Социальная психология
Социальная психология - раздел психологии, изучающий человеческие взаимоотношения, явления, возникающие в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом в группах, в частности в семье, в школе, в коллективах. Такие знания необходимы для психологически правильной организации воспитания и взаимоотношения личности и коллектива.
Результаты: 284 (страница 2, всего 6 стр.)
| 51 | Исследование идентификации со сверстниками в коллективах старшеклассников | Кричевский Р.Л., Хазанова М.А. |
Психолого-педагогическое изучение личности школьника. - М., 1977.
|
| 52 | Исследование межличностного восприятия в группах | Морозов А.С. |
Вопросы психологии личности. - Ульяновск, 1977.
|
| 53 | Исследование метафорического мышления младших школьников | Адаскина А.А. |
Социальное познание в эпоху быстрых политических и экономических перемен. - М., 2000.
|
| 54 | Исследование обыденных представлений о жульничестве | Ячменева Н.П. |
Исследование жульничества обретает значимость по многим причинам. Во–первых, делает возможным расширение современной психологии своего предметного поля (в основном изучается мошенничество и личность мошенника, но нигде не фигурирует понятие жульничества).
|
| 55 | Исследование особенностей межличностных отношений в группах у школьников разного возраста | Хачатрян М.К. |
Человек изначально социален, и он входит с рождения в разные группы: член семьи, спортивной команды, студенческой группы, бригады и пр. Число групп огромно. Они различаются между собой и по длительности существования, и по значению для человека, и по способу возникновения.
|
| 56 | Историческая взаимосвязь семейных ценностей и государственного устройства | Батхина А.А., Морозов В.Р. |
В данной статье прослеживается историческая взаимосвязь семейных ценностей и политической ситуации в государстве. Выявлена зависимость данных факторов друг от друга. Дано описание происходящих изменений в социально- экономической сфере страны, которые могут способствовать появлению новых, или возвращению прежних устоев и семейных ценностей. Предложены рекомендации для придания семейным ценностям необходимого статуса.
|
| 57 | Исторический экскурс исследования этнической идентификации в психологии | Мурсалыева Г.М. |
Впервые, понятие «идентификация» мы встречаем в исследованиях З. Фрейда, который рассматривал ее с позиции психоанализа. Э. Эриксон расширяетданное понятие и вводит термин «состояние кризисной идентификации».
|
| 58 | К вопросу о детерминации межличностных отношений (в студенческой среде) | Немов (Вайсман) Р.С. |
Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1971. - № 1 (3).
|
| 59 | К вопросу о диагностике взаимоотношений в группах | Крутова Е.М. |
Проблемы социальной психологии. - М., 1970.
|
| 60 | К вопросу о диагностике личности в группе | Петровский А.В. |
- М, 1973.
|
| 61 | К вопросу о механизме межличностного взаимодействия | Кричевский Р.Л. |
Вопросы психологии межличностного познания и общения. - Краснодар, 1983.
|
| 62 | К вопросу о социально-перцептивном механизме идентификационного процесса | Кричевский Р.Л. |
Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. - Краснодар, 1978. - Кн. 2.
|
| 63 | К вопросу о социальной психологии | Артемов В.А. |
Психология. - 1929. - Т. 2. - Вып. 2.
|
| 64 | К вопросу об исследовании действенной групповой эмоциональной идентификации в условиях воспитательно-трудового учреждения | Кондратьев М.Ю. |
Проблемы коммуникативной и познавательной деятельности личности. - Ульяновск, 1981.
|
| 65 | К вопросу об удовлетворенности потребности в межличностном общении | Прихожан А.М. |
Проблемы формирования социогенных потребностей. - Тбилиси, 1974.
|
| 66 | К вопросу об эмоциональной децентрации | Гаврилова Т.П. |
Личность в системе коллективных отношений. - М., 1980.
|
| 67 | К вопросу об эффективности малых групп | Немов (Вайсман) Р.С. |
Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. - М., 1977.
|
| 68 | К изучению неблагополучного положения подростка среди сверстников | Прихожан А.М. |
Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения. - М., 1976.
|
| 69 | К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста | Гаврилова Т.П. |
Семья и формирование личности. - М., 1981.
|
| 70 | К проблеме удовлетворенности от принадлежности к группе | Морозов А.С. |
К вопросу о диагностике личности в группе. - М., 1973.
|
| 71 | К проблеме эффективности малых групп | Немов (Вайсман) Р.С. |
Социально-психологические проблемы руководства и управления коллективами. - М., 1974.
|
| 72 | К проблеме эффективности стиля руководства коллективом | Немов (Вайсман) Р.С. |
Проблемы коммуникативной и познавательной деятельности личности. - Ульяновск, 1981.
|
| 73 | К проблеме эффективности стиля руководства коллективом | Воронцова Н.И. |
Новые исследования в психологии. - 1980. - № 2; - 1981. - № 1.
|
| 74 | К характеристике общекультурных интересов учащейся молодежи | Меньщикова М.А. |
Вопросы психологии. - 1970. - № 3.
|
| 75 | Как победить на выборах в России | Дубов И.Г., Русова Ю.О. |
- М., 1998.
|
| 76 | Коллектив и личность | Петровский А.В. |
- М., 1990. (на датск. яз.)
|
| 77 | Коллективы ПТУ | Крутова Е.М. |
Коллектив и личность. - М., 1975.
|
| 78 | Контрфактуальное мышление и преднастройка - границы влияния | Молосанов А.М. |
Контрфактуальное мышление (counterfactual thinking) в общем виде - конструирование альтернативной реальности, размышления о том «что могло бы быть» и, чаще всего, относится к прошедшим событиям, который могли произойти каким–либо другим образом.
|
| 79 | Конфликты, связанные с развитием детского коллектива | Лишин О.В. |
Конфликты в школьном возрасте. - М., 1985.
|
| 80 | Краткий очерк истории социальной психологии | Петровский А.В. |
Социальная психология. - М., 1975.
|
| 81 | Краткий очерк истории социальной психологии | Петровский А.В. |
Социальная психология. - София, 1979. (на болг. яз.)
|
| 82 | Краткий очерк по истории социальной психологии | Петровский А.В. |
Социальная психология. - Буэнос-Айрес, 1977. (на исп. яз.)
|
| 83 | Критерии и психологические условия эффективности работы коллектива | Немов (Вайсман) Р.С. |
- М., 1982.
|
| 84 | Круг общения подростков и юношей | Веденов А.В. |
Проблемы социальной психологии. - М., 1971.
|
| 85 | Ленин и проблемы социальной психологии | Колбановский В.Н. |
Проблемы общественной психологии. - М., 1965.
|
| 86 | Личностные характеристики руководителя как фактор эффективности его взаимодействия с коллективом | Кричевский Р.Л., Маржиня А.В. |
Вопросы психологии межличностного познания и общения. - Краснодар, 1985.
|
| 87 | Личность Деятельность Коллектив | Петровский А.В. |
- М., 1982. - Буэйнос-Айрес, 1984 (на испан. яз.). - Дамаск, 1985 (на сирийс. яз.).
|
| 88 | Личность и общение | Бодалев А.А. |
- М., 1995.
|
| 89 | Ложь. Патологические лгуны |
В Оксфордском словаре английского языка говорится: «В современном употреблении слова ложь обычно имеется оттенок ярко выраженного морального осуждения, и в вежливой беседе его стараются избегать, часто заменяя такими синонимами, как «обман» и «неправда», имеющими относительно нейтральное звучание».
|
|
| 90 | Массовое сознание об условиях счастливого брака | Ольшанский В.Б. |
Семья и личность: Тезисы докладов Всесоюзной конференции. - Гродно, 1981.
|
| 91 | Межличностная активность в условиях группового обучения | Немов (Вайсман) Р.С., Хвостов К.А. |
Проблема формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. - М., 1981.
|
| 92 | Межличностная совместимость в малых группах | Антонова И.Б., Кричевский Р.Л. |
Психолого-педагогические проблемы общения / Под ред. А.А. Бодалева. - М.,1979.
|
| 93 | Межличностное восприятие в учебных группах МТУ | Морозов А.С. |
Вопросы психологии коллектива школьников и студентов. - Курск, 1977. - Т. 183.
|
| 94 | Межличностные отношения и методы их изучения | Немов (Вайсман) Р.С. |
Пути совершенствования практических занятий по психолого-педагогическим дисциплинам в высшей школе. - М., 1979.
|
| 95 | Межличностные отношения и сверхнормативная активность коллектива | Немов (Вайсман) Р.С., Новиков А.И. |
Новые исследования в психологии. - 1983. - № 1 (28).
|
| 96 | Ментальность россиян | Дубов И.Г. |
- М., 1997.
|
| 97 | Метаморфозы социальной идентичности в современном технологическом обществе | Гребенникова О.В. |
В современном технологическом обществе в процессе социализации происходит присвоение социокультурных ценностей и становление социальной сущности современного человека, социально-психологической зрелости личности и ее индивидуальной позиции в обществе.
|
| 98 | Методика измерения коммуникативной дистанции | Андреев А.Н., Мдивани М.О., Рыжонкин Ю.Я. |
Структура общения может быть представлена тремя ее взаимозависимыми сторонами коммуникативной, интерактивной и перцептивной. Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.
|
| 99 | Методика изучения статусной дифференциации в коллективе | Морозов А.С. |
Социально-психологические проблемы коллектива школьников и студентов. - Курск, 1981.
|
| 100 | Методологические проблемы планирования экономического и социального развития города | Башмаков В.И. |
Проблемы социально-экономического планирования в крупном городе в условиях совершенствования хозяйственного механизма. - Владимир, 1980.
|
Страницы
