Результаты: 1491 (страница 28, всего 50 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Понимание текста: проблемы земные и космическиеДанная статья посвящена проблеме понимания художественного текста. Ее идея обусловлена печальным фактом - потерей Читателя, способного «тратить себя на дорогах книг». Об этом давно говорят и пишут.
Дата публикации:сен. 1993 Название издания:Индекс:
|
Понимание школьниками простейших агроприемовПрименение знаний в учебной практике школьников. - М., 1961.
Дата публикации:янв. 1961 |
Понимание школьниками учебного материалаПеред школой стоит задача значительно повысить качество обучения. Ее решение затруднено тем, что еще не реализовано требование реформы школы о приведении программ и учебников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся.
Дата публикации:янв. 1986 Название издания: |
Понятийный образ при решении задачРазвитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / Под ред. В.В. Давыдова, В.В. Рубцова. - 1995. - С. 124-135.
Дата публикации:янв. 1995 |
Попытка экспериментального изучения психологической закономерности в условиях обученияДоклады АПН РСФСР. - 1961. - № 3 № 4. - 1962. - № 2.
Дата публикации:янв. 1961 |
Попытка экспериментального изучения психологической закономерности в условиях обученияДоклады АПН РСФСР. - 1963. - № 1.
Дата публикации:янв. 1963 |
Постановка проблемы экономического воспитания школьников в педагогических исследованияхВ рассматриваемых нами работах на уроках и внеклассных мероприятиях изучалась прежняя продовольственная программа и старые экономические концепции, которые были часто не оправданны и не реальны, а система экономического образования и воспитания учеников, его формы и методы оставались за пределами объекта исследования.
Дата публикации:окт. 2023 Название издания:Индекс:
|
Построение адаптивных обучающих программ с использованием способности учащихся к саморегуляцииПроблемы совершенствования методики программированного обучения. - М., 1977.
Дата публикации:янв. 1977 |
Построение методик для определения уровня развития теоретического мышления школьниковИсследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
Дата публикации:янв. 1978 |
Построение обучающих программ на основе параметрического подхода к анализу и описанию мыслительных процессовМатериалы научно-практического семинара. - М., 1979.
Дата публикации:янв. 1979 |
Построение обучающих программ с учетом потребности учащихся в разных способах обученияПроблемы совершенствования методики программированного обучения. - М., 1977.
Дата публикации:янв. 1977 |
Потребность в аффилизации и эмоциональное отношение школьников к оценкеПсихолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения. - М. - Воронеж, 2000.
Дата публикации:янв. 2000 |
Почему ветшают слова о самом важномПроблемы преподавания художественных дисциплин в школе. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Почему ребенку трудны дробиЗа политехническую школу. - 1933. - № 4.
Дата публикации:апр. 1933 |
Почему ребенок становится несговорчивымДошокльное воспитание. - 1988. - № 7.
Дата публикации:июл. 1988 |
Прав ли Альберт Эйнштейн, утверждая: «стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл»В статье размышления о смысле жизни, о важности педагогического процесса, о необходимости работы с молодежью. Размышления об истинном успехе, о необходимости работы над собой и важности процесса самообразования и саморазвития.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Правописание как сознательный навыкИзвестия АПН РСФСР. - 1946. - Вып. 3.
Дата публикации:янв. 1946 |
Практико-ориентированная психодиагностика в структуре учебного процессаПроцесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка. - М., 1999.
Дата публикации:янв. 1999 |
Практические действияОбучение и развитие. - М., 1975.
Дата публикации:янв. 1975 |
Предвосхищение как показатель продуктивных процессов в решении учебных задачЭкспериментальное исследование продуктивных (творческих) процессов мышления. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Предмет и организация практико-ориентированной психодиагностики в современном образованииМатериалы конференции "Психолого-педагогические исследования в системе образования". - Челябинск - М., 2002. - Ч. 1.
Дата публикации:мая. 2002 |
Предметно-ориентированная компьютерная среда для организации учебной деятельностиКомпьютерное моделирование в системе образования. - М., 1991.
Дата публикации:янв. 1991 |
Предметно-ориентированные учебные среды для формирования понятий в совместной учебно-исследовательской деятельностиКоммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования. - М., 1996.
Дата публикации:янв. 1996 |
Представления школьных учителей о психологических особенностях учащихся разного полаВ исследовании представлены результаты опроса учителей московских школ, направленного на выяснение представлений педагогов о различиях, существующих, по их мнению, между мальчиками и девочками, а также о значимости этих различий для учебной работы.
Дата публикации:фев. 2017 Название издания: |
Предыстория развития письменной речиВ практике школьного обучения письмо занимает до сих пор слишком малое место по сравнению с той огромной ролью, какую оно играет в процессе культурного развития ребенка. До сих пор обучение письму ставится узкопрактически. Ребенка учат выводить буквы и складывать из них слова, но не обучают его письменной речи.
Дата публикации:янв. 1983 |
Преодоление возможных конфликтных ситуаций между учителем и учениками на урокеПроблема конфликтности в подростковом возрасте неоднократно рассматривалась в психолого-педагогической литературе. В одной из недавних публикаций журнала «Вопросы психологии» уже приводились материалы о конфликтных взаимоотношениях подростков со сверстниками. В данной работе мы остановимся на анализе возникающих на уроке конфликтов подростков с учителем.
Дата публикации:мая. 1986 Название издания: |