Психологический институт РАО

Психологический институт РАО

Психологический институт Российской Академии образования (ПИ РАО) - научно-исследовательское учреждение Российской академии образования, научные подразделения которого ведут психологические исследования - от изучения фундаментальных проблем теории и истории психологии, закономерностей развития и регуляции психики до практико-ориентированных разработок проблем развития человека в конкретных видах его деятельности.

С институтом ПИ РАО связаны имена выдающихся представителей отечественной культуры и науки - психологов, историков, филологов. Среди них Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, В.В. Зеньковский, К.Г. Локс, Л.М. Лопатин, А.Ф. Лосев, Б.Л. Пастернак, П.С. Попов, Л.Н. Шестов, Г.Г. Шпет.

В стенах института ПИ РАО работали основоположники отечественный психологии: Г.И. Челпанов, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, С.В. Кравков, К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн, Н.И. Жинкин, Н.А. Рыбников, А.Н. Леонтьев, А.А. Смирнов, Н.А. Бернштейн, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын, Ф.Д. Горбов, М.И. Лисина, Л.И. Божович, Е.И. Бойко, Н.А. Менчинская, П.А. Шеварев, П.М. Якобсон, А.В. Запорожец, Д.А. Ошанин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов и др.

Библиографический указатель работ сотрудников Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной с 1917 гг.

Результаты: 3510 (страница 33, всего 71 стр.)

1601 О роли наглядного материала в процессах абстракции и обобщения у школьников Кабанова-Меллер Е.Н.
Вопросы психологии. - 1955. - № 2.
1602 О роли словесных указаний в восприятии Коссов Б.Б.
Известия AПH РСФСР - 1961. - № 120.
1603 О роли сравнения раздражителей в возникновении установки Ратанова Т.А.
Доклады АПН РСФСР. - 1963. - № 1.
1604 О роли учебных моделей при программировании русского языка Маркова А.К.
Вопросы психологии и методики программированного обучения языку. - Душанбе, 1969.
1605 О роли фактора значимости при реагировании на сигналы разных интенсивностей Кондратьева И.И.
Вопросы психологии. - 1974. - № 6.
1606 О самосознании подростков Драгунова Т.В.
Проблемы возрастной педагогики. - Л., 1960.
1607 О самостоятельной работе учащихся вечерней (сменной) школы Кабанова-Меллер Е.Н.
Доклады АПН РСФСР. - 1962. - № 2.
1608 О свободном течении представлений Смирнов А.А.
Журнал психологии и психиатрии. - 1923. - Т. 3.
1609 О связи познания другого человека и отношения к нему Бодалев А.А.
Материалы международной конференции по психологии общения. - Ростов н/Д., 2003.
1610 О связи пространственных представлений с восприятиями Шемякин Ф.Н.
Проблемы, восприятия пространства и времени. - Л. 1961.
1611 О связи психологических исследований с педагогической практикой Дубровина И.В.
Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. - М., 1984.
1612 О сенсибилизации аппаратов цветного зрения Шварц Л.А.
Проблемы физиологической оптики. - М., 1946. - Т. 3.
1613 О сенсорной основе технико-тактического мастерства спортсменов Ратанова Т.А.
Теория и практика физической культуры. - 1975. - № 7.
1614 О системе психологии поведения Лурия А.Р.
Психология. - 1928. - Т. 1. - Вып. 1.
1615 О системном подходе к анализу мышления Пушкин В.Н.
Экспериментальное исследование продуктивных (творческих) процессов мышления. - М., 1973.
1616 О системном подходе к проблеме внедрения достижений научно-технического прогресса Пушкин В.Н.
Научные и практические проблемы больших систем. - М., 1967. - Вып. 3.
1617 О системности интеллекта Пушкин В.Н., Шавырина Г.В.
Вопросы психологии. - 1972. - № 5.
1618 О сознательности учения Леонтьев А.Н.
Известия АПН РСФСР. - 1947. - Вып. 7.
1619 О соотношении аффективных и когнитивных компонентов эмпатии Гаврилова Т.П.
Проблемы детской и педагогической психологии. - 1984. - № 1.
1620 О соотношении громкого чтения и чтения про себя у младших школьников Зубченко А.А.
Новые исследования в психологии. - 1972. - № 2.
1621 О соотношении индивидуальных различий в мыслительной деятельности школьников и особенностей их высшей нервной деятельности Антонова Г.П.
Вопросы психологии. - 1966. - № 1.
1622 О соотношении латентных периодов реакции различения и порогов различения Борисова М.Н.
Об актуальных проблемах экспериментального исследования времени реагирования. - Тарту, 1969.
1623 О соотношении некоторых периферических показателей функциональной асимметрии мозга у здоровых и у больных логоневрозом Бережковская Е.Л.
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
1624 О соотношении некоторых показателей абсолютной и относительной системы нервных процессов Борисова М.Н., Равич-Щербо И.В.
Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1967. - Т. 5.
1625 О соотношении показателей фоновой альфа-активности ЭЭГ человека с характеристиками компонентов вызванных потенциалов Александрова Н.И.
Проблемы дифференциальной психофизиологии. - 1969. - Т. 6.
1626 О соотношении психологических особенностей личности спортсменов и свойств нервной системы Александрова Н.И.
Психология спортивной деятельности. - Казань, 1985.
1627 О соотношении формальных и эвристических компонентов в решении задач Гурова Л.Л.
Вопросы психологии. - 1968. - № 2.
1628 О соотношении художественно-изобразительной и языковой одаренности подростков Арцишевская Е.В., Кабардов М.К., Мелик-Пашаев А.А.
В предлагаемых тезисах представлены результаты комплексного психологического и психофизиологического исследования художественно-изобразительных способностей.
1629 О соотношении эвристических и алгоритмических процессов Ланда Л.Н.
Научное творчество. - М., 1969.
1630 О специфике методик для изучения теоретического способа решения задач Зак А.З.
Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии. - М., 1979.
1631 О способах знакомства детей дошкольного возраста с окружающей жизнью Богуславская З.М.
Дошокльное воспитание. - 1954. - № 6.
1632 О способах опознавательной деятельности человека в условиях зрительного поиска Ратанова Т.А.
Вопросы психологии. - 1972. - № 2.
1633 О способах переноса приемов умственной деятельности Кабанова-Меллер Е.Н.
Новые исследования в психологии. - 1970. - № 1.
1634 О способе опосредствования решения задач "на соображение" Эльконин Б.Д.
Решение задач «на соображение» является традиционным объектом психологии продуктивного мышления. Многочисленные работы, в которых изучалось решение задач «на соображение», опираются на их определение как таких задач, для решения которых у субъекта нет готовых знаний и схем, нет «сознательно организованного опыта».
1635 О способе повышения эффективности приборов смешанного типа Конопкин О.А.
Проблемы инженерной психологии: материалы конференции. - Вып. 4. - Ярославль, 1972.
1636 О способности человека оценивать вероятностные характеристики альтернативных стимулов Жуйков Ю.С., Конопкин О.А.
Психологические вопросы регуляции деятельности. - М., 1973.
1637 О сравнительной заметности простейших фигур Шеварев П.А.
Зрительные ощущения и восприятия. - М. - Л., 1935.
1638 О сроках достижения автоматическими линиями проектной производительности Брон Л.С., Крохина Г.М., Черпаков Б.И.
- М., 1974. - Вып. 11.
1639 О стабилизации времени реакции при большом числе хранящихся в памяти эталонов Чуприкова Н.И.
Вопросы психологии. - 1971. - № 1. - С. 50.
1640 О стабильности индивидуальных различий в простых реакциях Борисова М.Н.
Новые исследования в педагогических науках. - 1963. - № 1.
1641 О становлении восприятия формы объемных тел Шулешко Е.Е.
Вопросы психологии. - 1969. - № 5.
1642 О становлении новой для ребенка учебной деятельности Айдарова Л.И., Гаршина Н.И.
Вопросы психологии. - 1979. - № 3.
1643 О стойком повышении абсолютной чувствительности зрения Шварц Л.А.
Вопросы психологии. - 1958. - № 5.
1644 О структуре реактивных процессов Лурия А.Р.
Психология. - 1930. - Т. 3. - Вып. 2.
1645 О субъективном шкалировании объектов по форме Ратанова Т.А.
Новые исследования в психологии. - 1974. - № 2.
1646 О теоретических вопросах психологии мышления Шемякин Ф.Н.
Вопросы философии. - 1959. - № 9.
1647 О теориях голосообразования Жинкин Н.И.
Мышление и речь. - М., 1963.
1648 О теориях развивающего обучения Давыдов В.В.
Магистр. - 1995. - № 1.
1649 О типах учебных текстов Бондаренко С.М., Граник Г.Г.
Проблемы школьного учебника. - М., 1975. - Вып. 3.
1650 О типологической обусловленности индивидуальных различий по импульсивности-управляемости Азаров В.Н., Аминов Н.А.
Новые исследования в психологии. - 1983. - № 1 (28).

Страницы

Подписка на Психологический институт РАО