Индивидуальные особенности мыслительной деятельности младших школьников в процессе решения задач
Диссертация:
Высшее учебное заведение:
Год:
1966
- Москва, 1966.
Электронная библиотека научных публикаций
Результаты: 4956 (страница 34, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Индивидуальные особенности мыслительной деятельности младших школьников в процессе решения задачАвтореферат:Год издания:1 янв 1966 Автореферат дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук (по психологии) / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т психологии. - М., 1966. - 20 с.
|
Индивидуальные особенности операторов и эксплуатационная надежностьПсихофизиология труда операторов авт.матизированного производства. - М., 1974.
Дата публикации:янв. 1974 |
Индивидуальные особенности принятия правовых нормативовДанное исследование выполнялось в рамках концепции социальнопсихологических нормативов, предложенной К.М. Гуревичем. Эта концепция получила свое развитие при создании тестов умственного развития, предназначенных для разных образовательно-возрастных групп школьников и взрослых людей.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Индивидуальные особенности продуктивных и репродуктивных умственных актовМышление и общение. - Алма-Ата, 1975.
Дата публикации:янв. 1975 |
Индивидуальные особенности пространственной синхронизации ЭЭГ у детей младшего школьного возрастаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1984 19.00.02: Психофизиология. - Москва, 1984. - 163 c.
|
Индивидуальные различия в быстроте формирования и перестройки навыкаИзвестия АПН РСФСР. - 1958. - Вып. 91.
Дата публикации:янв. 1958 |
Индивидуальные различия в динамике отношений участников танцевально-экспрессивного тренингаПроблема динамики отношений личности – одна из ключевых, фундаментальных проблем социальной психологии. Анализируя работы по различным видам отношений личности и их динамики, можно выделить два взаимосвязанных вектора современных исследований.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Индивидуальные различия в мышлении младших школьников- М., 1988. Деп. в ОЦНИ "Школа и педагогика". №138. 1988.
Дата публикации:янв. 1988 |
Индивидуальные различия в общительности, связанной с педагогическими способностями у школьниковспособности и склонности. - М., 1989.
Дата публикации:янв. 1989 |
Индивидуальные различия в порогах различения громкости звуковТипологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1967. - Т. 5.
Дата публикации:янв. 1967 |
Индивидуальные различия в представлениях о красивой женщинеВ индивидуальности человека, как отмечал Б.М. Теплов (2000), прежде всего бросаются в глаза «наиболее важные черты, те, которые прямо определяют его поступки, его поведение – это особенности его убеждений, его интересов, его знаний, умений и привычек, особенности, относящиеся к содержанию его психической жизни».
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Индивидуальные различия в саморегуляции физической выносливости человекаПсихология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. - Свердловск, 1985.
Дата публикации:янв. 1985 |
Индивидуальные различия в соотношении непроизвольной и произвольной памяти и корреляции мнемических процессов с успеваемостьюНовые исследования в психологии. - 1979. - № 1.
Дата публикации:янв. 1979 |
Индивидуальные различия восприятия времени подростками общеобразовательных школ и воспитательной колонииИзучению связи между особенностями восприятия времени и работы больших полушарий мозга посвящены работы Д.Г. Элькина (1962), В.Ф. Коновалова (1983), Е.А Полянской (1998). При этом продолжает оставаться значимой проблема психологического времени в подростковом возрасте, так как именно в этот период проявляется осознание себя и своей жизни во времени.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Индивидуальные различия и субъективное благополучие личностиВ последние десятилетия широкую популярность у исследователей приобрела проблема субъективного благополучия личности. Одним из направлений исследования данной проблемы является изучение взаимосвязи субъективного благополучия и индивидуально-психологических особенностей личности.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Индивидуальные различия и типологические корреляции простых реакцийТипологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1965. - Т. 4.
Дата публикации:янв. 1965 |
Индивидуальные различия по импульсивности в соотношении с типологическими свойствами нервной системы человекаДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1988 19.00.02: Психофизиология. / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1988. - 153 с.
|
Индивидуальные различия по импульсивности в соотношении с типологическими свойствами нервной системы человекаАвтореферат:Год издания:1 янв 1988 Автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.02 / АПН СССР. НИИ общ. и пед. психологии. - Москва, 1988. - 21 с.
|
Индивидуальный биографический тренинг как средство оптимизации смысловой и осознанной саморегуляции карьеры личностиВ предыдущих работах нами обоснована возможность модификации биографического тренинга, разработанного А.А. Кроником и Р.А. Ахмеровым, для оптимизации осознанной и смысловой саморегуляции личности.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Индивидуальный опрос на урокеСоветская педагогика. - 1986. - № 7.
Дата публикации:июл. 1986 |
Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикамСреди неуспевающих школьников можно выделить группу учеников, хорошо известную всем учителям, встречающуюся во всех классах школы. Учебная деятельность этих школьников отличается определенными, сходными для всех возрастов чертами.
Дата публикации:янв. 1998 |
Индивидуальный подход к учащимся в воспитании сознательной дисциплиныСоветская педагогика. - 1940. - № 5.
Дата публикации:мая. 1940 |
Индивидуальный подход к учащимся пятого класса в учебно-воспитательной работеУченые записки Ленинградского ГПИ. - Л., 1956. - Т. 23. - Вып. 2.
Дата публикации:янв. 1956 |
Индивидуальный стиль решения интеллектуальных задач и проблемы организации управленияАктуальные проблемы общей, социальной и педагогической психологии. - М., 1980.
Дата публикации:янв. 1980 |
Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человекаПсихологический журнал. - 1995. - № 3.
Дата публикации:янв. 1995 Название издания: |
Индивидуальный стиль саморегуляции и успешность предвыборной борьбыПсихологические аспекты социальной нестабильности / Под ред. Б.А. Сосновского. - М., - 1995.
Дата публикации:янв. 1995 |
Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека- М., 1998.
Дата публикации:янв. 1988 |
Инженерия интимно-личностного общения – наука проектировать и строить любовьМногие тысячелетия человечество пытается понять смысл и суть чувства, которое мы называем любовью. Философы и психологи, биологи и физиологи, религиозные деятели и рядовые обыватели имеют различные точки зрения на это явление. Большинство из них считает свой взгляд единственно верным и твердо в этом убеждено. Несмотря на то, что за последнее столетие в данной области знаний сделаны выдающиеся открытия, ученые мужи свои позиции так и не сблизили.
В связи с этим возникает резонный вопрос, если целостная концепция любви до сих пор не выработана, то на что нужно ориентироваться простым гражданам при решении практических задач?
|