Электронная библиотека научных публикаций

Результаты: 4267 (страница 135, всего 143 стр.)

Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.

Формирование когнитивных репрезентативных структур у учащихся классов коррекции в начальной школе с помощью развивающей программы "Уроки психологического развития"

Психолого-педагогические проблемы обучения и развития субъектов образования. - М., 2002. - Ч. 2.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

янв. 2002

Формирование метапредметных образовательных результатов: возрастная динамика

Рассмотрена динамика формирования метапредметных образовательных результатов у учащихся 5-6 классов. Обследование 428 учащихся 5 и 6 классов школ г. Москвы показало низкий уровень и значительный разброс уровня сформированности различных показателей метапредметного результата.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

апр. 2018

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Формирование навыков эффективного общения у подростков

В практико-ориентированной статье описываются некоторые методы развития навыков эффективного общения (коммуникативных навыков) у подростков. Приводятся примеры упражнений, способствующих развитию навыков самопознания, гибкости, конгруэнтности, сотрудничества, креативности, которые, в свою очередь, способствуют формированию коммуникативных навыков.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

мая. 2021

Название издания: 

Индекс: 

  • РИНЦ

Формирование особых волевых качеств церковных певчих: к восстановлению традиции

Церковное пение, после появления ряда законодательных актов о возвращении культовых зданий церкви в конце 1980-х – начале 90-х годов получило стимул для стремительного расширения количества православных приходов, церковных ансамблей и хоров и наполнения их певчими.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

ноя. 2011

Название издания: 

Формирование предметного кода как основы понимания текста

В структуре мыслительной деятельности процесс понимания текста занимает одно из ведущих мест, что определяется его функцией - установлением содержания языковой информации.

Автор(ы): 

Дата публикации: 

июл. 1981

Название издания: 

Страницы