Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 595 (страница 18, всего 20 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Сотрудничество как педагогика

Профессиональное, а за ним и общее художественное образование давно уже расщепилось на две составляющие - учебную и творческую. При этом общеобразовательная школа обычно ограничивает круг свои забот первой из них («мы же не готовим художников!»), а профессиональная разделяет их методически и хронологически (сначала надо овладеть совокупностью нейтральных умений, якобы пригодных для решения любой творческой задачи, а потом уже творить).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2016

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Социальная инклюзия в вузе (на примере деятельности Естественно-Гуманитарного Университета в г. Седльце)

В статье расматривается необходимость равных шансов на образование всех детей, в том числе и детей-инвалидов. Раскрывается, что работа – очень важная часть жизни человека, и что она оптимизирует процесс социальной интеграции инвалидов.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Социальная структура общества: анализ различных социологических подходов

В последние несколько десятилетий в мире произошло множество существенных изменений, которые коснулись каждой сферы общества. Стремительное развитие науки и техники, финансовые и экономические кризисы, экологические катастрофы, изменение ценностных ориентаций индивидов – все это привело к образованию новых структур и общностей с новыми связями и функциями внутри.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2015

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Социальная феноменология А. Шюца в перспективе экологического мышления

Разрабатываемая А. Шюцем «Феноменология естественной установки» дает мощный философский ресурс для переосмысления связи природного и культурного: в опыте повседневной жизни, на уровне обыденного мышления, на изучение которых социальные науки ориентирует ученый.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2020

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Социально-педагогические аспекты гендерного воспитания мальчиков младшего школьного возраста в условиях отцовской депривации

Теоретически гендерный подход в образовании базируется на убеждении, что биологические различия не являются определяющими для формирования психологических и социальных характеристик женщин и мужчин.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2016

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Социально-психологические аспекты профессионального мастерства специалиста в сфере рекламы

В статье рассмотрены профессиональные и социально-психологические составляющие мастерства специалиста в сфере рекламы. Отмечено, что знание психологии является необходимым условием успешной работы данного специалиста. Готовность к профессиональной деятельности в сфере рекламы предполагает совокупность сформированных профессиональных компетенций и социально-психологических качеств личности, что определяют требования к профессии. Профессиональная подготовка формирует систему комплексных, общенаучных, теоретических, специальных, прикладных и практических, знаний, умений и навыков.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2023

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Социальное развитие подростков с позиции нейронауки

В статье рассматриваются нейробиологические основы изменений в социальном поведении подростков, дается описание биологических факторов, ответственных за социализацию в подростковом периоде.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2022

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Специфика психотерапевтической коммуникации

В статье обсуждается возможность решения проблемы специфики психотерапевтической коммуникации и осуществляется поиск конструктивных понятийных средств.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Специфика работы учителя-логопеда общеобразовательной школы в условиях инклюзивного образования

Статья посвящена актуальной проблеме обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Рассматриваются особенности коррекционной логопедической работы с детьми ОВЗ в условиях логопедического пункта общеобразовательного учреждения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2015

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Сравнение цветоэмоциональных взаимодействий на вербальном и невербальном уровнях

Цвета имеют внутренние аффективные характеристики. Мы сталкиваемся с ними в языке, в искусстве и в других аспектах повседневной жизни. Более того, эта связь распространяется и на цветовые и эмоциональные понятия.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

фев. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Сравнительный анализ суеверности как характеристики мировоззрения сельской и городской студенческой молодежи

В современной психологической науке наблюдается недостаточная изученность феномена суеверности, в частности, ее выраженности среди молодежи, получающей высшее образование.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стамбульская конвенция – вызов для педагогов

В последние годы некоторые национальные и транснациональные организации лоббируют для более агрессивного исполнения «гендерную» идеологию, признанную путем ратификации Конвенции Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием (Стамбульская конвенция), замаскированную под идею прав человека и защите определенных групп, не обращая внимания на семью и навязывая конкретные образовательные методы в сочетании с «новаторским» половым воспитанием, которые в течение многих лет применяются в некоторых западных странах и являются признанием «третьего пола».

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Становление субъектной позиции учащихся в учебной деятельности

Современная система образования ориентирована на формирование универсальных учебных действий у школьников. Осуществление данного требования возможно при реализации в образовательном процессе деятельностного содержания и использования активных форм организации учебной деятельности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стилевые особенности саморегуляции деятельности

В настоящее время существует заметный разрыв между теорией и практикой руководства выбором профессии школьниками. При формировании общих научных предпосылок и программ индивидуальной психологической консультации в методическом плане подчеркивается необходимость системного подхода, изучения выбирающего профессию как индивида, индивидуальности, субъекта деятельности, личности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

сен. 1989

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стили обучения в инклюзивном образовании

В статье представлены современные вызовы перед стилями обучения в процессе поддержки в рамках приобщающего образования. Ставится акцент на аппликации нейропедагогики в приобщающем образовании, а также на активных педагогических взаимодействиях в школьном сообществе.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стиль межличностных отношений и аутоагрессивные тенденции у подростков с различным риском развития зависимого поведения

Современные эпидемиологические исследования в области наркологии указывают, что, несмотря на снижение общих показателей наркотизации и алкоголизации в нашей стране, уровень потребления психоактивных веществ среди населения остается на достаточно высоком уровне (Кошкина, Киржанова, Бобков, 2016).

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стратегии сопротивления обучению у учащихся с различными социально-психологическими и личностными характеристиками

В статье представлены результаты эмпирического исследования соотношения различных стратегий сопротивления обучению и дан анализ того, как связаны стратегии сопротивления обучению с различными социально-психологическими и личностными характеристиками взрослых обучающихся.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Страх смерти: ценности и смыслы в новой реальности covid-19

В статье представлен анализ страха смерти и его последствия во время пандемии COVID-19 на основе анализа зарубежных и отечественных исследований. Отмечается, что сегодня мы практически живем в непрерывном глобальном исследовании значимости смертности.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Стресс и жизнестойкость

Психоэмоциональные напряжения в совокупности с последствиями стрессов нарушают здоровье, снижают трудоспособность и творческий потенциал личности. От всего этого страдают и сам человек, его дело, окружающие.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Структура личности как методологическая и эмпирическая проблема

Развитие естественнонаучной психологии весь предыдущий XX век проходило не только в веере разнообразных экспериментальных и эмпирических исследований, но и в поисках моделей строения отдельных крупных целостностей (систем и подсистем), составляющий широкий спектр психических явлений – структуры психики, сознания, мышления, интеллекта, самосознания и т.д.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Структурная модель концепции позиции субъекта учения

В статье предлагается теоретическая модель концепции позиции субъекта учения. Позиция субъекта учения рассматривается как феномен единства процесса и результата в согласованной системе психолого-педагогических критериев эффективности обучения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2016

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Субъект-средовой аспект коммуникативных взаимодействий детей 4-5 лет

В статье представлен анализ коммуникативных взаимодействий детей 4–5 лет в совместных действиях (игре и общении). Используя экопсихологическую типологию субъектсредовых взаимодействий.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Субъективные оценки школьной программы и социально-психологические характеристики учащихся с разными видами интеллекта

В статье представлены данные исследования взаимосвязей субъективных оценок школьной программы учащимися восьмых и девятых классов с показателями их интеллектуальных способностей и социально-психологической адаптированности. Показана необходимость учета мнения обучающихся при оценке эффективности программы обучения.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2019

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Творческая биография Бориса Васильевича Холчева – путь ученого и пастыря

В статье на основе документальных материалов личного архива Б.В. Холчева представлено описание становления его как ученого психолога. Представлены результаты научного анализа документов, отражающих ранний этап философско-психологического творчества Б. Холчева: о самосознании и самовоспитании, теория суждения Декарта, учение об апперцепции Б. Эрдмана.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2017

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Творческое саморазвитие педагога в системе современного отечественного образования

Необходимость адаптироваться к новой жизни в условиях социальной нестабильности требует от современного педагога умения действовать при изменениях, которые произойдут в мире и в его жизни в результате его активных действий или его идей, воспринятых и реализованных другими людьми.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2016

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Творчество: свобода и необходимость Сапогова Е.Е. Родитель как сверхзначимый другой в смысловой системе взрослого человека

Статья представляет собой размышления о представлениях о человеке как об изначально творческом существе, творце по природе. Творчество как норма, но не статистическая, а ценностная норма. Какие условия необходимы для свободы?

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Теоретико-историческое исследование психологических суждений в творчестве Низами Гянджеви

В статье исследуются психологические идеи Низами Гянджеви. А также говорится об очень древней и богатой истории психологической мысли в Азербайджане. XII век – это эпоха ренессанса в Азербайджане и достижения этого периода связаны с именем Низами Гянджеви – «Хамса» – памятник мировой литературы и искусства. Психологическая концепция Низами была выдающимся событием в истории мировой психологической мысли.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2023

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Теоретико-методологические основания кросс-культурных исследований в истории психологии

Важным и актуальным направлением современных историко-психологических разработок является проведение сопоставительного исследования развития психологии в разных социо-культурных условиях.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

окт. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Теоретический анализ взаимосвязи утомления и снижения работоспособности с успеваемостью курсантов

В статье осуществляется теоретический анализ изменения работоспособности курсантов в процессе обучения в вузе, подтверждается предположение о том, что утомление приводит к снижению работоспособности и, как следствие, падению продуктивности ведущей деятельности, отражающейся на успеваемости. Выявляются ключевые факторы и противоречия между учебной деятельностью и несением службы.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Теория и практика при исследовании временной перспективы личности: способность действовать «в уме» Я.А. Пономарева

Исследование проводилось как эмпирическая проверка той модели развития психики, которую предложил Я.А. Пономарев, продемонстрировавший, что способность действовать «в уме» является одним из наиболее важных показателей общего развития психики человека.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июн. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ
  • ВАК

Страницы