Электроэнцефалографические особенности музыкальности
«Проблема музыкальности» представляет собой сложную феноменологию, к которой обращались философы, музыканты, педагоги и психологи.
Дата публикации:
ноя. 2011
Электронная библиотека научных публикаций
Язык:
- (-) Remove Русский filter Русский
опубликовано:
- (-) Remove Полный доступ filter Полный доступ
Результаты: 1184 (страница 40, всего 40 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Эмоциональная модуляция медленного потенциала мозга при имплицитном обучении ассоциации ключа и определенной категории зрительных стимулов у пациентов с уни – и биполярной депрессиейОдной из задач клинических нейрофизиологических исследований является поиск надежных биомаркеров, которые помогли бы в диагностике заболеваний, в том числе, в дифференциальной диагностике в ситуациях, когда наблюдаемые симптомы затруднительно однозначно отнести к определенному заболеванию. Например, депрессивное состояние наблюдается в рамках рекуррентного депрессивного расстройства (РДР) и биполярного аффективного расстройства (БАР).
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Эмоциональная оценка звуковых стимулов разной интенсивностиНаши исследования по сопоставлению индивидуальных шкал громкости звуков с силой нервной системы, выявленной с помощью двигательной методики В.Д. Небылицына - измерения времени реакции (ВР) на звуки разной интенсивности, показали, что лица с сильной и слабой нервной системой по-разному воспринимают и оценивают слабые и сильные по интенсивности раздражители.
Дата публикации:янв. 1986 Название издания: |
Эмоциональное выгорание матерей через призму экзистенциального подходаВ данной статье рассматривается феномен эмоционального выгорания матерей и его профилактика в экзистенциальном подходе.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Эмоциональный интеллект в регуляции личностного выбора в учебных ситуацияхВ области исследований эмоционального интеллекта (ЭИ) выделились различные теоретические модели и подходы к измерению (Саловей-Майер, Карузо, Гоулмен, Бар-Он и др.). Устанавливались связи ЭИ с академическим интеллектом, личностными свойствами «Большой пятерки», «Психологической разумности», девиантным поведением, успешностью на работе.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Этапы профессионального самоопределения педагога-психолога в процессе непрерывного образованияВ статье обращается внимание на то, что при разработке программ психологического образования в вузе важно учитывать уровень психологической готовности студентов, сформированный на предыдущих этапах его непрерывного образования.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Этнопсихологические проблемы социализации ребенка в инокультурной средеСовременный российский детский сад – это образовательное учреждение, в котором воспитываются дети, принадлежащие к самым разным культурам. Задача адаптации детей к условиям общественного воспитания в инокультурной среде вводит психологическую службу дошкольного образовательного учреждения в контекст проблемы этнопсихологии, этноидентификации, этнической интеграции.
Дата публикации:фев. 2017 Название издания: |
Этюды по истории поведения- М. - Л., 1930. (онлайн публикация книги издательства "Педагогика-Пресс", 1993г)
Дата публикации:янв. 1930 |
Эффективность мелатонина в коррекции десинхроноза, депрессии и нарушений сна при глаукомеВ данном исследовании нами проведена сравнительная оценка эффективности трехмесячной стандартизированной по дозировке и времени схемы применения мелатонина в коррекции показателей сна, уровня депрессии и суточной динамики некоторых физиологических показателей у лиц со стабильной и прогрессирующей глаукомой.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания: |
Эффекты индивидуально-специфического влияния личности педагога на учащихсяВ самом начале 1980-х гг. А.В. Петровским и В.А. Петровским был сформулирован оригинальный подход, предлагающий рассматривать личность как способность индивида «обусловливать изменения значимых аспектов индивидуальности других людей, быть субъектом преобразования поведения и сознания окружающих через свою представленность в них».
Дата публикации:янв. 1990 Название издания: |
Юбилей одной книгиРовно пятьдесят лет назад вышла в свет книга Б.Г. Ананьева «Человек как предмет познания», которую смело можно назвать манифестом петербургской психологической школы (по крайней мере, ананьевского ее периода).
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Язык книг и газет для начинающих читатьКакой же должна быть популярная речь? Каким языком следует обращаться к начинающему читать? Именно эти вопросы поставила перед собою группа, приступившая к исследовательской работе при опытных учреждениях Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности.
Дата публикации:янв. 1931 |
Язык красноармейца. Опыт исследования словаря красноармейца Московского гарнизонаИзучение словаря уже лет двадцать как является одной из разработанных, преимущественно американскими авторами, тем прикладной психологии. Применявшиеся здесь методы касались или объема словаря и уменья им пользоваться, или объема знаний.
Дата публикации:янв. 1928 |
Языковая компетенция как критерий готовности к школьному обучениюТермин «языковая компетенция» был введен Н. Хомским в контексте лингвистических исследований [16]. Он рассматривал ее как полное знание о родном языке, которое позволяет «идеальному говорящему-слушающему» судить о правильности и осмысленности высказываний.
Дата публикации:янв. 1999 Название издания: |