Библиография по психологии

Библиографический список научных статей по Психологии

Библиографический указатель работ сотрудников:

Результаты: 4261 (страница 13, всего 43 стр.)

1201 К. Левин, Л.С. Выготский: переход от метафизической к диалектической психологии как процесс Бибрих Р.Р., Орлов А.Б. 1981
1202 Как выстроить гармоничные взаимоотношения в семье: психологические особенности Симонович Н.Е. 2014
1203 Как научить детей правильным приемам заучивания Липкина А.И. 1955
1204 Как научить учащихся готовить уроки по истории Игнатьев Е.И. 1948
1205 Как научить школьника вдумчивому чтению Бондаренко С.М., Граник Г.Г., Концевая Л.А. 1991
1206 Как определить уровень развития мышления школьника Зак А.З. 1982
1207 Как оценивать художественное творчество ребенка? Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. 2002
1208 Как оценить учителя Рубцов В.В. 2011
1209 Как победить на выборах в России Дубов И.Г., Русова Ю.О. 1998
1210 Как повысить продуктивность учебного процесса Калмыкова З.И. 1966
1211 Как повышать производительность учебного труда Калмыкова З.И. 1966
1212 Как понимать теорию внутренней речи у Выготского: ясное и неясное в комментариях Пиаже и Гольдштейна Эйдзи Камия 2014
1213 Как преодолеть медленное чтение у школьников Локалова Н.П. 1998
1214 Как развивать художественное восприятие у школьников? Кудина Г.Н., Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. 1988
1215 Как стать профессионалом Методическое пособие для тренеров и учащихся СДЮШОР Жоров П.А. 1998
1216 Как увлечь физической культурой (от знания к действию) Аросьев Д.А., Жоров П.А., Назарова И.Г. 1987
1217 Как увлечь физической культурой (увлеченность - взаимодействие - регламентация) Аросьев Д.А., Жоров П.А., Назарова И.Г. 1987
1218 Как учащиеся усваивают знания о неживой природе Липкина А.И. 1957
1219 Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодня Борисенко Н.А., Граник Г.Г., Миронова К.В., Шишкова С.В. 2018
1220 Какими должны быть задания в книгах для чтения Липкина А.И. 1960
1221 Какой должна быть сегодня научная психология? Чуприкова Н.И. 1997
1222 Каналы усвоения языка Жинкин Н.И. 1959
1223 Картинность как средство управления переходом от последовательных мыслительных процессов к параллельным Вайзер Г.А., Юдина О.Н. 1974
1224 Картография с детьми в культурно-исторической теории: детские логики и стили авторства Жадер Жанер, Клаудия Сантана, Марисол Баренко 2015
1225 Категория личности в концепции С.Л. Рубинштейна Ждан А.Н. 2018
1226 Категория субъекта: методология и исследования Моросанова В.И. 2003
1227 Категория характера и преемственность истории ее становления Большунова Н.Я. 2011
1228 КГР как физиологический показатель баланса сигнальных систем Аминов Н.А. 1986
1229 Кибернетика и изучение психических процессов человека Ошанин Д.А. 1965
1230 Кибернетика и педагогика Ланда Л.Н. 1964
1231 Кибернетика и проблемы программированного обучения Ланда Л.Н. 1970
1232 Кибернетика и психология мышления Матюшкин А.М. 1971
1233 Кибернетические модели и психологические закономерности мышления Матюшкин А.М., Тихомирова И.В. 1972
1234 Кибернетический подход к обучению и его влияние на развитие общей теории и методов педагогики Ланда Л.Н. 1969
1235 Кибернетический подход к обучению и его влияние на развитие общей теории и методов педагогики Ланда Л.Н. 1972
1236 Киберпространство в контексте педагогики смысложизненных ориентаций Ульянова И.В. 2021
1237 Кибертравля, роковое патрулирование и другие формы деструктивной активности обучающихся в сети интернет и их профилактика Камин А.А. 2022
1238 Кинопедагогика: общее и типологическое Ильясов И.И., Нагибина Н.Л., Новашина М.С. 2023
1239 Классик мировой философско-психологической мысли Сергей Леонидович Рубинштейн (1889–1960) Ждан А.Н. 2020
1240 Классификация методов психологии управления Ковтун Е.А., Удалов Д.Э. 2021
1241 Классификация опознавательных эталонов и анализ эталона-прототипа Шехтер М.С. 2003
1242 Классификация проблемных ситуаций Матюшкин А.М. 1970
1243 Книга vs экран: выбор старшеклассников Борисенко Н.А. 2016
1244 Книга как социальный раздражитель; Психология интереса Вальгард С.Л. 1930
1245 Книга об учителе Гоноболин Ф.Н. 1965
1246 Когнитивная отделимость свойств объектов как основа творческого мышления Локалова Н.П. 1990
1247 Когнитивно-личностные характеристики творческого мышления в структуре общей одаренности Гурова Л.Л. 1991
1248 Когнитивно-стилевой подход к исследованию деструктивных сторон познания Глуханюк Н.С., Юртаева М.Н. 2020
1249 Когнитивное и коммуникативно-личностное развитие как основа профессионального самоопределения и профилизации в современном образовательном пространстве Беданокова А.К., Василевская К.Н., Кабардов М.К. 2019
1250 Когнитивное и личностное развитие детей младшего школьного возраста из детских домов Персиянцева С.В. 2008
1251 Когнитивные аспекты оценочной деятельности школьников Захарова А.В. 1977
1252 Когнитивные особенности детей и подростков с различной эффективностью многозадачности Вишнева А.Е., Кошевая А.Г., Солдатова Г.У. 2022
1253 Когнитивные ресурсы формирования навыка чтения у младших школьников с типичным и атипичным развитием Малых А.С., Тихомирова Т.Н. 2020
1254 Когнитивные стили и их типологическая обусловленность Аминов Н.А. 1978
1255 Когнитивные структуры, передающие семантику старшего возраста: особенности ментального лексикона носителей русского языка Бутакова Л.О. 2021
1256 Когнитивный контроль в тесте «рисунок–рисунок» Аллахвердов М.В., Львова О.В. 2017
1257 Когнитивный стиль в структуре индивидуальности на разных возрастных этапах Тихомирова И.В. 2011
1258 Кого и зачем мы воспитываем. Заметки психолога Лишин О.В. 2000
1259 Колебания внимания. Экспериментально-психологические исследования Добрынин Н.Ф. 1928
1260 Количественные законы светлотного контраста Шеварев П.А. 1940
1261 Количественные и качественные методы в психологии: проблемы использования и перспективы Литвинова Н.А., Радчикова Н.П. 2011
1262 Количественные методы в генетике поведения Малых С.Б. 1995
1263 Коллектив и личность Петровский А.В. 1990
1264 Коллективы ПТУ Крутова Е.М. 1975
1265 Комбинаторный подход к моделированию типов мышления Давыдова С.Б. 2023
1266 Комментарии к «Посмертным запискам Пиквикского клуба» Ч. Диккенса Шпет Густав 1996
1267 Комментарий Давыдов В.В., Елизарова Н.В., Цукерман Г.А. 1991
1268 Коммунарская методика. Психологические аспекты Лишин О.В. 1989
1269 Коммуникативный и лингвистический типы овладения иностранным языком в разных условиях обучения Кабардов М.К. 1997
1270 Коммуникативный способ обучения грамматической структуре иностранного языка Кузьмичева И.А. 1980
1271 Коммунистическое воспитание учащихся в процессе овладения основами наук Данюшевская Т.И. 1979
1272 Коммунистическое воспитание учащихся в процессе овладения основами наук Данюшевская Т.И., Дубровина И.В., Захарова А.В. 1979
1273 Компетентностный подход как концептуальная основа связи профессионального образования и профессионального труда Забродин Ю.М., Рубцов В.В. 2012
1274 Компетентность психологов в вопросах сексуальной социализации детей и подростков Иоффе Е.В. 2018
1275 Комплексное изучение морально-этического развития подростка Захарова А.В. 1968
1276 Комплексное исследование некоторых факторов успешности музыкальной деятельности детей и взрослых Аминов Н.А., Голубева Э.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А., Медянников А.И., Печенков В.В., Тихомирова И.В. 1989
1277 Комплексное исследование психических состояний человека в индивидуальной и групповой деятельности Матова М.А. 1973
1278 Комплексное исследование структуры индивидуального знания Тихомирова И.В. 1999
1279 Комплексное исследование структуры индивидуального знания Александров И.О., Горкин А.А., Максимова Н.Е., Тихомирова И.М., Филиппова Е.В. 1999
1280 Компоненты и уровни в функциональной структуре деятельности Мильман В.Э. 1991
1281 Компьютер в обучении: психолого-педагогические проблемы Козловский С.М. 1986
1282 Компьютерная предметно-ориентированная учебная среда (ППС "Плавание тел") Высоцкая Е.В. 1989
1283 Компьютерная учебная среда поддержки самостоятельной учебно-исследовательской деятельности школьников Высоцкая Е.В. 1993
1284 Компьютерное моделирование как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса в институтах физической культуры Давыдов В.В., Неверкович С.Д., Рубцов В.В. 1986
1285 Компьютерное моделирование учебно-познавательной деятельности Львовский В.А. 1989
1286 Компьютерные учебные среды, основанные на моделировании обобщенных способов действия Высоцкая Е.В. 1989
1287 Конкретные методические приемы исследования мотивации к учению Абрамова С.Г., Маркова А.К., Матис Т.А., Чувакова О.А. 1986
1288 Константин Дмитриевич Кавелин Кавелин К.Д. 2016
1289 Константно-аконстантное восприятие величин Миракян А.И. 1975
1290 Константность восприятия человека и инвариантность опознания у машины Мильман В.Э. 1972
1291 Константность и полифункциональность восприятия Миракян А.И. 1992
1292 Константность и функциональная гибкость восприятия Миракян А.И. 1983
1293 Конструктивная функция памяти при воспроизведении коммуникативных ситуаций с противоречивыми посланиями Байрамова Ю.В., Рыжов А.Л. 2015
1294 Контрфактуальное мышление и преднастройка - границы влияния Молосанов А.М. 2014
1295 Контуры трансцендентальной психологии Миракян А.И. 1999
1296 Конфликты на уроке (в подростковом возрасте) Вереникина И.М. 1986
1297 Конфликты, развивающиеся в условиях деформированных взаимоотношений подростка с одноклассниками Лозоцева В.Н. 1986
1298 Конфликты, связанные с развитием детского коллектива Лишин О.В. 1985
1299 Концептуальные способности как основа интеллектуальной одаренности Холодная М.А. 2011
1300 Концептуальный подход к движению педагогической мысли в современных условиях Жаркова А.А. 2023

Страницы

Подписка на Библиография по психологии