л. Рубинштейна. На первом этапе по предложенной Рубинштейном теме для курсовой, а затем дипломной работы исследуется механизма инсайта.
Дата публикации:мар. 2020 Название издания: |
Об одном способе изучения «личностного смысла» как отношения мотива целиВ статье рассматривается возможность исследования личностного смысла с помощью метода импликативной решётки, предложенного Дж. Келли. Описывается процедура выявления и исследования мотивов и целей, как составных частей личностного смысла. Обсуждаются результаты проведенного исследования, выделяются 5 вариантов сопряжения мотивов и целей, которые конкретизируют понятие «личностного смысла».
Дата публикации:дек. 2023 Название издания:Индекс:
|
Об особенностях работы подготовительных классовВ последние годы все чаще говорят о перегруженности младших школьников. Но каждый из нас знает немало ребят, которые учатся без напряжения, легко усваивают современную программу. Трудности в учёбе - явление отнюдь не всеобщее.
Дата публикации:дек. 1981 Название издания: |
Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развитияГлубокая реформа высшего образования (ВО) России потребует переакцентировать усилия разработчиков с построения “дисциплинарно-организационных” моделей обучения на проектно-созидательные модели образования/
Дата публикации:дек. 1995 Название издания: |
Образ желаемого сексуального партнера в письменной речи молодых гетеросексуальных мужчин и женщинВ рамках настоящего исследования сексуальная ориентация рассматривается как специфическая интенциональная подструктура (ср. Бухаров, 2014, Бухаров, Яхнис, 2013), регулирующая селекцию потенциальных партнеров в рамках межличностного восприятия (ср. Бодалев, 1995, Андреева, 1999).
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Образ мира в контексте прогрессивного постмодернизмаЭпоха постмодернизма, первые ростки которой проявились в 1960-х, обозначила новые, более прогрессивные перспективы развития науки и общества. Прежде всего начали расширяться границы областей различных наук, что привело к резкому увеличению междисциплинарных исследований.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Образ профессии у выпускников психологических факультетов образовательных программ разного уровняВ недавнем времени в нашей стране произошли существенные изменения системы образования. На смену непрерывному пятилетнему обучению по специальности пришла двухуровневая система: бакалавриат и магистратура. Конечно, это потребовало формальных изменений (срока обучения, количества часов лекционных, семинарских, практических занятий и т.п.).
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Образно–речевой тренинг: обучение школьников «биологической» речи и мышлениюРазвитие сложной, содержательной монологической речи у ученика - серьезнейшая образовательная задача. Выявляющие эту компетенции задания являются наиболее трудными и высоко оцениваемыми как в традиционных устных, так и письменных экзаменах по разным дисциплинам. Биология не является исключением: на экзамене проверяется умение правильно, продуманно строить свою речь, используя все особенности изучаемой науки.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Образные компоненты знания в обученииСтатья представляет собой расширенный текст доклада, сделанного автором на VII съезде Общества психологов СССР (симпозиум «Сенсорно-перцептивные процессы»).
Дата публикации:авг. 1991 Название издания: |
Образование в контексте жизненного пути личностиОбразование является одной из значимых линий развития личности на протяжении жизненного пути. Представляется перспективным рассматривать психологические феномены интеграции образования в жизненный путь личности посредством обращения к ситуационному, субъектному и личностному подходам к его исследованию.
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Образование как расширение возможности развития личностиДоклад, подготовленный к VII Международной конференции по профессиональной ориентации в университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991 г.
Дата публикации:янв. 1992 Название издания:Индекс:
|