О функциях рефлексии в игровом обучении руководителей
Дата публикации:
Название издания:
Индекс:
- РИНЦ
Результаты: 68 (страница 2, всего 3 стр.)
Единый электронный каталог содержит библиографические записи на все виды документов (статьи психология, научные статьи из периодических изданий и сборников, книги, монографии, диссертации) на русском и других языках.
О функциях рефлексии в игровом обучении руководителейРешение сложных, комплексных проблем перестройки народного хозяйства, а также эффективное управление деятельностью трудовых коллективов требуют от современного руководителя умения мыслить по-новому, отказавшись от сложившихся стереотипов мышления и деятельности.
Дата публикации:мая. 1990 Название издания:Индекс:
|
Образ врага, образ партнера и преодоление стереотипов в воспитанииПедагогика мира: история, теория, опыт. - М., 1990. - Вып. 1.
Дата публикации:янв. 1990 |
Опыт анализа способов работы школьников с учебным материаломДеятельностный подход в обучении и формировании творческой личности: Материалы конференции. - Уфа, 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Особенности личностного самоопределения ненецких детей в условиях школы-интернатаЦелью настоящего исследования было выявление особенностей личностного самоопределения подростков-ненцев, детей кочующих в тундре оленеводов, воспитанников школы-интерната в поселке Яр-Сале, центре Ямалского района.
Дата публикации:мар. 1990 Название издания: |
Особенности свертывания школьниками умственной деятельности при решении задачПсихолого-педагогические проблемы совершенствования процессов воспитания и обучения. - М., 1990. - Ч. 1.
Дата публикации:янв. 1990 |
Педагогика сотрудничества глазами психологаПсихология - практике обучения и воспитания. - М., 1990. - Т. 2.
Дата публикации:янв. 1990 |
Перестройка отношения к учебной деятельности как условие предупреждения отклоняющегося поведения подростковПсихологические условия выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Перспективы и проблемы развития социалистического образования на пороге третьего тысячелетияОрганизационно-деятельностные игры в народном образовании. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Планирование своей деятельности младшими школьникамиМногие из насущных педагогических задач можно решать, лишь опираясь на знания об общем психическом развитии детей и на возрастные возможности детей самостоятельно организовать и регулировать свою деятельность.
Дата публикации:июл. 1990 Название издания: |
Полнота сформированности ведущей деятельности в подростковом периоде развития и задача реабилитации отклоняющегося поведения подростковПсихологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Понимание асоциальными подростками ситуаций насилия и унижения человеческого достоинстваРост агрессивных и преступных тенденций в подростковой среде - печальная примета времени, отражающая одну из острейших социальных проблем, болевых точек нашего общества: «за два последних десятилетия молодежная преступность возросла в полтора, а подростков - почти в два раза».
Дата публикации:янв. 1990 Название издания:Индекс:
|
Пороговая зона опознания сигналов как полигон упреждающего программирования в действиях оператораПроблемы инженерной психологии: Материалы VII Всесоюзной конференции по инженерной психологии. - Л., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Почему ветшают слова о самом важномПроблемы преподавания художественных дисциплин в школе. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Принцип дифференциации когнитивных структур в умственном развитии, обучении и интеллектВ настоящее время все большее признание получает тезис о том, что только целостная теоретическая концепция может обеспечить значимое влияние науки на практику, и сейчас в мировой психологии идет достаточно интенсивная разработка теоретических основ умственного (и неразрывно с ним связанного личностного) развития.
Дата публикации:окт. 1990 Название издания:Индекс:
|
Присвоение позиции другого человека при коллективных формах учебной деятельностиСовременное состояние и перспектива развивающего обучения. - Красноярск, 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические основы гуманизации педагогического общенияСоветская педагогика. - 1990. - № 12.
Дата публикации:дек. 1990 |
Психологические особенности становления нравственного поведения младших подростковвоспитание подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические причины непонимания афганцев в межличностном общенииПсихологический журнал. - 1990. - № 2.
Дата публикации:янв. 1990 Название издания: |
Психологические требования к содержанию и организации контроля за процессом усвоения знаний школьникамиПсихологические критерии качества знаний школьников. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические условия организации воспитательного процессаПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические условия перехода воспитательных воздействий в самовоспитание подросткаПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психологические условия целостного видения личности подростка в учебно-воспитательном процессеПсихология - практике обучения и воспитания. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психология пространственного восприятия- Ереван, 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические основы построения воспитывающей деятельностиПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические проблемы начального обучения в школе диалога культурШкола диалога культур: Идеи, опыт, перспективы. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Психолого-педагогические проблемы учебы и воспитания детей коренных жителей крайнего севера ЯмалаПсихолого-педагогические проблемы совершенствования процессов воспитания и обучения. - М., 1988.
Дата публикации:янв. 1990 |
Развитие мотиваций различных видов педагогически организованной деятельностиПсихология воспитания подростков и старшеклассников: организация и оценка эффективности. - М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Рефлексия и субъектностьРефлексивные процессы и творчество. - Новосибирск, 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |
Субъективное шкалирование и объективные физиологические реакции человека- М., 1990.
Дата публикации:янв. 1990 |