Национальные особенности межличностного восприятия в семейно-бытовой сфере
Диссертация:
Высшее учебное заведение:
Год:
1987
19.00.01: Общая психология, история психологии. / НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва, 1987. - 208 с.
Электронная библиотека научных публикаций
Результаты: 4956 (страница 62, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
Начала трансцендентальной психологии восприятияФилософские исследования. - 1995. - № 2.
Дата публикации:фев. 1995 |
Начало развития экспериментальной психологии в РоссииКонференция посвящена важнейшему событию в развитии психологической науки — тому историческому моменту, когда психические явления стали предметом экспериментального исследования. Это был поворотный пункт в истории психологии, начало ее формирования как самостоятельной области научного знания.
Дата публикации:апр. 1986 Название издания:Индекс:
|
Начальная дифференциация существительных, глаголов и прилагательныхПсихология усвоения грамматики и орфографии. - М., 1961.
Дата публикации:янв. 1961 |
Начальный период усвоения практической грамматики в процессе коммуникативного обучения иностранному языкуНовые исследования в психологии. - 1979. - № 1 (20).
Дата публикации:янв. 1979 |
Начальный этап естествознания в основной школе: к вопросу о метапредметной диагностикеОписаны результаты диагностики уровня сформированности метапредметных результатов семиклассников, связанных с успешностью усвоения естественнонаучных предметов по таким показателям, как смысловое чтение, умение использовать модель для решения задач, умение рассуждать, математическая компетентность.
Дата публикации:июн. 2019 Название издания:Индекс:
|
Наш опыт учебно-воспитательной работы (педагогические чтения)- М., 1962.
Дата публикации:янв. 1962 |
Наши внутренние конфликтыГод издания:суббота, 1 января, 2000  Книга «Наши внутренние конфликты» завершает серию работ по теории невроза и дает первое в мировой практике систематическое изложение теории невроза - причин невротических конфликтов, их развития и лечения. |
Не злись!«Хватит реветь!!!», «Не ори на меня!!!», « Я не должен раскисать! Я же мужик!!!», «Соберись, тряпка!!!», «Не грусти!!!», «Развела тут нюни!!!»….
|
Не только депрессия: страдание в контексте аксиологии культурыНесмотря на то, что слово «депрессия» прочно закрепилось как в научном дискурсе, так и в массовой культуре в качестве обозначения психического нарушения, его использование в качестве самостоятельного диагноза началось сравнительно недавно. Первоначально депрессия (от латинского deprimo – «давить») упоминалась как состояние угнетенности.
Дата публикации:янв. 2015 Название издания: |
Небылицын Владимир Дмитриевич советский психолог, последователь Б.М. Теплова, профессор, член-корреспондент АПН СССР
|
Невербальная рефлексия в микроорганизации практического мышленияОбразования и культура: Ежегодник. - 1994.
Дата публикации:янв. 1994 |
Невроз и личностный ростГод издания:суббота, 1 января, 2000 Известная книга выдающегося психоаналитика посвящена исследованию внутренних проблем и конфликтов личности. Обобщая свой многолетний клинический опыт, автор формулирует идеи о неврозе как специфическом варианте адаптации, конкурирующим сдуховным развитием личности. Книга доступна не только профессионалам, но и широкому кругу читателей, которые смогут не только узнать в них себя и увидеть свои собственные проблемы, но и пути их преодоления. |
Негативные последствия нарушения функции циркадианной системы у школьников и студентовСоциальный джетлаг (СДЛ) — рассогласование между биологическими и социальными часами — имеет целый ряд негативных последствий для когнитивных функций, самочувствия и здоровья человека.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания: |
Негативные стереотипы учебного опыта и возможности их преодоленияНетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогический аспект. - М.: Новая школа, 1995. - С. 50-74.
Дата публикации:янв. 1995 |
Недостаточность фрагментарных форм внутренней речи для понимания трудных (отвлеченных) текстов и необходимость в этом случае развернутого проговаривания слов…Итак, если человек слушает текст и одновременно проговаривает посторонний ряд слов, он не может правильно воспроизвести смысл слушаемой речи. Однако возможно ее частичное, фрагментарное воспроизведение с помощью отрывочного артикулирования некоторых обобщающих слов в момент микропауз в речевых помехах.
Дата публикации:янв. 1968 |
Неинформационный подход к выявлению избыточных операций в алгоритмеНовые исследования в педагогических науках. - 1971. - № 2.
Дата публикации:фев. 1971 |
Нейрокогнитивные факторы адаптивного обучения в цифровом форматеКогнитивные аспекты лежат в основе любого обучения, в том числе и адаптивного (adaptive learning), которое приобретает все большую значимость в условиях активного включения онлайн-курсов в программы вузов.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания:Индекс:
|
Нейропсихологическая коррекционная методика «Телесный интеллект»Огромное количество детей на сегодняшний день нуждается в своевременной квалифицированной помощи специалистов. На протяжении нескольких лет на базе Тюменского центра детской нейропсихологии и нейрореабилитации патологии речи «Нейротори» велась активная работа в области изучения и внедрения в практику телесно-ориентированной терапии в нейропсихологической парадигме.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания: |
Нейропсихологический подход к проблеме мышления«Не мыслям надобно учить, а мыслить», писал Иммануил Кант. Простое запоминание отдельных фактов, пассивное усвоение сообщаемых знаний ещё не могут обеспечить правильное развитие детского мышления.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Нейропсихология ≠ когнитивная нейронаука: аргументы и преимуществаНейронауки представляют в наше время целый комплекс дисциплин, включающий нейробиологию, нейрогенетику, нейрофизиологию, нейроанатомию, нейрохимию, нейропсихологию, нейропсихиатрию, когнитивные нейронауки и даже нейроэкономику.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания: |
Нейрофизиологическая природа моторного вызванного потенциала человека в связи с проблемой общих свойств нервной системыДиссертация:Высшее учебное заведение:Год:1973 19.00.00: Психологические науки. - Москва, 1973. - 137 с.
|
Нейрофизиологическая природа моторного вызванного потенциала человека в связи с проблемой общих свойств нервной системыАвтореферат:Год издания:1 янв 1973 Автореферат дис. на соискание ученой степени кандидата психологических наук. (21.961) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общей и пед. психологии. - М., 1973. - 16 с.
|
Некоторые актуальные проблемы преподавания русского языка и программированное обучениеО путях повышения эффективности обучения русскому языку в средней школе. - М., 1972. - Вып. 3.
Дата публикации:янв. 1972 |
Некоторые актуальные проблемы программированного обученияДоклад на 5 Всероссийской конференции по применению технических средств и программированному обучению. - М., 1969.
Дата публикации:янв. 1969 |
Некоторые актуальные проблемы программированного обученияАктуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. - М., 1970.
Дата публикации:янв. 1970 |
Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения- М., 1976.
Дата публикации:янв. 1976 |
Некоторые аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми в современной ДООПсихологические исследования и практические наблюдения показывают, что у многих современных детей всё чаще встречаются различного рода проблемы и трудности, среди которых негативные формы поведения занимают одно из ведущих мест.
|