Результаты: 4956 (страница 6, всего 166 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
Актуальные проблемы психофизиологии индивидуальных различий и дифференциальной психологииСегодняшнее состояние «всеобщей дифференциации и индивидуализации» накладывает большую ответственность на дифференциальную психологию и психофизиологию, в связи с чем важно соблюдать принцип «дифференциация без дискриминации». Создание условий для раскрытия и развития потенциальных возможностей каждого человека – вот главная задача этого направления.
Дата публикации:ноя. 2011 Название издания: |
Актуальные проблемы развития психикиИзвестия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 14.
Дата публикации:янв. 1948 |
Актуальные психолого-педагогические проблемы компьютерного обученияПроблемы использования ЭВТ в учебно-воспитательном процессе. - М., 1986.
Дата публикации:янв. 1986 |
Актуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания- М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Актуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания- М., 1970.
Дата публикации:янв. 1970 |
Акусто-биоадаптивный метод повышения эффективности трансформации молитвенного состояния в гармонизирующие психофизиологические откликиНовизной разработанной инструментальной психотехники является реализация приемов активации внимания на словах молитвы путем синхронизированного с произношением слов молитвы акусто-биоадаптивного самовлияния на пламя свечи.
|
Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентовИндивидуальность человека трудно поддается описанию в обобщенной форме, так как имеет свою специфику для различных видов активности человека и по-разному проявляется в зависимости от особенностей деятельности, в которой реализуется.
Дата публикации:дек. 1997 Название издания:Индекс:
|
Алгоритмизация в обучении- М., 1966.
Дата публикации:янв. 1966 |
Алгоритмизация и программированиеТеоретические вопросы программированного обучения иностранным языкам. - М., 1969.
Дата публикации:янв. 1969 |
Алгоритмические и эвристические модели мышления и программированное обучениеСоветская педагогика. - 1970. - № 12.
Дата публикации:дек. 1970 |
Алгоритмический анализ мышления спортсменов в игреВопросы алгоритмизации и программирования обучения. - М., 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |
Алгоритмы и программированное обучение- М., (Перев. на нем., венг. яз.)
Дата публикации:янв. 1965 |
Альтернативная автобиографическая история как составляющая возможного ЯОтвет на вопрос о том, «Кто Я?» предполагает историю, которую человек о себе рассказывает. Идея, что идентичность может существовать в форме истории (нарратива), которая содержит в себе описание обстановки, сцены, персонажей, сюжета и главную тему принадлежит МакАдамсу (2008).
Дата публикации:окт. 2018 Название издания:Индекс:
|
Альтернативные методологии как философское основание когнитивной психологии: Э. Мах и Э. ГуссерльВ философских концепциях познания выделяются диаметрально противоположные подходы, связанные с именами Э. Маха и Э. Гуссерля. В механизмах познания они раскрыли такие составляющие, без учета которых продвижение в когнитивной психологии, ориентированной на искусственный интеллект (ИИ), было бы невозможно.
Дата публикации:янв. 2020 Название издания:Индекс:
|
Альтруизм и нравственность как средство психологической помощиВ настоящее время разворачивается катастрофа дегуманизации общества. Особенно трагично, что этот процесс захватил молодежь – будущее страны. Как российскую, так и белорусскую молодежь уже затронули пагубные процессы утраты нравственных ценностей – многовековой гордости наших братских народов,- и темпы этих процессов нарастают.
|
Альтруистическая деятельность как средство психологической помощи детям и подросткамМы живем в эпоху катастрофической дегуманизации и нравственного кризиса. Современная общественная ситуация такова, что все более способствует росту эгоистической мотивации. И нашу молодежь, родившуюся и формирующуюся в эту эпоху, «отличают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность, но и цинизм, жестокость, агрессивность.»
|
Амбивалентность как источник развития. Диалектический психоанализ или психоаналитическая диалектикаНа сегодняшний день развитие как процесс рассматривается в каждой отдельной научной школе в рамках конкретной методологической парадигмы. Несмотря на разность взглядов, зачастую обнаруживаются пересекающиеся взгляды.
Дата публикации:ноя. 2015 Название издания: |
Амбивалентные переживания как референт сложной и дифференцированной эмоциональной сферыНередко в сфере искусства можно найти произведения, которые стимулируют реципиента на сложные, неоднозначные эмоции, вызывающие амбивалентную реакцию. Под амбивалентностью эмоционального переживания понимается двойственность, противоречивость (о чувствах, впечатлениях), равная ценность двух и более эмоциональных переживаний.
Дата публикации:ноя. 2017 Название издания:Индекс:
|
Амонашвили Шалва Александрович советский, грузинский и российский педагог и психолог
|
Амплификация смыслов учения в ситуации сотворчества преподавателя и студента в цифровом взаимодействииВ статье актуализируется идея профессионального развития личности в условиях цифровизации образования.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Анализ абьюзивных отношений, имеющих сексуальный подтекст, и меры психологической реабилитации жертв сексуального насилияВ статье рассмотрен аспект абьюзивных отношений. Основное внимание уделено проблематике, связанной с насилием не только между мужчиной и женщиной, но и в отношении детей. Рассмотрены причины формирования сексуального абьюза. Предложены два метода к проблеме предотвращения насилия: карательный и ресторативный.
Дата публикации:мая. 2021 Название издания:Индекс:
|
Анализ генетических и средовых компонентов онтогенеза мнемических процессовНовые исследования в психологии. - 1985. - № 1.
Дата публикации:янв. 1985 |
Анализ зрительных раздражителей и их непроизвольное запечатлениеКаждая афферентная система, в том числе и зрительная, обладает некоторой инерцией, в связи с чем, как отмечал еще И.П. Павлов, «...всякий агент, хотя бы и быстро исчезающий, действует не только тогда, когда он существует, но и некоторое время по прекращению его, в нервной системе остается так называемое последействие».
Дата публикации:янв. 1985 Название издания: |
Анализ и синтез при решении арифметических задачНачальная школа. - 1954. - №5.
Дата публикации:янв. 1954 |
Анализ и синтез системы человек-машина- Рига, 1973.
Дата публикации:янв. 1973 |