К характеристике наглядно-действенного мышления
Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 13.
Дата публикации:
янв. 1948
Электронная библиотека научных публикаций
Тип материала:
- (-) Remove Библиография filter Библиография
Результаты: 4275 (страница 41, всего 143 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
|
|
К характеристике приемов решения сенсорных задач на различие и воспроизведение цветаДоклады АПН РСФСР. - 1962. - № 3.
Дата публикации:мар. 1962 |
К характеристике процесса получения информации при анализе шахматной позицииНовые исследования в педагогических науках. - 1966. - Т. 6.
Дата публикации:янв. 1966 |
К характеристике процессов формирования образа и опознаванияПроблемы восприятия пространства и времени. - Л, 1961.
Дата публикации:янв. 1961 |
К. Левин, Л.С. Выготский: переход от метафизической к диалектической психологии как процессВ истории психологии наиболее отчетливо обозначены две методологические парадигмы: аристотелевский и галилеевский способы мышления.
Дата публикации:мая. 1981 Название издания: |
Как выстроить гармоничные взаимоотношения в семье: психологические особенностиДля полноценной и содержательной жизни одной любви недостаточно. Существует много любовных мифов, которые передаются из поколения в поколения и усложняют, а порой и портят нашу жизнь.
Дата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Как научить учащихся готовить уроки по историиВопросы преподавания истории в школе. - 1948. - № 2.
Дата публикации:фев. 1948 |
Как научить школьника вдумчивому чтениювоспитание школьника. - 1991. - № 5,6.
Дата публикации:янв. 1991 |
Как определить уровень развития мышления школьника- М., 1982.
Дата публикации:янв. 1982 |
Как оценить учителяЕсли мы посмотрим, как оценивается в России труд учителя, то увидим: очень важный показатель - отметки по предметным дисциплинам, которые получают дети. А что такое отметка? Отметка - это то, что измеряло предметные компетенции, которые должны были формироваться у детей в процессе обучения.
Дата публикации:фев. 2011 Индекс:
|
Как победить на выборах в России- М., 1998.
Дата публикации:янв. 1998 |
Как повысить продуктивность учебного процессаНародная асвета. - 1966. - № 4.
Дата публикации:янв. 1966 |
Как повышать производительность учебного трудаНародная асвета. - 1966. - № 10.
Дата публикации:янв. 1966 |
Как понимать теорию внутренней речи у Выготского: ясное и неясное в комментариях Пиаже и ГольдштейнаДата публикации:ноя. 2014 Название издания: |
Как развивать художественное восприятие у школьников?Знание. - 1988. - № 2.
Дата публикации:фев. 1988 |
Как стать профессионалом Методическое пособие для тренеров и учащихся СДЮШОР- Ярославль, 1998.
Дата публикации:янв. 1998 |
Как увлечь физической культурой (от знания к действию)Физическая культура в школе. - 1987. - № 5.
Дата публикации:мая. 1987 |
Как увлечь физической культурой (увлеченность - взаимодействие - регламентация)Физическая культура в школе. - 1987. - № 4.
Дата публикации:апр. 1987 |
Как учащиеся усваивают знания о неживой природеПреподавание естествознания, географии и истории в 4 классе. - М., - 1957.
Дата публикации:янв. 1957 |
Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодняВ монографии обсуждается ряд теоретических и прикладных проблем, связанных с обучением русскому языку и литературе современных школьников. Главный объект внимания авторов — учебник и учебная книга нового типа.
Дата публикации:июл. 2018 Индекс:
|
Какой должна быть сегодня научная психология?Вопросы психологии. - 1997. - № 3. - С. 126.
Дата публикации:мая. 1997 Название издания:Индекс:
|
Каналы усвоения языкаБюллетень по экспериментальной фонетике и психологии речи. - М., 1959. - Вып. 2.
Дата публикации:янв. 1959 |