3801
Структурные особенности мотивационно-смысловой интенции современных студентов
Мышкина М.С.
2015 |
3802
Структурные особенности эвристических процессов и условия их формирования как продуктивных компонентов решения задач
Гурова Л.Л.
1968 |
3803
Структуры репрезентаций у дошкольников
Веракса Н.Е.
2015 |
3804
Ступеньки к творчеству
Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н.
1987 |
3805
Субъект-средовой аспект коммуникативных взаимодействий детей 4-5 лет
Лидская Э.В.
2019 |
3806
Субъект-средовые взаимодействия: экопсихологический подход к развитию психики
Александрова Е.С., Ковтун Ю.Ю., Лидская Э.В., Мдивани М.О., Панов В.И., Панюкова Ю.Г., Хисамбеев Ш.Р.
2017 |
3807
Субъективная зона контроля в контексте зоны «потенциального движения» субъекта управления в инклюзивной среде
Калинин И.В.
2015 |
3808
Субъективная избыточность информации, воспринимаемой человеком
Коссов Б.Б., Ратанова Т.А.
1964 |
3809
Субъективная модель условий деятельности как звено в процессе ее регулирования
Жуйков Ю.С., Сипачев Н.О.
1976 |
3810
Субъективная оценка интеллекта другого человека
Савенков А.И.
2014 |
3811
Субъективное шкалирование и объективные физиологические реакции человека
Ратанова Т.А.
1990 |
3812
Субъективные методы оценки качества изображения
Козловский С.М.
1986 |
3813
Субъективные оценки школьной программы и социально-психологические характеристики учащихся с разными видами интеллекта
Щебланова Е.И.
2019 |
3814
Субъектность и саморегуляция педагога
Белоус О.В.
2011 |
3815
Судьба замысла
Мелик-Пашаев А.А.
1996 |
3816
Суммация возбуждения при восприятии иррелевантной информации
Локалова Н.П., Ратанова Т.А.
1990 |
3817
Суточные колебания цветовой чувствительности глаза
Шварц Л.А.
1950 |
3818
Сущность корпоративной культуры
Башкирева Т.В., Петрова В.А.
2021 |
3819
Сущность различных подходов к исследованию мотивации общественно полезной деятельности
Воробьева Л.И.
1984 |
3820
Сущность, структура и функции социальных отношений и общения
Бодалев А.А.
1995 |
3821
Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста
Венгер А.Л., Цукерман Г.А.
1989 |
3822
Схемы решения прямых и косвенных задач и планирование экспериментального обучения
Коссов Б.Б.
1962 |
3823
Тайны музыки в контексте педагогики
Мелик-Пашаев А.А.
1999 |
3824
Такое многоликое влияние
Дубов И.Г.
1989 |
3825
Тахистоскопическое исследование процессов сличения с отрицательным результатом
Салина И.Н.
1976 |
3826
Творческая биография Бориса Васильевича Холчева – путь ученого и пастыря
Гусева Е.П.
2017 |
3827
Творческая игра и ее роль в воспитании пионеров
Махлах Е.С.
1950 |
3828
Творчески работать с учеником по природоведению
Липкина А.И.
1962 |
3829
Творческие способности студентов вуза
Сечко Н.Ф.
2011 |
3830
Творческий подход к изучению начертательной геометрии и компьютерной графики студентами специальности нефтегазовое дело
Левицкий И.Н., Сергеева И.В., Силинский А.В.
2015 |
3831
Творческое мышление, восприятие и личность
Коссов Б.Б.
1997 |
3832
Творческое саморазвитие педагога в системе современного отечественного образования
Морозов А.В.
2016 |
3833
Творческое содружество психологов и учителей в разработке проблем обучения
Данюшевская Т.И., Менчинская Н.А.
1968 |
3834
Творчество в обучении и воспитании - стратегия построения современного образования
Айдарова Л.И., Львов М.Р.
1988 |
3835
Творчество: свобода и необходимость Сапогова Е.Е. Родитель как сверхзначимый другой в смысловой системе взрослого человека
Мелик-Пашаев А.А.
2021 |
3836
Театр как искусство
Шпет Густав
2022 |
3837
Театр как пространство развития и психологической реабилитации
Слободчиков И.М.
2015 |
3838
Тезисы о парадигмах в психологии восприятия и в живописи
Панов В.И.
2003 |
3839
Телевидение и агрессивное поведение подростков
Лидская Э.В., Мдивани М.О.
2003 |
3840
Телевидение как средовой фактор социализации подростка
Лидская Э.В., Мдивани М.О.
2001 |
3841
Телесная индивидуальность, модели гендерной идентичности и совладающее поведение у женщин
Ребеко Т.А.
2011 |
3842
Телесно-ориентированный подход в клинической практике
Петракова Г.В., Сорокина А.В.
2015 |
3843
Темп внимания
Добрынин Н.Ф.
1928 |
3844
Темпы продвижения как один из показателей индивидуальных различий учащихся
Калмыкова З.И.
1961 |
3845
Тенденции развития психологии мышления
Семенов И.Н.
1995 |
3846
Тенденции развития экспериментальной психологии
Егоров А.Г.
1986 |
3847
Теоретико-историческое исследование психологических суждений в творчестве Низами Гянджеви
Джавадова З.С.
2023 |
3848
Теоретико-методологические основания кросс-культурных исследований в истории психологии
Олейник Ю.Н.
2018 |
3849
Теоретико-экспериментальное исследование принципов порождающего процесса восприятия в осязании
Морина Н.Л.
2000 |
3850
Теоретические вопросы исследования процесса рисования по представлению
Игнатьев Е.И.
1954 |
3851
Теоретические вопросы проблемного обучения
Матюшкин А.М.
1970 |
3852
Теоретические вопросы проблемного обучения
Матюшкин А.М.
1971 |
3853
Теоретические и методические аспекты понимания ситуаций насилия агрессивными подростками
Знаков В.В.
1989 |
3854
Теоретические и прикладные проблемы психологии двигательного развития
Коссов Б.Б., Локалова Н.П., Ратанова Т.А.
1989 |
3855
Теоретические принципы формирования мотивации как психологической основы становления интереса к учению
Маркова А.К.
1986 |
3856
Теоретические проблемы алгоритмизации и эвристики в обучении
Ланда Л.Н.
1975 |
3857
Теоретические проблемы самоконтроля и управления в спортивной деятельности
Конопкин О.А., Коссов Б.Б.
|
3858
Теоретические, методические и прикладные аспекты проблемы восприятия времени
Митина Л.М., Чуприкова Н.И.
1979 |
3859
Теоретический анализ взаимосвязи утомления и снижения работоспособности с успеваемостью курсантов
Ерофеев М.
2021 |
3860
Теория двойного процесса принятия морального решения Дж. Грина и ее импликации для аксиологии
Бельский И.С.
2020 |
3861
Теория деятельностного опосредования и проблема лидерства
Петровский А.В.
1980 |
3862
Теория и практика при исследовании временной перспективы личности: способность действовать «в уме» Я.А. Пономарева
Пастернак Н.А.
2021 |
3863
Теория и практика работы с одаренными детьми
Рубцов В.В., Юркевич В.С.
2011 |
3864
Теория инстинктов у бихевиористов естественнонаучного направления
Акимов Н.Е.
1935 |
3865
Теория обобщенных ассоциаций в психологии
Шеварев П.А.
1998 |
3866
Теория отражения, рефлекторная деятельность мозга и осознание ощущения человеком
Чуприкова Н.И.
1980 |
3867
Теория развивающего обучения
Давыдов В.В.
1996 |
3868
Теория систем в психологии
Бражников П.П.
2017 |
3869
Теория черт в современной дифференциальной психологии
Егорова М.С.
2011 |
3870
Тепловские психотехнологии типологического познания и современное человекознание
Базылевич Т.Ф., Пономарев В.П., Рюмин А.В.
2011 |
3871
Терапевтический эффект работы по оказанию психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода
Николаевская И.А.
2015 |
3872
Тестовые экспертные системы в диагностике внутренней речи: оценка потребности школьника в психологической помощи
Янова Н.Г.
2015 |
3873
Технический прогресс и будущее школы
Ланда Л.Н.
1968 |
3874
Технический проект авт.матизации системы плановых расчетов
Апокорин Д.С., Крохина Г.М., Уваров Н.Ю.
1976 |
3875
Технологическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения студентов-гуманитариев
Щелина Т.Т.
2019 |
3876
Технология самодельной мультипликации: образовательное пространство школьного предмета и возможности развития когнитивной сферы учащихся
Арнаутова Н.А.
2014 |
3877
Тип объяснения причин неудач и эффективность спортивной деятельности
Дубова Т.Ф.
1987 |
3878
Тип отношения к родителям как фактор психологического благополучия женщины среднего возраста
Воронина М.Е.
2017 |
3879
Типические особенности умственной деятельности младших школьников
Жуйков С.Ф.
1968 |
3880
Типологическая диагностика и образование
Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В.
1994 |
3881
Типологические особенности мотивационной сферы учителей
Аминов Н.А.
2001 |
3882
Типологические особенности психосоциального развития подростков
Кондратьев М.Ю.
1997 |
3883
Типология динамики мыслительного процесса
Зак А.З.
1986 |
3884
Типология представлений о личности хама
Коврижникова Н.А., Нурлыгаянов И.Н.
2011 |
3885
Типология психологических школ Б.М. Теплова и рефлексивная персонология развития его одаренной личности
Семенов И.Н.
2017 |
3886
Типы и функции рефлексии в научном мышлении
Семенов И.Н., Степанов С.Ю.
1983 |
3887
Типы объема внимания
Добрынин Н.Ф.
1929 |
3888
Типы реализации деятельности
Аросьев Д.А., Жоров П.А., Спектор Р.И.
1983 |
3889
Типы следовых эффектов от восприятия вербальной информации
Суздалева В.А.
1982 |
3890
Типы учебной мотивации и связи между ними
Маркова А.К.
1982 |
3891
Типы языковых и коммуникативных способностей и компетенции
Арцишевская Е.В., Кабардов М.К.
1996 |
3892
Толерантность и ее роль в воспитании современного поколения
Казакевич Т.А.
2021 |
3893
Толерантность к неопределенности у студентов-дизайнеров: дифференциально-психологический подход
Чернявская В.С.
2011 |
3894
Толерантность как предмет типологического анализа
Базылевич Т.Ф., Дубинин А.С.
2011 |
3895
Толерантность как системное качество личности школьника в контексте инклюзивного образования
Волченкова А.А.
2019 |
3896
Точность распознавания эмоций по мимике лица у студентов разных специальностей
Жамбеева З.З.
2011 |
3897
Традиции и тенденции в развитии этнических взаимоотношений; Этническое сознание и проблема самоопределения подростков, юношества
Фельдштейн Д.И.
1993 |
3898
Традиционное поле и оперативные состояния человека
Бабахан Ю.С.
1972 |
3899
Требования подростков к взаимоотношениям со взрослыми и проблема перехода от младшего школьного к подростковому возрасту
Нежнова Т.А.
1980 |
3900
Требования современного начального обучения к умственному развитию детей дошкольного возраста
Давыдов В.В.
1970 |