Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Библиография filter Библиография
Результаты: 4275 (страница 44, всего 143 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
Материалы Международного семинара "Компьютерные среды в обучении". - М., 1993.
янв. 1993 |
Компьютерное моделирование как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса в институтах физической культурыТеория и практика физической культуры. - 1986. - № 10.
Дата публикации:окт. 1986 Название издания: |
Компьютерное моделирование учебно-познавательной деятельностиПсихолого-педагогические вопросы компьютеризации обучения в средней школе. - М., 1989.
Дата публикации:янв. 1989 |
Компьютерные учебные среды, основанные на моделировании обобщенных способов действияПсихолого-педагогические вопросы компьютеризации обучения в средней школе: Материалы Всесоюзной научной конф. Севастополь, сентябрь 1989г. - М., 1989.
Дата публикации:янв. 1989 |
Конкретные методические приемы исследования мотивации к учениюФормирование интереса к учению у школьников. - М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Константин Дмитриевич КавелинРусский историк, государствовед, психолог, социолог и публицист.
Дата публикации:янв. 2016 Название издания: |
Константность восприятия человека и инвариантность опознания у машиныСенсорные и сенсомоторные процессы. - М., 1972.
Дата публикации:янв. 1972 |
Константность и полифункциональность восприятия- М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Константность и функциональная гибкость восприятияКонстантность восприятия - это одно из немногих явлений психики, которое в силу своей очевидности в течение нескольких веков однозначно понимается всеми исследователями как фундаментальное свойство восприятия человека и высших животных.
Дата публикации:авг. 1983 Название издания: |
Конструктивная функция памяти при воспроизведении коммуникативных ситуаций с противоречивыми посланиямиПамять как ВПФ требует системного изучения, в ее межфункциональных связях с другими ВПФ, личностью человека и развитием сознания и самосознания. С этой точки зрения она является не столько процессом запечатления, хранения и воспроизведения, сколько процессом активного запоминания, ориентированного на будущее, связанным с предсказанием и предвосхищением.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Контрфактуальное мышление и преднастройка - границы влиянияКонтрфактуальное мышление (counterfactual thinking) в общем виде - конструирование альтернативной реальности, размышления о том «что могло бы быть» и, чаще всего, относится к прошедшим событиям, который могли произойти каким–либо другим образом.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Контуры трансцендентальной психологии- М., 1999. (Книга 1)
Дата публикации:янв. 1999 |
Конфликты на уроке (в подростковом возрасте)Конфликты в школьном возрасте. - М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Конфликты, развивающиеся в условиях деформированных взаимоотношений подростка с одноклассникамиКонфликты в школьном возрасте: пути преодоления и предупреждения. - М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Конфликты, связанные с развитием детского коллективаКонфликты в школьном возрасте. - М., 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Концептуальные способности как основа интеллектуальной одаренностиПри изучении интеллектуальной одаренности мы сталкиваемся с некоторым ключевым противоречием: не всякий интеллектуально одаренный ребенок превращается в одаренного взрослого человека и, в свою очередь, не всякий интеллектуально одаренный взрослый был в детстве одаренным ребенком.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Концептуальный подход к движению педагогической мысли в современных условияхСтатья посвящена концептуальному подходу к движению педагогической мысли в современных условиях. Автор рассматривает научную концепцию технологического процесса в учреждениях образования и культуры «о ценностно-ориентированном, активно-деятельностном подходе к целостному технологическому процессу», а также концепцию, раскрывающую понятие «Смысл жизни», как собирательную, основательную ценность, необходимую личности для жизни.
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе- М., 1991.
Дата публикации:янв. 1991 |
Концепция воспитания школьников в современных условиях- М., 1993.
Дата публикации:янв. 1993 |
Концепция научно-исследовательской деятельности РАОПедагогика. - 1993. - № 5.
Дата публикации:мая. 1993 |
Концепция оперативности отражения в инженерной и общей психологииИнженерная психология: теория, методология, практическое применение. - М., 1977.
Дата публикации:янв. 1977 |
Концепция прогноза развития образования до 2015г.Народное образование. - 1993. - № 1-2.
Дата публикации:янв. 1993 Название издания: |
Концепция социального воспитания учащихсяВременный научно-исследовательский коллектив "Школа-микрорайон". - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Концепция способностей Б.М. Теплова: точки ростаКонцепция музыкальных способностей Б.М. Теплова рассматривается в статье с точки зрения возможности ее развития за рамками того, что было осуществлено самим автором.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Концепция учебной деятельности школьниковСоветская педагогическая психология исходит при постановке и решении теоретических проблем прежде всего из задач практики народного образования, из того социального заказа, который формулируется обществом развитого социализма в решениях партийных и государственных документов, адресованных школе.
Дата публикации:дек. 1981 Название издания:Индекс:
|
Концепция физического воспитанияПсихологические особенности физического воспитания и развития детей разного возраста. - М., 1992.
Дата публикации:янв. 1992 |
Корреляционный анализ биоэлектрической активности передних и задних областей головного мозгаПроблемы дифференциальной психофизиологии. Т.8. - М., 1974.
Дата публикации:янв. 1974 |
Краткий обзор состояния проблемы неуспеваемости школьниковПсихологические проблемы-неуспеваемости школьников. - М., 1971.
Дата публикации:янв. 1971 |
Краткий очерк истории социальной психологииСоциальная психология. - М., 1975.
Дата публикации:янв. 1975 |