Психологический институт РАО
Психологический институт Российской Академии образования (ПИ РАО) - научно-исследовательское учреждение Российской академии образования, научные подразделения которого ведут психологические исследования - от изучения фундаментальных проблем теории и истории психологии, закономерностей развития и регуляции психики до практико-ориентированных разработок проблем развития человека в конкретных видах его деятельности.
С институтом ПИ РАО связаны имена выдающихся представителей отечественной культуры и науки - психологов, историков, филологов. Среди них Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, В.В. Зеньковский, К.Г. Локс, Л.М. Лопатин, А.Ф. Лосев, Б.Л. Пастернак, П.С. Попов, Л.Н. Шестов, Г.Г. Шпет.
В стенах института ПИ РАО работали основоположники отечественный психологии: Г.И. Челпанов, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, С.В. Кравков, К.Н. Корнилов, С.Л. Рубинштейн, Н.И. Жинкин, Н.А. Рыбников, А.Н. Леонтьев, А.А. Смирнов, Н.А. Бернштейн, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын, Ф.Д. Горбов, М.И. Лисина, Л.И. Божович, Е.И. Бойко, Н.А. Менчинская, П.А. Шеварев, П.М. Якобсон, А.В. Запорожец, Д.А. Ошанин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов и др.
Результаты: 3510 (страница 70, всего 71 стр.)
3451 | Экспериментальное исследование одного из механизмов полифункциональности слухового аппарата | Зальцман А.М. |
Сообщение 1-3 // Новые исследования в психологии. - 1981. - №№ 2-3. Сообщение // 1984. - № 1.
|
3452 | Экспериментальное исследование осязательного восприятия протяженности | Погорельцева Т.С. |
Принципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992.
|
3453 | Экспериментальное исследование отношения младших подростков к взрослым и сверстникам как объектам общения | Гаврилова Т.П. |
Психолого-педагогические проблемы общения. - М., 1980.
|
3454 | Экспериментальное исследование принципа анизотропности и пространственно-временной дискретизации в осязании | Морина Н.Л. |
Принципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992.
|
3455 | Экспериментальное исследование психологического климата в коллективе | Немов (Вайсман) Р.С. |
Социально-психологический климат коллектива. - М., 1979.
|
3456 | Экспериментальное исследование путей выработки приемов умственной работы в связи с задачей программированного курса русского языка | Граник Г.Г. |
Вопросы алгоритмизации и программирования обучения. - М., 1969. - Вып. 1.
|
3457 | Экспериментальное исследование совместного решения мыслительных задач | Матюшкин А.М., Платонова Т.А., Щербо Н.П., Яноушек Я. |
Психология человеческого учения и развития. - Прага, 1977. - 73 с.
|
3458 | Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля | Кондаков И.М., Нилопец М.Н. |
Психологический журнал. - 1995. - № 1. - С. 43-51.
|
3459 | Экспериментальное исследование формопорождения в зрительном восприятии | Козлов В.И., Подлеснова Н.В. |
Принципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992.
|
3460 | Экспериментальное исследование ценностей в российском обществе | Дубов И.Г., Смирнов Л.М. |
Десять лет социологических наблюдений. - М., 1994.
|
3461 | Экспериментальное обучение и умственное развитие | Боцманова М.Э., Зак А.З. |
Экспериментальные исследования по проблемам усовершенствования учебно-воспитательного процесса в начальных классах и подготовки детей к школе: Материалы II Всесоюзного симпозиума. - Тбилиси, 1974. - Ч. 1.
|
3462 | Экспериментальное формирование внимания спортсменов в учебно-тренировочном процессе | Александрова Н.И. |
Новые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
|
3463 | Экспериментальные исследования по проблемам общей и педагогической психологи | Пушкин В.Н. |
- М., 1975.
|
3464 | Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии | Орлов А.Б. |
- М., 1979.
|
3465 | Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии | Соколов А.Н. |
- М., 1979.
|
3466 | Экспериментальные исследования психологии личности школьника | Божович Л.И. |
Обучение и воспитание. - 1965. - № 1-2. (на серб. яз.)
|
3467 | Экспериментальные исследования условий возникновения установки в зрительном восприятии | Ратанова Т.А. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1965. - Вып. 5.
|
3468 | Экспериментальные конфликты у человека | Лурия А.Р. |
Проблемы современной психологии. - М.-Л., 1930.
|
3469 | Экспериментальные методы исследования личности в коллективе | Петровский А.В. |
- Даугавпилс, 1985.
|
3470 | Экспресс – диагностика групп риска обучающихся 7–11 классов: возможности опросника и перспективы применения | Асмолов А.Г., Сергеев А.А., Суннатова Р.И. |
Представлены результаты разработки и стандартизации нового психодиагностического инструмента – опросника для обучающихся 7 – 11 классов по выявлению групп риска, в частности: асоциального поведения, компьютерной зависимости, склонности к преодолению норм и правил, суицидального риска.
|
3471 | Экстренно устанавливаемые временные связи | Раевский А.М., Ушакова Т.Н. |
Новые исследования в педагогических науках. - 1971. - № 3.
|
3472 | Электрическая чувствительность до и после энуклеации | Богословский А.И., Иванова Е.М. |
Проблемы физиологической оптики. - 1941. - Т. 1. - Вып. 121.
|
3473 | Электромиографические исследования скрытой артикуляции в процессе мышления | Соколов А.Н. |
Вопросы патологии речи: Труды Украинского научно-исследовательского психоневрологического института. - Харьков, 1959. - Т. ХХХII (81).
|
3474 | Электрофизиологические корреляты перцептивных стратегий и роль генотипа в формировании их изменчивости | Марютина Т.М. |
Физиология человека. - 1991. - Т. 17. - № 5.
|
3475 | Электроэнцефалографические особенности музыкальности | Беданокова А.К., Василевская К.Н., Симакова И.Н., Торопова А.В. |
«Проблема музыкальности» представляет собой сложную феноменологию, к которой обращались философы, музыканты, педагоги и психологи.
|
3476 | Элементы внешкольной подготовки детей к профессиональным занятиям спортом | Жоров П.А. |
Материалы конференции "Спорт и личность". - Усть-Каменогорск, 2001.
|
3477 | Элементы общей психологии | Корнилов К.Н. |
- М., 1929.
|
3478 | Эмоциональная идентификация с новичком в группах разного уровня развития | Горбатенко А.С., Морозов А.С. |
Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1979.
|
3479 | Эмоциональная оценка звуковых стимулов разной интенсивности | Ратанова Т.А. |
Наши исследования по сопоставлению индивидуальных шкал громкости звуков с силой нервной системы, выявленной с помощью двигательной методики В.Д. Небылицына - измерения времени реакции (ВР) на звуки разной интенсивности, показали, что лица с сильной и слабой нервной системой по-разному воспринимают и оценивают слабые и сильные по интенсивности раздражители.
|
3480 | Эмоционально-нравственные отношения в семьях подростков-правонарушителей | Бочкарева Г.Г. |
Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в семье и подготовки молодежи к семейной жизни. - М., 1980.
|
3481 | Эмоциональное состояние оператора и специфика его деятельности | Гантман Ю.Н. |
Психофизиологические вопросы становления профессионала. Вып.2. - М., 1975
|
3482 | Эмоциональные компоненты саморегуляции деятельности | Жуйков Ю.С., Осницкий А.К. |
Эмоциональная регуляция учебной деятельности. - Одесса, 1987.
|
3483 | Эмоциональные отношения и субъективность учащихся | Жуйков Ю.С., Осницкий А.К. |
Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности: Материалы конференции. - М. - Одесса, 1986.
|
3484 | Эмоциональные сигналы, определившие выбор жизненного пути | Чуприкова Н.И. |
Мир психологии. - 2000. - № 4 (32). - С. 44-47.
|
3485 | Эмпатические отношения в благополучных и неблагополучных супружеских парах | Гаврилова Т.П. |
Семья и личность. Психолого-педагогические, социологические и медико-психологические проблемы. - М., 1981.
|
3486 | Эмпирическая проверка одной из моделей эффективности руководства | Кричевский Р.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1981. - № 2.
|
3487 | Эмпирические исследования общей структуры деятельности | Даунис И.Б. |
Опыт системного исследования психики ребенка. - М., 1975.
|
3488 | Эмпирическое исследование организации предметного содержания сознания | Слободчиков В.И. |
Опыт системного исследования психики ребенка. - М., 1975.
|
3489 | Этапы профессионального самоопределения педагога-психолога в процессе непрерывного образования | Дубровина И.В. |
В статье обращается внимание на то, что при разработке программ психологического образования в вузе важно учитывать уровень психологической готовности студентов, сформированный на предыдущих этапах его непрерывного образования.
|
3490 | Этапы развития внутреннего плана действий | Пономарев Я.А. |
Известия АПН РСФСР. - 1964. - Вып. 138.
|
3491 | Этапы развития чтения | Егоров Т.Г. |
Ученые записки Ярославского педагогического института. - Ярославль, 1944. - Вып. 1.
|
3492 | Этнопсихологические проблемы социализации ребенка в инокультурной среде | Андреева А.Д. |
Современный российский детский сад – это образовательное учреждение, в котором воспитываются дети, принадлежащие к самым разным культурам. Задача адаптации детей к условиям общественного воспитания в инокультурной среде вводит психологическую службу дошкольного образовательного учреждения в контекст проблемы этнопсихологии, этноидентификации, этнической интеграции.
|
3493 | Это нужно живым (психология и педагогика военно-поисковой работы) | Лишин О.В., Лишина А.К. |
- М., 1990.
|
3494 | Этюд по этнопсихологии. Психологический портрет русской крестьянки | Фарапонова Э.А. |
- М., 2000.
|
3495 | Этюды по истории поведения | Выготский Л.С., Лурия А.Р. |
- М. - Л., 1930. (онлайн публикация книги издательства "Педагогика-Пресс", 1993г)
|
3496 | Эффект тренировки в сокращении скрытой артикуляции при решении мыслительных задач | Горская Г.Б. |
Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.
|
3497 | Эффект тренировки с электромиографической обратной связью | Горская Г.Б. |
Экспериментальное исследование продуктивных (творческих) процессов мышления. - М., 1973.
|
3498 | Эффект уменьшения нефиксированного объекта | Миракян А.И. |
Психологические вопросы регуляции деятельности. - М., 1973.
|
3499 | Эффективность деятельности группы и межличносные взаимоотношения | Немов (Вайсман) Р.С. |
Новые исследования в психологии. - 1978. - № 1 (18).
|
3500 | Эффективность деятельности и межличностные взаимоотношения | Немов (Вайсман) Р.С., Птичкина Е.Л. |
Новые исследования в психологии. - 1978. - № 1.
|